如圖所示的是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置
(1)實驗中,物塊B被推動的距離能夠反映小球A動能的大小,理由是物塊B被推動的距離越遠,說明小球A對物塊B做功________
(2)在探究動能的大小與質(zhì)量的關系,應該選用質(zhì)量不同的小球從斜面的________(選填“相同”或“不同”)位置由靜止釋放。實驗表明,速度相同時,質(zhì)量越大,動能越________
(3)進一步探究發(fā)現(xiàn),同一小球下落的高度越高,物塊B被推出的距離越________。實驗表明,質(zhì)量相同時________越大,動能越大。
(4)分析實驗現(xiàn)象,想到如圖所示的交通標志牌中,不同車型限速不同的原因是:動能一定時,因為大貨車的________大,所以限速低。
科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理全冊:15.2“電流和電路”能力提升練習題 題型:填空題
電流的方向:物理學規(guī)定,________定向移動的方向為電流方向.在電源的外部,電流從________極流出,從________極流回電源.
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理全冊:15.2“電流和電路”能力提升練習題 題型:單選題
(2017•臨沂卷)小明在實驗室里連接了如圖所示的電路,對此電路的認識,正確的是
A. 小燈泡并聯(lián),電壓表測電源電壓
B. 小燈泡串聯(lián),電壓表測L2的電壓
C. 若燈L1短路,則電壓表示數(shù)為零
D. 若燈L2短路,則電壓表示數(shù)為3V
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理全冊:15.2“電流和電路”能力提升練習題 題型:單選題
下列關于電源的作用的描述中正確的是
A. 電路中只要有電壓,就有電流產(chǎn)生
B. 電路中只要有電流存在,就一定有電壓
C. 電路中的電流與電壓是同時存在的,只要其中一個存在,另外一個也存在
D. 以上幾種說法均不正確
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科目:初中物理 來源:吉林省長春市九臺區(qū)2017-2018學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型:作圖題
按下列要求作圖。如圖是用螺絲刀撬開桶蓋的示意圖,請在圖中畫出動力F1的力臂_____;
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科目:初中物理 來源:吉林省長春市九臺區(qū)2017-2018學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型:填空題
一只蘋果的質(zhì)量為140g、體積為1.8×10-4m3,用手將其浸沒在水中時,蘋果受到的浮力為 N(g取10N/kg),松手后蘋果將 (選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”).
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科目:初中物理 來源:貴州省銅仁市2017-2018學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型:計算題
懸浮在海水中的潛艇排開海水的質(zhì)量為3200t(g=10N/kg,海水的密度1×103 kg/m3 求:
(1)潛艇所受浮力多大?
(2)潛水艇體積是多少?
(3)處于水下200m深度處有一個面積為2.4m的艙蓋,求它所受海水的壓強和壓力各是多大?
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