小明同學(xué)依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)得出:人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音,不僅與聲音的頻率,而且與聲音的響度、離聲源的距離及聽(tīng)者的聽(tīng)力有關(guān).為驗(yàn)證自己的猜想,小明利用音頻信號(hào)發(fā)生器和小華同學(xué)一起進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).
(1)將信號(hào)發(fā)生器的頻率旋鈕置于5Hz的位置,轉(zhuǎn)動(dòng)音量開(kāi)關(guān)改變音量的大小,始終聽(tīng)不到聲音,一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)者產(chǎn)生煩躁的感覺(jué).此現(xiàn)象說(shuō)明:①人耳能否聽(tīng)見(jiàn)聲音與聲音的________ 有關(guān).②________ 聲波會(huì)對(duì)人體造成危害.
(2)將音頻發(fā)生器的頻率旋鈕置于200Hz的位置,轉(zhuǎn)動(dòng)音量開(kāi)關(guān)至合適位置,距離信號(hào)發(fā)生器5m時(shí)能聽(tīng)到聲音,向前走到8m時(shí)完全聽(tīng)不到聲音.此現(xiàn)象說(shuō)明人耳能否聽(tīng)見(jiàn)聲音與________ 有關(guān).
(3)小明和小華都站在距離信號(hào)發(fā)生器10m的位置,轉(zhuǎn)動(dòng)音量開(kāi)關(guān),小華聽(tīng)到聲音時(shí),小明仍然不能聽(tīng)到,繼續(xù)增大音量后,小明才能聽(tīng)到.此現(xiàn)象說(shuō)明人耳能否聽(tīng)見(jiàn)聲音與________ 和________ 有關(guān).

解:(1)頻率旋鈕置于5Hz的位置,是次聲波,人聽(tīng)不到聲音,轉(zhuǎn)動(dòng)音量開(kāi)關(guān)改變音量的大小,一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)者產(chǎn)生煩躁的感覺(jué).此現(xiàn)象說(shuō)明:①人耳能否聽(tīng)見(jiàn)聲音與聲音的頻率有關(guān);②次聲波會(huì)對(duì)人體造成危害.
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)音量開(kāi)關(guān)至合適位置,即響度不變;距離信號(hào)發(fā)生器5m時(shí)能聽(tīng)到聲音,向前走到8m時(shí)完全聽(tīng)不到聲音;此現(xiàn)象說(shuō)明人耳能否聽(tīng)見(jiàn)聲音與到聲源的距離有關(guān);
(3)小明和小華都站在距離信號(hào)發(fā)生器10m的位置,即固定聲源到人的距離;轉(zhuǎn)動(dòng)音量開(kāi)關(guān),小華聽(tīng)到聲音時(shí),小明仍然不能聽(tīng)到,繼續(xù)增大音量后,即改變了響度大;小明才能聽(tīng)到.說(shuō)明人耳能否聽(tīng)見(jiàn)聲音與響度和人耳的聽(tīng)力差異有關(guān);
故答案為:(1)頻率;次
(2)到聲源的距離;
(3)響度;人耳的聽(tīng)力(或人耳).
分析:(1)人能夠聽(tīng)到的頻率范圍是20Hz到20000Hz;把高于20000Hz的聲音叫超聲波,低于20Hz的聲音叫次聲波;超聲波和超聲波都會(huì)給人體造成危害;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的條件和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可分析得出結(jié)論:人耳能否聽(tīng)見(jiàn)聲音與到聲源的距離有關(guān);
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的條件和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可分析得出結(jié)論:人耳能否聽(tīng)見(jiàn)聲音與響度和人耳的聽(tīng)力差異有關(guān).
點(diǎn)評(píng):在根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件和現(xiàn)象分析結(jié)論時(shí),要找出相同的條件和出現(xiàn)的不同現(xiàn)象;再用物理語(yǔ)言描述出結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

對(duì)于凸透鏡和凹透鏡來(lái)說(shuō),用手摸是不能感覺(jué)到它們的區(qū)別的.請(qǐng)你至少說(shuō)出三種鑒別一個(gè)透鏡是不是凸透鏡的簡(jiǎn)易方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

物理課上,老師演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn),木塊豎立在小車(chē)上,隨小車(chē)一起以相同的速度向右作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).不考慮空氣阻力,下列分析正確的是


  1. A.
    木塊隨小車(chē)一起作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊不受摩擦力
  2. B.
    小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度增大,則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大
  3. C.
    木塊對(duì)小車(chē)的壓力與小車(chē)對(duì)木塊的支持力屬于平衡力
  4. D.
    小車(chē)受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),那么木塊將向右傾倒

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,當(dāng)S閉合時(shí),發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電流表指針不動(dòng),電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn),則電路的故障可能是


  1. A.
    電流表壞了
  2. B.
    L1燈絲斷了
  3. C.
    L2燈絲斷了
  4. D.
    a、b間有短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

在圖中,屬于凸透鏡的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

定值電阻R1和R2并聯(lián)后,接在電壓可調(diào)的電源兩端,電路中的干路電流I隨電源電壓U變化關(guān)系的圖象如圖所示.已知R1=20Ω,則R2=________Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法中不正確的是


  1. A.
    打開(kāi)一瓶白酒會(huì)聞到酒香,這一現(xiàn)象說(shuō)明酒分子是不停地運(yùn)動(dòng)的
  2. B.
    對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能會(huì)增大
  3. C.
    真空中,電磁波的頻率越高,波長(zhǎng)越長(zhǎng)
  4. D.
    現(xiàn)在運(yùn)行的核電站是利用原子核裂變反應(yīng)獲得的能量來(lái)發(fā)電的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

小明同學(xué)用已調(diào)好的天平測(cè)量一塊鵝卵石的質(zhì)量,當(dāng)在天平右盤(pán)上放置一定的砝碼后,發(fā)現(xiàn)此時(shí)天平雖然不平衡,但通過(guò)增減砝碼的方法,無(wú)法使天平平衡.則此時(shí)要想使天平平衡,應(yīng)采取的操作是


  1. A.
    若橫梁左端下沉,應(yīng)用鑷子向右撥動(dòng)游碼
  2. B.
    若橫梁右端下沉,應(yīng)用鑷子向右撥動(dòng)游碼
  3. C.
    若橫梁左端下沉,應(yīng)向右旋動(dòng)平衡螺母
  4. D.
    若橫梁右端下沉,應(yīng)將橫梁右端的螺母向右旋動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

下圖為電阻箱結(jié)構(gòu)示意圖,要使連入電路的電阻為7歐姆,應(yīng)將銅塞插入插孔的


  1. A.
    c和b
  2. B.
    a和c
  3. C.
    a和d
  4. D.
    b和d

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