一根木頭重為2000N，體積為0.4m3，漂浮在水面上，g取10N/kg．求：

（1）木頭的質(zhì)量；   （2）木頭的密度；       （3）木頭受到的浮力．


（1）200kg  （2）0.5×103kg/m3   （3）2000N

【解析】

試題分析：（1）質(zhì)量．

（2）木頭密度．

（3）木頭所受浮力F浮=G=2000N．

考點(diǎn)：密度的計(jì)算；重力的計(jì)算；阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應(yīng)用．

點(diǎn)評(píng)：本題考查質(zhì)量、密度、浮力的計(jì)算，關(guān)鍵是考查公式的靈活運(yùn)用，容易出錯(cuò)的是木頭的浮力，木頭漂浮浮力等于重力，這點(diǎn)解題過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


春季，湛江經(jīng)常出現(xiàn)了“回南天”現(xiàn)象．地面、墻壁全是濕的．這主要是空氣中水蒸氣的遇冷發(fā)生物態(tài)變化時(shí)（　　）

A．凝固

B．熔化

C．汽化

D．液化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，甲、乙兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟w分別放置在水平地面上，且它們各自對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。若分別在兩個(gè)正方體的上部，沿水平方向截去相同高度后，則甲、乙的剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)P以及剩余部分質(zhì)量m的大小關(guān)系為

A．P甲＜P乙     m甲＜m乙      B．P甲＞P乙   m甲＞m乙

C．P甲＜P乙     m＞甲m乙       D．P甲＞P乙   m甲＝m乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電動(dòng)自行車(chē)，它可以電動(dòng)騎行，亦可以腳踏騎行。制造自行車(chē)車(chē)架有各種不同的新材料，部分材料的技術(shù)指標(biāo)如下表所示：

材料技術(shù)指標(biāo)

錳鋼

鋁合金

鈦合金

碳纖維

性能（強(qiáng)度）

強(qiáng)

較弱

較強(qiáng)

強(qiáng)

密度（kg/m3）

7.9×103

3.0×103

4.5×103

1.6×103

若讓你設(shè)計(jì)制造強(qiáng)度高并且輕便的電動(dòng)自行車(chē)，你選擇表中的            材料，若車(chē)架的體積為5×10-3m3，則車(chē)架的質(zhì)量是          kg。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為自由落體運(yùn)動(dòng)”。小明對(duì)這種落體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了探究的興趣，提出了兩個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)題一：物體下落的快慢是否與物體的質(zhì)量有關(guān)?

問(wèn)題二：物體下落的高度與下落的時(shí)間存在著怎樣的關(guān)系?

（1）針對(duì)問(wèn)題一，你的猜想是：物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)，且物體的質(zhì)量越大，下落越           。

（2）小明根據(jù)你的猜想，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整：

取質(zhì)量不同的物體放在       的高度（填“相同”或“不同”），讓它們自由下落，比較所用的時(shí)間。

（3）請(qǐng)根據(jù)你的猜想，再設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案：取質(zhì)量不同的物體，讓它們自由下落，比較                                                   。

（4）小明在探究“問(wèn)題二”時(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量出同一物體分別從不同高度下落的時(shí)間如表。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：“物體下落的高度與下落的時(shí)間不滿(mǎn)足正比例關(guān)系”。他猜想“物體下落的高度與下落時(shí)間的平方成正比”，若要驗(yàn)證這一猜想，應(yīng)如何處理分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?

高度

下落時(shí)間

hl

tl

h2

t2

h3

t3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如右圖所示是一個(gè)電熱水壺的銘牌，請(qǐng)你根據(jù)上面提供的信息，計(jì)算：

額定電壓

220V

額定功率

1400W

容積

2L

超溫保護(hù)器

熔斷溫度110℃

（1）這壺最多能裝多少質(zhì)量的水？

（2）這壺水從20℃到燒開(kāi)，需要吸收多少熱量？[C水=4.2×103J/(kg·℃ )，氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]

（3）假如電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能且全部被水吸收，則需要多長(zhǎng)時(shí)間燒開(kāi)這壺水？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)生活中的估測(cè)值，最貼近實(shí)際情況的是（　　）

A． 一袋方便面質(zhì)量為100g      B．  教室內(nèi)黑板的長(zhǎng)度為15m

C． 百米短跑成績(jī)?yōu)?.28s  D． 托起一枚雞蛋用力20N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


—測(cè)力計(jì)因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長(zhǎng)的一段彈簧重新安裝好，并校準(zhǔn)了零刻度，那么用這個(gè)修復(fù)的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量時(shí)，測(cè)量值與原來(lái)測(cè)量值相比較，結(jié)果是(    )

A.測(cè)量值比原來(lái)的測(cè)量值大                    B．比原來(lái)的測(cè)量值小

C.與原來(lái)的測(cè)量值相同                        D. 以上三種情況均可能出現(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


學(xué)校照明電路的電壓為_(kāi)_______伏，電鈴與日光燈之間是________連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電能表可以計(jì)量用電器________。

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