【題目】下列說法中錯誤的是 ( )

A. 紅外線和紫外線在可見光譜以外,都屬于看不見的光

B. 大氣層中的臭氧層能吸收太陽光中的大部分紫外線

C. 紅外線可以用來殺菌

D. 適當(dāng)?shù)淖贤饩照射有利于人體合成維生素D

【答案】C

【解析】A. 眼睛能看見的光從紅光到紫光,而紅外線就是波長更長的光線,紫外線是波長更短的光,都不能被人眼看見,A正確;

B.臭氧層能保護(hù)地球的生物,就是因?yàn)槌粞鯇幽芪仗柟庵械淖贤饩,B正確;

C. 紫外線可以用來殺菌,消毒;而紅外線波長長,可以利用紅外線取暖,傳遞信息等,故C錯誤;

D.紫外線有利于人體對維生素D的合成,所以適當(dāng)照射是有益的,D正確。

C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小孔成像時,對小孔的要求是____________;小孔成像說明光具有____________特點(diǎn)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小剛放學(xué)回家的路上,腳被石塊絆了一下,身子向前跌倒;過了一會兒又不小心踩到一塊香蕉皮,身子向后摔倒.對這兩種情景,下列解釋合理的是( )

A.前者上身的運(yùn)動狀態(tài)改變,而腳由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài);后者腳的運(yùn)動狀態(tài)改變,而上身由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)
B.前者腳的運(yùn)動狀態(tài)改變,而上身由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài);后者上身的運(yùn)動狀態(tài)改變,而腳由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)
C.二者上身的運(yùn)動狀態(tài)改變,而腳由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)
D.二者腳的運(yùn)動狀態(tài)改變,而上身由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里,小明和同學(xué)們做如圖所示的實(shí)驗(yàn).他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運(yùn)動.實(shí)驗(yàn)完畢后,同學(xué)們討論時提出了一些問題,請你幫助他們回答:

(1)同一輛小車從同一個斜面的同一高度滑下,可使小車在平面上運(yùn)動的相同.
(2)小車在平面上運(yùn)動過程中,水平方向(填“有”或“沒有”)摩擦力的作用.
(3)如果運(yùn)動的小車在一個光滑的平面上不受任何力的作用,小車將處于狀態(tài).(填“靜止”或“勻速直線運(yùn)動”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖所示用木槌敲擊同一個音叉,第一次輕敲,第二次重敲。兩次比較,下列判斷正確的是( )
A.重敲音調(diào)高
B.輕敲響度大
C.兩次敲擊音色不同
D.兩次敲擊音調(diào)一樣高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】要用托盤天平測量一個訂書釘?shù)馁|(zhì)量,下列測量方法中正確的是(

A. 將一個訂書釘放在天平托盤上仔細(xì)測量

B. 多次測量同一個訂書釘?shù)馁|(zhì)量,然后求平均值

C. 測出100個相同訂書釘?shù)馁|(zhì)量,然后計算平均值

D. 測出一個訂書釘和橡皮的總質(zhì)景,再減去橡皮質(zhì)量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是測量細(xì)金屬直徑的方法

(1)圖中緊密排繞的細(xì)金屬絲的圈數(shù)是圈.
(2)圖中緊密排繞的細(xì)金屬絲圈的總長度是mm.
(3)所測細(xì)金屬絲的直徑是mm(保留兩位小數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( )

A. 甲實(shí)驗(yàn)可以研究電動機(jī)的工作原理

B. 乙實(shí)驗(yàn)可以研究通電導(dǎo)體在磁場中受力情況

C. 甲實(shí)驗(yàn)的過程中,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 乙實(shí)驗(yàn)的過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,用溫度計測量罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃,此時易拉罐的下部和底部出現(xiàn)白霜,白霜形成的物態(tài)變化是( 。

A. 液化 B. 汽化 C. 凝固 D. 凝華

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同步練習(xí)冊答案