下列關(guān)于如圖所示實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是(    )

  A．該實(shí)驗(yàn)研究的是電流的熱效應(yīng)

  B．實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法

  C．觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：在其它條件相同時(shí)，電阻越大產(chǎn)生的熱量越少

  D．實(shí)驗(yàn)中是通過觀察溫度計(jì)示數(shù)的高低來判斷電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是

A．水平路面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車一定受平衡力的作用

B．物體的運(yùn)動(dòng)方向一定和物體所受力的合力方向一致

C．用3N的力沿水平方向拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到的摩擦力等于3N

D．用力捏癟空的礦泉水瓶時(shí)，人手對(duì)礦泉水瓶的力大于礦泉水瓶對(duì)手的力

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科目：初中物理 來源： 題型：


利用橡皮擦將紙上的字擦掉之后，橡皮的質(zhì)量        ，密度        （以上兩空選填：“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


中央電視臺(tái)播出的《舌尖上的中國》節(jié)目，通過美食的多個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了食物給各地人們生活帶來的變化。當(dāng)一盤色香味俱佳的“東安雞”端到餐桌時(shí)，香飄四溢，這是由于食物發(fā)生了____________的緣故；一塊熱氣騰騰的“東安雞”放入口中，舌尖上除了感覺到美味外，舌尖的溫度也升高，內(nèi)能增大，這是通過___________方式改變了舌尖的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：


家庭使用的白熾燈是根據(jù)電流的________效應(yīng)工作的。燈絲做成螺旋狀是為了________ (選填“增大”或“減少”)散熱，以便更好地發(fā)光。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明學(xué)習(xí)了電功率后，用額定電壓分別為2.5V、6V的燈泡L1和L2設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，來探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān)。

  (1)小燈泡發(fā)光時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為_________能和光能。

  (2)探究L1的亮度時(shí)，只閉合S、S1，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則電路故障可能是________。

  排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一。

  (3)探究L2的亮度時(shí)，只閉合S、S2，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二。

  (4)分析兩表可知，同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度是由________________決定的，

  不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與________________________的轉(zhuǎn)化效率有關(guān)。

  (5)完成探究后，小明用電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱()各1個(gè)、2個(gè)開關(guān)及若干條導(dǎo)線，對(duì)額定電流為0．1A的小燈泡的額定功率進(jìn)行了測(cè)定(考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響)。請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出他設(shè)計(jì)的電路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 將一直流小電動(dòng)機(jī)與小燈泡按如圖4所示的電路連接，在小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸上繞線，然后用力拉線，使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。在電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，小燈泡發(fā)光，下列關(guān)于該現(xiàn)象的說法中正確的是（   ）

①電產(chǎn)生了磁，使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)  ②磁產(chǎn)生了電，使小燈泡發(fā)光  ③在這里，電動(dòng)機(jī)是電源    ④轉(zhuǎn)速越快，燈泡越亮

A．①②③    B．①③④    C．①②④    D．②③④

  

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科目：初中物理 來源： 題型：


011年9月29日21時(shí)16分3秒“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空（如圖所示），它標(biāo)志著我國邁入中國航天“三步走”戰(zhàn)略的第二步第二階段。天宮一號(hào)在軌運(yùn)行時(shí)與地面控制中心在傳遞信息過程中主要依靠（   ）

A.光導(dǎo)纖維              B.超聲波

C.次聲波                D.電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列事例中，運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是             

①探究導(dǎo)體中電流大小與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系 ②用水流比作電流

③用總電阻替代兩個(gè)串聯(lián)的電阻   　　　　　④探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系

A．①與③     B．①與④       C．②與③     D．②與④

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