可能的 輔助器材 |
實(shí)驗(yàn)過程簡述 | 研究的 物理問題 | |
示例 | 盆、水 | 將空易拉罐輕放在盛水的盆中 | 密度大于水的物體也可 浮在水面上 |
可能的 輔助器材 |
實(shí)驗(yàn)過程簡述 | 研究的 物理問題 |
手用力捏易拉罐,易拉罐會變形 | 力可以改變物體的形狀 | |
棉線、鐵釘 | 將兩個(gè)易拉罐用棉線相連,做成一個(gè)“土電話” | 固體可以傳聲 |
鐵釘、水 | 用鐵釘在易拉罐不同的高度上扎幾個(gè)小孔,裝水后比較其噴射的距離 | 液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系 |
導(dǎo)線、導(dǎo)線夾、開關(guān)、燈泡、電源 | 用導(dǎo)線及導(dǎo)線夾將電源、開關(guān)、燈泡和易拉罐連成串聯(lián)電路,閉合開關(guān),觀察燈泡是否發(fā)光 | 制作易拉罐的材料是導(dǎo)體 |
水、金屬棒 | 在罐中分別裝不同體積的水、依次用金屬棒敲擊聽聲 | 音調(diào)的高低與空氣柱的長短有關(guān) |
蠟燭、火柴 | 將易拉罐的一端放在燭焰上燒,一會兒另一端的手會感到燙 | 金屬具有良好的導(dǎo)熱性 |
釘子、半透明的塑料膜 | 在剪掉頂部的易拉罐底部打一小孔,用一片半透明的塑料膜蒙在空易拉罐的開口上,做小孔成像實(shí)驗(yàn) | 光沿直線傳播 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
試驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
壓力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力f/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 84 | 88 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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