【題目】由于空氣具有重力且具有流動性，故大氣內(nèi)部存在壓強；第一個測得大氣壓數(shù)值的科學家是________；如圖是用水銀測大氣壓時的情景，若玻璃管上部是真空，則當?shù)卮髿鈮?/span>________（選填“大于”、“等于”或“小于”）標準大氣壓；乘客等車時需站在安全線以外，原因是________。

【答案】托里拆利 小于 空氣流速大的地方壓強小

【解析】

[1]托里拆利是最早測出大氣壓強值的科學家。

[2]如圖是用水銀測大氣壓時的情景，若玻璃管上部是真空，玻璃管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的豎直高度為70cm，當時的大氣壓強等于70cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強小于標準大氣壓76cm水銀柱產(chǎn)生的壓強。

[3]流體的壓強與流速有關(guān)，流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大；乘客等車時，車體附近空氣流速大，壓強小，外側(cè)的空氣流速小，壓強大，在內(nèi)外壓強差的作用下易把人壓向列車，造成安全事故，故為避免候車乘客被“吸”向火車事故發(fā)生，乘客要站在安全線以外。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)學：過的物理知識做出正確判斷。

(1)如圖甲所示，引起電流過大的原因是______________；

(2)如圖乙所示，小磁針被鐵棒吸引，該鐵棒___________（選填“一定”或“不一定”）有磁性；

(3)如圖丙所示，瓶塞被彈開的過程，相當于內(nèi)燃機的___________沖程，將___________能轉(zhuǎn)為機械能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗時，連接了如圖所示的電路。她閉合開關(guān)S 后，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，電流表也無示數(shù)，她無論怎樣移動滑動變阻器的滑片 P ，燈泡L始終不發(fā)光。她用量程為0 ~ 3V 的電壓表判斷電路故障，她先將電壓表的“ ”接線柱與電源的A 接線柱連接，再將電壓表“+ ”接線柱依次與電路中的其他接線柱連接，對應出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如下表所示，可判斷一定是__________段電路出現(xiàn)了故障。

電壓表“+”接線柱與其他接線柱連接情況

電壓表示數(shù)/V

與B 接線柱連接

3

與C 接線柱連接

3

與D 接線柱連接

3

與E 接線柱連接

3

與F 接線柱連接

3

與G 接線柱連接

0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖（a）所示的電路中，電源電壓U0保持不變，R0為定值電阻，移動滑動變阻器R的滑片P，電壓表和電流表示數(shù)的部分U—I關(guān)系圖象如圖（b）所示，則下列說法正確的是（ ）

①電壓表示數(shù)為5V時，R消耗的電功率最大

②滑動變阻器的總阻值為20Ω

③電壓表示數(shù)為5V和4V時，R消耗的總功率相等

④電壓表示數(shù)為4V時，R0消耗的電功率最小

A.①②B.②③C.①③D.②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是打撈物體的模擬裝置�，F(xiàn)電動機帶動鋼絲繩自由端以每秒0.5m恒定的速度勻速拉動滑輪組，經(jīng)過5min將體積為0.1m3的物體由海底提升到海面，物體在海面下勻速上升的過程中，該滑輪組的效率為90%，（不計物體的高度、動滑輪體積、繩重和摩擦，ρ物=8.2×103kg/m3，g取10N/kg，ρ海水取1.0×103kg/m3）。求：

(1)物體浸沒在海水中受到的浮力；

(2)動滑輪的重力；

(3)物體在海底時受到海水的壓強；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片P移至中點時，滑動變阻器消耗的功率為；當滑片移至最右端時，變阻器消耗的功率為，滑片從中點移至最右端的過程中，的功率與電流表示數(shù)的關(guān)系如圖乙所示；滑片在最右端時，消耗的功率為l.6W，允許通過的最大電流為1A，電壓表接“0~15V”，電流表接“0~0.6A”；

（1）求與的比值及的阻值；

（2）若用電阻替換，電壓表換接“0~3V”量程，電流表量程不變，要求閉合開關(guān)S，在移動滑動變阻器滑片P的過程中，至少有一個電表能達到滿刻度，且電路能正常工作，求的取值范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小紅同學在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，將焦距f=15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處后，應將光屏移動到________cm刻度線處，才能在光屏上觀察到燭焰清晰的的像。在此基礎(chǔ)上蠟燭向左移動，光屏適當向________移動，才能在光屏上觀察到燭焰清晰的的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：

(1)實驗中的研究對象是_____（選填“卡片”或“鉤碼”），通過調(diào)整_____來改變拉力的大��；

(2)當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片_____（能/不能）平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_____；

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是_____；

(4)小紅同學也對同一問題進行了探究，但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認為能否用小紅的裝置進行實驗_____（選填“能” 或“不能”）；

(5)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖丙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是_____。

A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在探究“電流與電壓的關(guān)系”實驗中，選用器材如下：電壓為4.5V的電源、滑動變阻器RA（50Ω 1A）、滑動變阻器RB（20Ω 1A）、電流表、電壓表、開關(guān)、定值電限、導線若干。

(1)請用筆畫線代替導線，將圖甲的實驗電路連接完整。

（_________）

(2)連接電路時，開關(guān)應斷開，防止因電路短路造成電流過大而損壞元件。開關(guān)閉合前，應將滑動變阻器滑片滑到最________（填“左”或“右”）端。

(3)開關(guān)閉合后，兩表均無示數(shù)，故障可能是________（填“定值電阻”或“滑動變阻器”）斷路。

(4)排除故障后，多次改變定值電阻兩端的電壓，測得實驗數(shù)據(jù)如下表。第2次電壓表的示數(shù)如圖乙，則此時電壓為________V，分析數(shù)據(jù)可知：電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成________。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

1.0

2.0

2.4

3.0

電流I/A

0.10

0.20

0.24

0.30

(5)實驗中所用定值電阻的阻值是________Ω，所選的滑動變阻器是________（填“RA”或“RB”）。

(6)完成實驗后，子森想測量小燈泡的額定功率，重新設(shè)計了電路（如圖丙），這個小燈泡正常工作的電流為I額，請完成實驗步驟（已知電源電壓為U、R2的最大阻值為R2）：

①閉合開關(guān)S1，S2接1，移動滑動變阻器R2的滑片，使電流表示數(shù)為________；

②閉合開關(guān)S1，S2接2，保持滑動變阻器________的滑片位置不變，調(diào)另一個滑動變阻器R1的滑片，使電流表示數(shù)為________；再將滑動變阻器R2的滑片調(diào)到最右端，讀出電流表的示數(shù)為I；

③小燈泡的額定功率表達式為P額________。

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