如圖1所示是某同學(xué)用簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)做“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的裝置,下表是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù).

序號(hào) 液 體 深度
/cm
橡皮膜
方向
壓強(qiáng)計(jì)左右液
面的高度差/cm
1 2 朝下 2.2
2 2 朝上 2.2
3 2 朝側(cè)面 2.2
4 4 朝下 4.4
5 8 朝下 8.8
6 鹽水 8 朝下 9.6
(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)
U形管兩邊液面高度差
U形管兩邊液面高度差
來(lái)反映出液體壓強(qiáng)大小的.
(2)比較序號(hào)為
1、2、3
1、2、3
的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與方向無(wú)關(guān).
(3)比較序號(hào)為1、4、5的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:
液體密度一定,液體深度越大,液體壓強(qiáng)越大
液體密度一定,液體深度越大,液體壓強(qiáng)越大

(4)比較序號(hào)為
5、6
5、6
的數(shù)組可得出的結(jié)論是:深度相同時(shí),液體的密度越大,液體壓強(qiáng)越大;
(5)根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律可以確定攔河大壩的設(shè)計(jì)應(yīng)該是(圖2)
C
C
分析:(1)液體壓強(qiáng)計(jì)兩管液面高度差反應(yīng)液體壓強(qiáng)大小,高度差越大,液體壓強(qiáng)越大.
(2)探究液體壓強(qiáng)與方向的關(guān)系,應(yīng)控制液體密度與深度相同而橡皮膜的方向不同.
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為1、4、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(4)探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)控制液體深度和方向相同而液體密度不同,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)答題.
(5)根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)分析圖示情景答題.
解答:解:(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管兩邊液面高度差來(lái)反映出液體壓強(qiáng)大小的,兩邊液面高度差越大,液體壓強(qiáng)越大.
(2)由表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2、3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體密度和深度都相同而橡皮膜的方向不同,液體壓強(qiáng)相同,由此可知:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與方向無(wú)關(guān).
(3)由表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、4、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體密度和橡皮膜的方向相同而液體深度不同,深度越大,液體壓強(qiáng)越大,由此可得:液體密度一定,液體深度越大,液體壓強(qiáng)越大.
(4)由實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 5、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體深度和方向都相同而液體密度不同,液體壓強(qiáng)不同,由此可知:深度相同時(shí),液體的密度越大,液體壓強(qiáng)越大;
(5)由實(shí)驗(yàn)可知,在液體密度一定時(shí),液體深度越大,液體壓強(qiáng)越大,隨著水深度的增加,水的壓強(qiáng)增大,要保證大壩的安全,攔河大壩下部應(yīng)比上部厚,攔河壩應(yīng)設(shè)計(jì)成圖C所示形狀.
故答案為:(1)U形管兩邊液面高度差;(2)1、2、3;(3)液體密度一定,液體深度越大,液體壓強(qiáng)越大;(4)5、6;(5)C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,知道液體壓強(qiáng)計(jì)的工作原理、應(yīng)用控制變量法分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?金平區(qū)模擬)(1)如圖1所示,是小明同學(xué)測(cè)量一小段鉛筆的長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn).他所用的刻度尺分度值為
1mm
1mm
,他分別從A、B兩個(gè)角度來(lái)讀數(shù),你認(rèn)為這段鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)是
5.20
5.20
cm.
(2)如圖2所示是某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)示意圖,你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)次序應(yīng)是
丙甲乙
丙甲乙
(填甲乙丙這些代號(hào)),根據(jù)圖中數(shù)據(jù),該金屬塊的密度是
2.7×103
2.7×103
kg/m3

(3)小明的鑰匙圈上有一個(gè)小掛件,捏緊掛件可以使上面的小燈泡發(fā)出光來(lái),小明把掛件拆開(kāi),內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖3所示,請(qǐng)?jiān)诖鸢妇淼姆娇騼?nèi)畫(huà)出電路圖.
(4)如圖4所示是一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖.在水銀溫度計(jì)里封入一段金屬絲,當(dāng)溫度達(dá)到
76℃
76℃
時(shí),
燈亮,發(fā)出報(bào)警信號(hào).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖1所示是某同學(xué)用“伏安法測(cè)量小燈泡工作時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)根據(jù)電路圖,在圖2中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成實(shí)驗(yàn)電路的連接;
(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是
R=
U
I
R=
U
I
;
(3)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)要
斷開(kāi)
斷開(kāi)
;在閉合開(kāi)關(guān)之前,圖2中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該移至
B
B
(選填“A”、“B”或“中間”)處.
(4)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn),而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),則該故障的原因是:
C
C

A.電源接觸不良
B.小燈泡接線短路
C.小燈泡燈絲斷路
D.電流表接線斷路
(5)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí),電流表和電壓表示數(shù)如圖3所示,此時(shí)小燈泡的阻值為
8
8
Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖1所示是某同學(xué)用“伏安法測(cè)量小燈泡工作時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)根據(jù)電路圖,在圖2中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成實(shí)驗(yàn)電路的連接;
(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是________;
(3)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)要________;在閉合開(kāi)關(guān)之前,圖2中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該移至________(選填“A”、“B”或“中間”)處.
(4)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn),而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),則該故障的原因是:________
A.電源接觸不良
B.小燈泡接線短路
C.小燈泡燈絲斷路
D.電流表接線斷路
(5)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí),電流表和電壓表示數(shù)如圖3所示,此時(shí)小燈泡的阻值為_(kāi)_______Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省泉州市晉江市養(yǎng)正中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1所示是某同學(xué)用“伏安法測(cè)量小燈泡工作時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)根據(jù)電路圖,在圖2中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成實(shí)驗(yàn)電路的連接;
(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是______;
(3)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)要______;在閉合開(kāi)關(guān)之前,圖2中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該移至______(選填“A”、“B”或“中間”)處.
(4)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn),而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),則該故障的原因是:______
A.電源接觸不良
B.小燈泡接線短路
C.小燈泡燈絲斷路
D.電流表接線斷路
(5)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí),電流表和電壓表示數(shù)如圖3所示,此時(shí)小燈泡的阻值為_(kāi)_____Ω.

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