【題目】如圖所示的電路中,R為定值電阻,燈L標(biāo)有“6V 3W”的字樣,閉合開(kāi)關(guān)S后,燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.75A,求:
(1)電源電壓;
(2)燈泡正常工作時(shí)的電阻;
(3)電阻R在1min內(nèi)消耗的電能.
【答案】(1)電源電壓為6V;
(2)燈泡正常工作時(shí)的電阻為12Ω;
(3)電阻R在1min內(nèi)消耗的電能為90J.
【解析】試題分析:由電路圖可知,燈泡L與電阻R并聯(lián),電流表測(cè)干路電流.
(1)根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和額定電壓下燈泡正常發(fā)光可知電源的電壓;
(2)根據(jù)P=UI求出通過(guò)的電流,根據(jù)歐姆定律求出燈泡的電阻;
(3)根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)R的電流,根據(jù)W=UIt求出電阻R在1min內(nèi)消耗的電能.
解:由電路圖可知,燈泡L與電阻R并聯(lián),電流表測(cè)干路電流.
(1)因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,且燈泡正常發(fā)光,
所以,電源的電壓U=UL=6V;
(2)由P=UI可得,燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流:
IL===0.5A,
由I=可得,燈泡的電阻:
RL===12Ω;
(3)因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,通過(guò)R的電流:
IR=I﹣IL=0.75A﹣0.5A=0.25A,
電阻R在1min內(nèi)消耗的電能:
WR=UIRt=6V×0.25A×60s=90J.
答:(1)電源電壓為6V;
(2)燈泡正常工作時(shí)的電阻為12Ω;
(3)電阻R在1min內(nèi)消耗的電能為90J.
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【題目】一根質(zhì)量分布均勻的鉛筆芯,用去一半后,沒(méi)有發(fā)生明顯變化的物理量是它的( )
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【題目】關(guān)于透鏡的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是( )
A.近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用
B.照相時(shí),景物在鏡頭二倍焦距以外
C.顯微鏡的目鏡成正立、縮小的虛像
D.借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)家中有一個(gè)如圖1所示的紫砂壺,他特想知道紫砂壺的密度.于是將此壺帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了測(cè)量.
(1)用天平測(cè)量壺蓋的質(zhì)量
①把托盤(pán)天平放在水平桌面上,把游碼放在標(biāo)尺的 處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),如圖2甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 端調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),直到指針指向分度盤(pán)的中央.
②將壺蓋放在左盤(pán)中,在右盤(pán)中用 增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡.當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2乙所示,則壺蓋的質(zhì)量是 g;
(2)測(cè)量壺蓋的體積時(shí),他發(fā)現(xiàn)壺蓋放不進(jìn)量筒,于是設(shè)計(jì)了如圖3所示的步驟:
a.往燒杯中加入適量的水,把壺蓋浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記;
b.然后取出壺蓋;
c.先往量筒裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,使水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖3所示,則壺蓋的體積為 cm3.
(3)則該紫砂壺密度是 kg/m3.
(4)根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為這個(gè)同學(xué)測(cè)出的紫砂壺密度比真實(shí)值 (選填“偏大”或“偏小”),其原因是 .
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【題目】重104N的汽車在公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),它受到的阻力是車重的0.03倍,求汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力是多大?
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【題目】原子核是由質(zhì)子和構(gòu)成.電動(dòng)機(jī)將能轉(zhuǎn)化為其他形式的能.電能可以使電燈發(fā)光,同時(shí)產(chǎn)生內(nèi)能散失到空氣中,但這些內(nèi)能卻無(wú)法自動(dòng)地轉(zhuǎn)化為電能,這說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移是有的.
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【題目】教室里有六盞日光燈,每?jī)杀K日光燈由一只開(kāi)關(guān)同時(shí)控制,則連接時(shí)要( )
A. 每?jī)杀K燈并聯(lián)為一組,再分別與一只開(kāi)關(guān)串聯(lián)
B. 每?jī)杀K燈串聯(lián)為一組,然后三組并聯(lián)
C. 每三盞燈并聯(lián)為一組,再與開(kāi)關(guān)串聯(lián)
D. 這些燈都與開(kāi)關(guān)并聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停止如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向 調(diào)(選填”右“或”左“),使杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測(cè)出力臂.實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是: ;多次試驗(yàn)的目的是: .
(3)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),杠桿會(huì) (選填”右側(cè)下降“或”左側(cè)下降“).
(4)若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下,要使杠桿 重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼 (說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)).
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【題目】下列說(shuō)法中,正確的是 ( )
A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
C.只有做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才具有慣性
D.物體的速度越大,慣性越大
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