4.閱讀下面摘自網(wǎng)絡(luò)百度•百科的科普短文,回答問題:
我國“嫦娥2號”于2010年10月1日發(fā)射成功,約5天后進入如圖所示的環(huán)月軌道.她的質(zhì)量為2.3t,與“嫦娥1號”相同;她環(huán)月的平均高度為100km,較“嫦娥1號”200km的環(huán)月高度,離月球更近,更宜于對月球的精細測繪.2013年“嫦娥3號”將攜帶“中華牌”月球車登月探測.
已經(jīng)探明,月球上無水,無大氣.物體在月球上的重力只有地球表面重力的1/6.月球晝夜間隔大約相當于地球上的14天.也就是說,登上月球的月球車,最多可以連續(xù)工作14天,進入月夜以后,它由于無法通過光能發(fā)電,進入休眠狀態(tài).14天后,又能自動醒來.月球表面白晝時溫度高達150℃,黑夜時低至-180℃.
(1)相對月球,“嫦娥2號”與“嫦娥1號”誰的重力勢能更大?當“嫦娥2號”從遠月點向近月點運動時,它的勢能和動能如何變化?
(2)月球車工作的電能是由太陽能轉(zhuǎn)化來的,它在月球上要耐受330℃的溫度差.
(3)你認為,宇航員在月球上怎樣交談,為什么?

分析 (1)“嫦娥1號”和“嫦娥2號“,都屬于衛(wèi)星,在太空中,衛(wèi)星具有的勢能不能稱為重力勢能.
衛(wèi)星在繞月或繞地飛行過程中,動能和勢能大小的變化,從動能和勢能大小的影響因素考慮.
衛(wèi)星在飛行過程中質(zhì)量不變,在近月點(近地點)時,速度最大,速度最大,在遠月點(遠地點)時,相對高度最大,勢能最大.
衛(wèi)星從近月點(近地點)向遠月點(遠地點)時,動能轉(zhuǎn)化為勢能,動能減小,勢能增大;從遠月點(遠地點)向近月點(近地點)時,勢能轉(zhuǎn)化為動能,勢能減小,動能增大.
(2)月球車工作時,依靠太陽能轉(zhuǎn)化為電能來工作,當在月夜時,太陽能無關(guān)轉(zhuǎn)化為電能,月球車處于休眠狀態(tài).
月球車要經(jīng)歷從晝時150℃的高溫,黑夜時-180℃的低溫,要能耐受這個溫度差.
(3)月球上沒有空氣,不能傳聲,要依靠無線電話,用電磁波進行傳播.

解答 解:(1)嫦娥1號和嫦娥2號的質(zhì)量相同,嫦娥1號的和月球的相對高度比較大,嫦娥1號勢能比較大.
嫦娥2號從從遠月點向近月點時,勢能轉(zhuǎn)化為動能,勢能減小,動能增大.
(2)月球車工作時,依靠太陽能轉(zhuǎn)化為電能,使月球車進行工作.
月球車要耐受的溫度差為:t=150℃-(-180℃)=330℃.
(3)月球上沒有空氣,不能直接傳聲,要依靠無線電話,用電磁波進行傳播,電磁波傳播不需要任何介質(zhì).
故答案為:(1)“嫦娥1號”更大;勢能減小,動能增大;
(2)太陽;330;
(3)通過無線電交談;因為月球沒有空氣,不能傳聲,而電磁波傳播不需要介質(zhì).

點評 月球和太空中的一些現(xiàn)象,學生無法直接來體驗,只能根據(jù)一些科普知識來推斷,所以要關(guān)注新聞,了解重要事件,挖掘和物理知識相關(guān)的內(nèi)容.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省揚州市九年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

對于靜止在水平桌面上的文具盒,下列說法中正確的是( 。

A. 由于它是靜止的,所以它不受力作用

B. 由于它是靜止的,所以它沒有慣性

C. 桌面對它的支持力與它所受的重力是平衡力

D. 它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖,為了將重為600N的物體運送到6m高的樓頂上,甲工人利用圖甲的滑輪組施加300N拉力在30s的時間內(nèi)完成任務(wù),此過程中求:
(1)拉力的功率為多少W?
(2)乙工人搭建了圖乙所示的斜面,斜面長12m、高6m,乙工人沿斜面方向施加400N的拉力勻速將重物也成功運送到樓頂,該過程中斜面的機械效率是多少?物體所受斜面的摩擦力為多少N?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖甲電路,電源電壓為9V且保持不變,小燈炮標有“6V  6W”的字樣,小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙.求:
(1)小燈炮正常發(fā)光時電阻為多少歐?
(2)當電流表的示數(shù)為0.7A時,此時小燈泡的電功率為多少瓦?
(3)當電壓表的示數(shù)為2V時,滑動變阻器連入的阻值是多少歐姆?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學們提出了如下的猜想:
A.可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)
B.可能跟物體排開液體的體積有關(guān)
C.可能跟液體的密度有關(guān)
D.可能跟物體的密度有關(guān)
為了驗證上述猜想,李明做了如圖甲所示的實驗:他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一過程中:
(1)鐵塊從位置1→2→3的過程中,彈簧測力計的示數(shù)變小,說明鐵塊受到的浮力變大;從位置3→4的過程中,彈簧測力計的示數(shù)不變,說明鐵塊受到的浮力不變.(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)通過以上實驗可以驗證上述猜想B是正確的.(填上面猜想的字母)
(3)如圖乙所示把新鮮的雞蛋放在水中會下沉.陸續(xù)向水中加鹽并輕輕攪拌,你會發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮,這種現(xiàn)象說明了上述猜想C是正確的(填上面猜想的字母).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示是自動測溫原理圖,其中電源電壓保持不變,R為定值電阻,R′是自動測溫傳感器,其阻值隨溫度的增大漸減。裟炒螠y試中電流表示數(shù)較大,則說明
(  )
A.溫度較大,R′阻值較小B.溫度較大,R′阻值較大
C.溫度較小,R′阻值較小D.溫度較小,R′阻值較大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.某物塊重2kg放在水槽中漂浮,它受到浮力是19.6N;若往水中放些鹽后,則物塊是上浮一些.(填:上浮一些或下沉一些)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.對圖中的甲、乙、丙、丁四幅圖解釋不合理的是( 。
A.
通電導線周圍存在磁場
B.
當溫度超過某一溫度時,報警器自動報警
C.
發(fā)電機的工作原理
D.
麥克風應(yīng)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.某班同學在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學們提出了如下猜想:
猜想一:浮力大小與液體密度有關(guān)
猜想二:浮力大小與物體所受的重力有關(guān)
猜想三:浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān)
為了驗證猜想,老師提供如下器材:彈簧測力計、燒杯、足量的水、足量的鹽水、足量的酒精、密度大于鹽水的同種材料制成的塑料塊3個(體積分別為50cm3、60cm3和70cm3)、細線若干.
請你幫同學們完成下列任務(wù):
(1)寫出探究“猜想二”的實驗方案;
(2)設(shè)計出探究“猜想一”的記錄數(shù)據(jù)表格.

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