在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)A組同學(xué)用的是如圖3118甲所示裝置,他們測出的水溫將偏________(填“高”或“低”).
(2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是________℃.
(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示.分析圖象可知:水的沸點(diǎn)是________℃,當(dāng)時(shí)的大氣壓______(填“<”“>”或“=”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的________不同.
圖3118
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科目:初中物理 來源: 題型:
在一個(gè)重2 N、底面積為0.01 m2的容器里裝8 N的水,容器中水的深度為0.05 m,把它放在水平桌面上,如圖所示.取g=10 N/kg,求:
(1)水對容器底部的壓強(qiáng)和壓力.
(2)容器對桌面的壓力和壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.光波、電磁波、聲波都可以在真空中傳播
B.光和電磁波都能夠傳遞信息,聲音不能傳遞信息
C.中央電視臺(tái)與南方電視臺(tái)發(fā)射的電磁波在空氣中的傳播速度不同
D.我們生活的空間里充滿著電磁波
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖所示的是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖象所給信息,下列判斷正確的是( )
A.該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0 ℃,在第2 min到第3 min內(nèi)是固液共存狀態(tài),它吸收熱量
B.該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0 ℃,在第2 min到第3 min內(nèi)是固液共存狀態(tài),它不吸收熱量
C.該物質(zhì)的熔點(diǎn)是-4 ℃,在第5 min到第6 min內(nèi)是液態(tài),它吸收熱量
D.該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0 ℃,在第5 min到第6 min內(nèi)是氣態(tài),它吸收熱量
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的是某同學(xué)測體溫時(shí)體溫計(jì)的一部分,它的讀數(shù)是______℃,該同學(xué)的體溫屬于______(填“正常”或“不正!)范圍.
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科目:初中物理 來源: 題型:
物體AB通過凸透鏡成像如圖2?2?14所示,利用這一成像規(guī)律制造的光學(xué)儀器是( )
A.照相機(jī) B.放大鏡 C.幻燈機(jī) D.潛望鏡
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科目:初中物理 來源: 題型:
五四青年節(jié)那天,學(xué)校請來攝影師給我們拍畢業(yè)照,列好隊(duì)后,攝影師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)他重新調(diào)整照相機(jī)的正確方法是( )
A.照相機(jī)向前移,鏡頭向前伸 B.照相機(jī)向前移,鏡頭向后縮
C.照相機(jī)向后移,鏡頭向前伸 D.照相機(jī)向后移,鏡頭向后縮
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科目:初中物理 來源: 題型:
手掌按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是手( )
A.不能傳播聲音 B.吸收了聲波
C.把聲音反射回去了 D.使鼓面停止了振動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
2013年5月,德州市教育局利用如圖所示的“坐位體前屈測試儀”對初中畢業(yè)生進(jìn)行了身體柔韌性測試.測試者向前推動(dòng)滑塊,滑塊被推動(dòng)的距離越大,儀器的示數(shù)就越大.吳月同學(xué)設(shè)計(jì)了下列所示的四種電路,其中滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電表示數(shù)增大的電路是( )
A B C D
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