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【題目】已知如圖所示的虛線框內是一個開關和兩個完全相同的電阻及若干導線組成的電路,當虛線框內開關由閉合到斷開時,電流表的示數由大變。ǖ粸榱悖,則:

(1)電壓表示數________(選填“變大”“變小”或“不變”)

(2)電流表在開關由閉合到斷開前后的示數之比為______

(3)完成虛線框內電路的連接_______

【答案】不變

【解析】

電壓表測電源電壓不會變化,電流表測電路中的總電流,電流表示數的變化反應了電路總電阻的變化.

(1)由圖知:電壓表測量電源電壓,所以無論電阻連接關系如何,電壓表示數不變;

(2)(3)當虛線框內的開關由閉合到斷開時,電壓表的示數不變,電流表的示數由大變小(不為零),說明虛線框內的開關由閉合到斷開時,內部的總電阻由小變大,因此電路如下圖所示。

已知兩個電阻完全相同,所以虛線框內總電阻由小變大,前后的電阻變化一定是,I知:電路電流的變化是.

練習冊系列答案
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【題目】小華用圖甲所示的裝置來探究“水沸騰時溫度變化的特點”實驗

1)組裝器材時,如果不小心使得溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底,應適當將______(填序號)

A.溫度計向上調 B.燒杯向下調 C.溫度計向上調,燒杯向下調均可

2)當水沸騰時,看到燒杯口會有大量“白氣”,“白氣”是__________(選填“水蒸氣”或“小水珠”)。水在沸騰過程中吸熱溫度__________(選填“升高”,“降低”或“不變”)。

3)小華的同桌小明也用這套裝置進行了實驗,但是他們兩個繪制出的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示,得到a、b兩種不同圖象的原因可能是水的__________。

4)實驗收集多組數據是為了__________(選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”)。

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【題目】“伏安法測量定值電阻”的實驗中,小明同學設計了如圖甲所示的電路,請你完成下列問題

1該實驗的原理是

2請用筆畫線代替導線將電路連接完整

3連接電路時,應將開關 ;閉合開關前,滑動變阻器的滑片應滑到最 選填“左”或“右”).

4連接完電路后,閉合開關,無論怎樣移動滑片,電流表指針均無偏轉,電壓表的指針有明顯的偏轉,這可能是由于 造成的

5調節(jié)滑動變阻器,把測量幾組數據描成如圖乙所示的圖像,則該電阻的阻值R= Ω

6完成上述實驗后,小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx,可是在連接電路時,發(fā)現電流表和滑動變阻器都被其他同學借走了于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R,重新設計如圖丙所示的電路,僅操作控制開關就測出了電阻Rx的阻值電源電壓未知且恒定不變請幫他把實驗步驟補充完整:

①只閉合開關S1

電阻表達式:Rx=

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【題目】如圖所示的是“探究水的沸騰”實驗裝置。

(1)在安裝器材時最后裝的是_____________(選填“酒精燈”或“溫度計”)。

(2)當水溫升到92℃時,每隔記錄一次溫度計的示數,部分數據記錄如下表。

時間/

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

水的溫度/

92

93

94

95

96

97

98

98

98

98

由數據可知,水的沸點是______℃,水在沸騰過程中溫度_______。水沸騰時,氣泡上升過程中,其體積__________(選填“增大”或“減小”)。

(3)為證明水沸騰過程中是否需要繼續(xù)吸熱,應_______,觀察水是否繼續(xù)沸騰。

(4)若要縮短將水加熱至沸騰的時間,請寫出一種可行的辦法:______________。

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【題目】如圖,甲、乙兩支相同的溫度計,其中甲的玻璃泡上包著濕棉花,乙是干燥的,我們發(fā)現_____(填)溫度計的示數要低一些,這說明_____.空氣中水蒸氣的含量越少,水的蒸發(fā)就越快,兩支溫度計的示數差就越_____,有一種干濕溫度計就是用這個原理制成的,可以用來顯示空氣中的濕度.炎熱的夏天,當你走在曬得發(fā)燙的柏油路上時,剛巧來了一輛灑水車,灑濕了路面.這時你會感到更加悶熱,對產生這種感覺的主要原因,小明認為是由于灑水車中的水經過曝曬,溫度很高,而小紅則認為是由于灑水后空氣的濕度增加,身上的汗較難蒸發(fā).那么,你認為是_____的看法對.

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【題目】觀察水的沸騰的實驗中。

1)某個小組的實驗裝置有不當之處,如圖甲所示。其不當之處是_____________________;

2)實驗某時刻溫度計如圖乙所示,溫度計的示數是_____________;

3)其中有兩個實驗小組選用的實驗裝置完全相同,但水加熱到沸騰用的時間不同,溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知:兩個實驗小組所加水的_________________相同,_____________不同,水的沸點是________

4)此外有三個實驗小組的實驗操作均正確,但測出水沸騰時的溫度分別為97℃、93℃、102℃,有同學猜想導致這種現象的原因可能是各組的溫度計刻度有偏差,請你設計一個簡單的方法檢驗這個猜想:_________________________________________________________________。

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【題目】把干冰(固態(tài)二氧化碳)放入鋁罐里一段時間,罐外壁結了一層霜,“霜”形成的原因是 ;把冰塊放入鋁罐內一段時間,罐外壁只會形成一層小水珠.冰塊放入鋁罐不會形成霜的主要原因是

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【題目】老師要求同學們用身邊的物品探究壓力的作用效果與哪些因素有關。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。

1該同學通過觀察 來反映壓力的作用效果。

2如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制 大小相同,改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結論是

以下實例中應用該結論的有 選填字母

A菜刀要經常磨一磨

B書包要用寬的背帶

C汽車限重

D啄木鳥有個堅硬而細長的喙

3接下來小亮要探究壓力的作用效果與壓力大小的關系,他的操作步驟是:

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【題目】兩個相同的容器中分別裝滿了質量相同的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱。液體溫度與加熱時間關系如圖所示,根據圖象分析

A. 如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同

B. 甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容

C. 甲液體的內能比乙的大

D. 加熱時間越長,液體分子運動越慢

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