如圖所示,水平桌面上放著一個空杯子,下列分析正確的是


  1. A.
    杯子受到的重力與桌子對它的支持力是一對平衡力
  2. B.
    杯子受到的重力與它對桌子的壓力是一對平衡力
  3. C.
    杯子對桌子的壓力與桌子對它的支持力是一對平衡力
  4. D.
    杯子受到的重力與它對桌面的壓力是一對相互作用力
A
分析:根據(jù)平衡力和相互作用力的條件進行判斷.
平衡力的條件:大小相等、方向相反、作用在同一個物體上,作用在同一條直線上.
相互作用力:大小相等、方向相反、作用在兩個物體上,作用在同一條直線上.
解答:A、杯子受到的重力,受力物體是杯子,方向豎直向下,桌面對杯子的支持力,受力物體是杯子,方向豎直向上,兩個力大小相等,作用在同一條直線上,符合平衡力的條件,是一對平衡力.符合題意.
B、杯子對桌面的壓力受力物體是桌面力的方向豎直向下,而杯子受到的重力受力物體是茶杯,方向豎直向下,這兩個力既不在同一直線上,受力物體也不相同,所以也不是一對平衡力;
C、杯子對桌面的壓力,受力物體是桌面,而桌面對杯子的支持力受力物體是杯子,這兩個力作用在兩個物體上,大小相等,方向相反,符合相互作用力的條件,是一對相互作用力;
D、杯子受到的重力方向豎直向下,杯子對桌面的壓力的方向是豎直向下.受力方向相同,不是相互作用力.不符合題意.
故選 A.
點評:平衡力和相互作用力容易混淆,注意兩者的異同點:
相同點:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上.
不同點:平衡力是一個受力作用,相互作用力是兩個受力物體.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?天津模擬)用相同材料,相同質(zhì)量的物質(zhì)做成實心的長方體,球體和圓錐體如圖所示放在水平桌面上,若三個物體對桌面的壓力和壓強分別為F、F、F及p、p、p,則下述關(guān)系正確的是
( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

高度相同的實心圓柱體A、正方體B和長方體C鐵塊如圖所示放在水平桌面上,已知正方體鐵塊最重,長方體鐵塊底面積最小,針對“這三個鐵塊對桌面的壓強哪一塊最大”的問題,同學(xué)們提出了以下三個猜想:
猜想一:正方體鐵塊最重,所以它對桌面的壓強最大.
猜想二:長方體鐵塊的底面積最小,所以它對桌面的壓強最大.
猜想三:三鐵塊高度相同,所以三鐵塊對桌面的壓強一樣大.
(1)以圖中的長方體C為研究對象,推導(dǎo)它對桌面的壓強大小的表達式為P=
ρgh
ρgh
(已知鐵的密度為ρ,長方體鐵塊的高度為h,底面積為s).根據(jù)表達式判斷上述哪一個猜想是正確的?
猜想三
猜想三

(2)利用細(xì)沙等簡易器材,設(shè)計一個實驗粗略驗證這種猜想的正確性(簡要寫出實驗步驟及判斷方法)
取一容器(如水槽),裝適量細(xì)沙,將容器內(nèi)的細(xì)沙搖勻鏟平,輕輕將鐵塊都豎直放入沙中,比較露出沙面鐵塊的高度
取一容器(如水槽),裝適量細(xì)沙,將容器內(nèi)的細(xì)沙搖勻鏟平,輕輕將鐵塊都豎直放入沙中,比較露出沙面鐵塊的高度

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科目:初中物理 來源: 題型:

洋洋家有一個如圖所示放在水平桌面上的“海寶”的擺件.已知“海寶”是實心的,洋洋很想知道它是什么材料制成的,于是設(shè)法測得了它的質(zhì)量是2.56kg,體積是3×10-4m3
(1)洋洋能看到桌上的“海寶”,是因為
海寶能將光反射到洋洋眼睛中
海寶能將光反射到洋洋眼睛中

(2)能過計算和查表,判斷“海寶”可能是由何種材料制成的.
物質(zhì)
密度ρ/(kg?m-3 19.3×103 8.9×103 7.9×103 2.7×103
(3)如果這個“海寶”用純金來做,那么它的質(zhì)量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示在水平桌面上,將一磁卡平放在離桌邊一定距離處,在磁卡上方沿著與桌面平行的方向吹氣,磁卡居然“跳”了起來!為什么磁卡會“跳高”呢?請分析其中原因。

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科目:初中物理 來源:2010年天津市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

用相同材料,相同質(zhì)量的物質(zhì)做成實心的長方體,球體和圓錐體如圖所示放在水平桌面上,若三個物體對桌面的壓力和壓強分別為F、F、F及p、p、p,則下述關(guān)系正確的是
( )

A.F>F>F
B.F=F=F
C.p>p>p
D.p>p>p

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