在如圖所示的電路中,電阻,,電源電壓及定值電阻的阻值未知。當(dāng)開關(guān)S接位置1時,電流表的示數(shù)為0.4A,則此時兩端的電壓是_______V;當(dāng)開關(guān)S接位置2時,電流表的示數(shù)將大于______A且小于0.4A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“測量小燈泡電功率”的試驗(yàn)中,選用的器材有:新干電池2節(jié)、標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)各1個和導(dǎo)線若干。
(1)連接的實(shí)物電路,如圖甲所示。閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到_____(選填“A”或“B”),其作用是_________________。
(2)對照實(shí)物電路,補(bǔ)充完整圖乙的電路圖。
(3)檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān),讀得電壓表、電流表的示數(shù)分別為0.6V、0.12A,則滑動變阻器的最大阻值為_______Ω。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)電壓表的讀數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,其值為____A,則小燈泡的額定功率是______W。
(5)LED節(jié)能燈的發(fā)光亮度與此小燈泡相同時,LED燈可節(jié)約85.5%的電能,據(jù)此推算小燈泡正常發(fā)光時的亮度與_________W的LED燈亮度相當(dāng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
近年來,我市新增了不少新能源公交車,在公交車后門的兩側(cè)扶手上,各裝有一個按鈕(相當(dāng)于一個開關(guān)),想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕,裝在駕駛臺上的指示燈都會發(fā)光.提醒司機(jī)有乘客需要下車.請?jiān)O(shè)計(jì)一個符合要求的電路圖.(已畫出指示燈和電源,如圖所示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,燈泡或中有一個發(fā)生了短路故障。當(dāng)開關(guān)S閉合時,下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是( )
A.電壓表無示數(shù),燈泡不發(fā)光
B.電壓表有示數(shù),燈泡不發(fā)光
C.電壓表和電流表都沒有示數(shù)
D.電壓表和電流表都有示數(shù)
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科目:初中物理 來源: 題型:
山地自行車的變速器是通過改變鏈盤和飛輪的大小,從而達(dá)到調(diào)節(jié)騎行速度和調(diào)節(jié)騎手騎行時腳上用力大小的目的。用力蹬腳踏板使自行車加速前進(jìn)時,后輪受到的摩擦力向______(選填“前”或“后”)。在上坡時,為了更省力,應(yīng)適當(dāng)變換調(diào)速器,即采用較____的鏈盤和較_______的飛輪組合(兩空均選填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
⑴該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法,通過觀察_____________來判斷___________(選填“小球”或“木塊”)動能的大。
⑵讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與______________的關(guān)系;
⑶換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的__________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與________的關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在如圖所示的電路中,燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,當(dāng)只閉合開關(guān)時,燈泡L恰能正常發(fā)光,電阻的功率為當(dāng)只閉合開關(guān)時,電流表的示數(shù)為0.3A,電阻的功率為,已知,不考慮溫度對燈絲電阻的影響。求:
⑴電阻與的比值;
⑵電源電壓。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是小紅嘗試設(shè)計(jì)的體重儀原理圖(R0為定值電阻,R為滑動變阻器),當(dāng)被測體重增加時,電路中的電流 ,電壓表的示數(shù) (均選填“增大”或“減小”).
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