(6分)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下猜想:

A.與壓力大小有關(guān)

B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C.與接觸面積大小有關(guān)

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小張組的同學(xué)利用右圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)如下表:

序號(hào)

長(zhǎng)方體木塊的放置

表面情況

壓力/N

測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1

平放

木板

5

1.2

2

平放

木板

8

1.9

3

側(cè)放

木板

5

1.2

4

平放

木板上鋪毛巾

5

2.0

(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí)必須讓木塊做 運(yùn)動(dòng),這樣摩擦力才與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相等,依據(jù)的原理是 知識(shí).

(2)要驗(yàn)證猜想A,應(yīng)選取序號(hào)為 的兩次實(shí)驗(yàn);要驗(yàn)證猜想B,應(yīng)選取序號(hào)為 的兩次實(shí)驗(yàn).

(3小張同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半,他由此得出猜想C是正確的,你認(rèn)為他的探究過(guò)程存在的問(wèn)題是 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
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用托盤天平稱量物體的質(zhì)量。

(1)把天平放在水平臺(tái)面上,將 移到橫梁標(biāo)尺左端零點(diǎn)后發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左邊(如圖甲所示),接下來(lái)應(yīng)向 (選填“左”“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡。

(2)調(diào)節(jié)完成后,將物體放在左盤,在右盤中增減砝碼,并通過(guò)移動(dòng)游碼,再次使天平橫梁平衡。這時(shí)右盤中的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則物體的質(zhì)量為 g。

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A.受水浮力的作用

B.外界大氣壓的作用

C.盆景盤支持力的作用

D.瓶口太小,水不易流出

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今年“六一”兒童節(jié),楊楊成為了一名少先隊(duì)員,當(dāng)楊楊戴上紅領(lǐng)巾走近穿衣鏡時(shí),他在穿衣鏡中的像將

A.逐漸變大

B.逐漸變小

C.大小不變

D.遠(yuǎn)離穿衣鏡

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A.臺(tái)燈插頭處出現(xiàn)了短路

B.臺(tái)燈燈泡處出現(xiàn)了短路

C.臺(tái)燈開(kāi)關(guān)的兩接線碰線

D.插座處出現(xiàn)了短路

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