A. | 一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力 | B. | 受力物體,一定不是施力物體 | ||
C. | 施力物體,同時(shí)也是受力物體 | D. | 施力物體,一定不是受力物體 |
分析 力是物體對(duì)物體的作用,發(fā)生力的作用時(shí),至少要有兩個(gè)物體;其中受到力的作用的物體叫受力物體;對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體.物體間力的作用是相互的,物體受到力的同時(shí),也對(duì)另一個(gè)物體施加了力.
解答 解:A、發(fā)生力的作用時(shí),至少要有兩個(gè)物體;故A錯(cuò)誤;
B、物體間力的作用是相互的,物體受到力的同時(shí),也對(duì)另一個(gè)物體施加了力;故受力物體一定是施力物體;故B錯(cuò)誤;
C、物體間力的作用是相互的,物體受到力的同時(shí),也對(duì)另一個(gè)物體施加了力;故受力物體一定是施力物體;故C正確;
D、物體間力的作用是相互的,物體受到力的同時(shí),也對(duì)另一個(gè)物體施加了力;故施力物體一定是受力物體;故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 深入理解力的概念是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 建筑工人砌墻時(shí),利用重錘線可以把墻砌直,因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的 | |
B. | 課本靜止放在水平桌面上,課本對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 向墻上按圖釘時(shí),手對(duì)圖釘帽產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于圖釘尖對(duì)墻壁產(chǎn)生的壓強(qiáng) | |
D. | 宇航員登上月球時(shí),他的質(zhì)量比在地球上時(shí)的質(zhì)量減少了 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 近視眼只能看清近處的物體,看不清遠(yuǎn)處的物體 | |
B. | 近視眼晶狀太厚,折光能力太強(qiáng) | |
C. | 近視眼把來(lái)自遠(yuǎn)處的光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜前 | |
D. | 近視鏡片是凸透鏡 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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