如圖是利用電磁懸浮技術(shù)制作的沒有“地軸”的地球儀，其原理是：將空心金屬球放在通電的線圈上，電磁場在金屬球表面產(chǎn)生渦流，渦流與磁場作用形成磁力，從而實現(xiàn)地球儀的懸空靜止．該地球儀懸空靜止的原因是

A．只受到磁力的作用 B．由于慣性的作用

C．沒有受到重力的作用 D．磁場的磁力和重力相互平衡

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（北京卷）物理（解析版） 題型：選擇題

若假想地磁場是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的，圖所示的四個示意圖中，能合理描述這塊大磁鐵的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇張家港初三中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡和額定電壓為3.8V．

（1）小明在連接實驗電路時還有導線未接上，如圖甲所示，請用筆畫線代替導線把圖甲中的電路連接好（導線不得交叉）．

（2）在檢查電路連接時，滑動變阻器的滑片應(yīng)該移到＿＿＿＿（A/B）端．

（3）實驗時，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為＿＿＿＿V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為＿＿＿＿A，那么小燈泡的額定功率是＿＿＿＿W．

（4）小華為了得到比較準確的小燈泡額定功率，她用同一套器材做了三次實驗（她將電壓表調(diào)到3.8V，圖丙是其中一次實驗所調(diào)的電壓表示數(shù)），獲得三組數(shù)據(jù)，并進行了數(shù)據(jù)處理，如下表：

實驗序號

電流示數(shù)/A

額定功率/W

額定功率的平均值/W

1

0.71

2.698

P額==2.635

2

0.69

2.622

3

0.68

2.584

①她三次測得的功率有差異，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

②這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確？＿＿＿＿（正確/不正確），其理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇張家港初三中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試物理卷（解析版） 題型：填空題

獲取核能有兩條途徑：重核的裂變和輕核的＿＿＿變．如圖所示，甲圖屬于核＿＿＿變．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇張家港初三中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上．控制閥門，使容器中相同時間內(nèi)流出的水量相等．下列表示木塊的重力勢能Ep、木塊所受浮力大小F、木塊下表面處水的壓強p1和容器對桌面的壓強p2隨時間t變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫惠山區(qū)初三第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”，小明將鐵架臺、導體AB、小量程電流表、蹄形磁體、開關(guān)和若干導線按圖連接．

（1）導體AB、小量程電流表及開關(guān)的連接方式是 ．

（2）小明剛安裝好實驗器材，就立即觀察電流表，發(fā)現(xiàn)指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)這個問題最有可能是因為 造成的．

（3）解決（2）中的問題后，小明觀察電流表，發(fā)現(xiàn)指針還是沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，于是他左右移動導體AB，發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生了擺動，此時 相當于電路中的電源．

（4）小明又沿多個不同方向來回移動導體AB，均發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生了擺動．

（5）經(jīng)歷了（2）、（3）、（4）的探究，小明便得出了感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件為：閉合電路的一部分導體在磁場中運動．你認為小明的結(jié)論 （選填“是正確的”、“不夠準確”） ，為了驗證你的這一判斷，你應(yīng)該怎樣做？ ．

（6）實驗中，小明在電路閉合時將導體AB向右移動一段距離后松開手，發(fā)現(xiàn)導體AB左右擺動，此時小量程電流表的指針 （選填“左右擺動”、“偏向一邊”、“靜止不動”） ．導體AB擺動過程中，如果不計空氣阻力及導線懸掛點的摩擦，導體AB的機械能將 （選填“變大”、“變小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫惠山區(qū)初三第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，杠桿調(diào)平衡后，在A處掛3個鉤碼，要想杠桿繼續(xù)平衡，則需在B處掛 個鉤碼。杠桿在水平位置平衡后，兩側(cè)各去掉一個鉤碼，則杠桿的 端將上升。（每個鉤碼的質(zhì)量都相同）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫惠山區(qū)初三第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A．中考期間學校路段禁止鳴喇叭，這是在傳播過程中減弱噪聲

B．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的

C．聲音和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播

D．大媽們在樓前空地跳廣場舞時所放的音樂太“高”，影響了附近居民的正常生活．這里的“高”是指聲音的響度大

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省南京市江寧區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：實驗題

（4分）如圖所示為“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗電路圖，A、B之間接電阻。

（1）本實驗通過觀察 比較電阻的大小。

（2）小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的細電阻絲，他可以探究導體的電阻是否與導體的 和 有關(guān)．

（3）小明利用刻度惱火測電阻絲的直徑，他在在一粗細均勻的鉛筆上將電阻絲緊密排繞了34圈，從圖中可知線圈長為為 cm，進而算出電阻絲的直徑．

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