下面是研究“水的沸騰”和“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)．

（1）圖a是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用器材規(guī)格完全相同，將水加熱相同時(shí)間后停止．圖b是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象．由圖象可知此時(shí)水面上方的氣壓 （選填“大于”、“等于”或“小于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；小紅把水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是 ．

（2）水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是．在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們采用如圖c的實(shí)驗(yàn)裝置．將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈，溫度計(jì)A和B分別測(cè)量海波和燒杯中熱水的溫度．根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖d）．由圖象可知，在第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于 （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．第10min后，海波的熔化將 （選填“繼續(xù)”或“停止”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆貴州黔西南州興仁縣樹(shù)德學(xué)校初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）（2015•揚(yáng)州校級(jí)一模）為了探究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)室中準(zhǔn)備了以

下儀器：兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器，兩個(gè)相同的酒精燈，兩個(gè)相同的燒杯，兩支溫度計(jì)，手表，鐵架臺(tái)，火柴，適量的水和煤油．

（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的儀器有 ．

（2）為了準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，在上述提供的熱源中，選 比較合理． 實(shí)驗(yàn)中通過(guò) 來(lái)控制吸收熱量的多少．

（3）某小組實(shí)驗(yàn)中記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（見(jiàn)下表），分析第1、2 次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出；同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量與物質(zhì)的 有關(guān)；分析第1、3 次或第2、4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出：質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量與物質(zhì)的 有關(guān)．

物質(zhì)

次數(shù)

質(zhì)量m/Kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時(shí)間t/min

水

第一次

0.1

10

2

第二次

0.2

10

4

煤油

第三次

0.1

10

1

第四次

0.2

10

2

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南益陽(yáng)南縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步訓(xùn)練．在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程和時(shí)間變化的圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．前2s內(nèi)，小華跑較快

D．全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅平?jīng)鋈A亭二中初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人們生活水平的提高，煤、石油、天燃?xì)獾热剂先紵尫诺亩趸荚絹?lái)越多，使全球溫室效應(yīng)加劇．許多科學(xué)家認(rèn)為二氧化碳是最主要的溫室氣體．陽(yáng)湖中學(xué)科技興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳?xì)怏w和空氣在相同光照情況下升溫的快慢．

（一）活動(dòng)步驟

（1）選兩只 （相同/不同）的透明廣口玻璃瓶，并在用來(lái)密封廣口玻璃瓶口的木塞中間各鉆一小孔．

（2）將裝有二氧化碳?xì)怏w和裝有空氣的兩只廣口玻璃瓶都蓋上木塞，并在木塞中間的小孔中各插入 ．

（3）將兩只廣口玻璃瓶放人冰箱冷藏室一段時(shí)間，使兩瓶氣體的 相同．

（4）從冰箱中取出兩只廣口玻璃瓶，放在陽(yáng)光充足的地方．

（5）每隔3min觀察并記錄數(shù)據(jù)（持續(xù)觀察30min）．

（二）請(qǐng)你在下面空白處設(shè)計(jì)一個(gè)供記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

（三）交流

溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候逐漸變暖，從而造成海平面上升、熱帶風(fēng)暴頻發(fā)等一系列氣象災(zāi)害，人類已認(rèn)識(shí)到溫室效應(yīng)加劇的危害，正在制定國(guó)際公約以限制溫室氣體的排放．請(qǐng)你提出一個(gè)減少二氧化碳?xì)怏w排放的合理化建議： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅平?jīng)鋈A亭二中初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

人眼看不見(jiàn)的光有紅外線和紫外線．人類已充分利用紅外線和紫外線為我們服務(wù)．如，驗(yàn)鈔機(jī)利用其的發(fā)出的 照射鈔票上隱藏的熒光標(biāo)記，識(shí)別鈔票的真?zhèn)�；衛(wèi)星上的探測(cè)器從高空拍照，可偵察到森林中掉到地上的香煙頭發(fā)出的 ，達(dá)到及時(shí)控制火情的目的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級(jí)（上）期中物理卷（解析版） 題型：填空題

在干旱的沙漠中，甲殼蟲(chóng)有一種獨(dú)特的取水方法，日落后的幾個(gè)小時(shí)，甲殼蟲(chóng)體溫降低到周圍的氣溫以下，它將頭插進(jìn)沙里，背朝著晚風(fēng)吹來(lái)的方向，水珠就會(huì)在甲殼蟲(chóng)背上形成，如圖所示，當(dāng)水珠越聚越多時(shí)，這些水珠就會(huì)沿著弓形背滾落入甲殼蟲(chóng)的嘴中．水珠的形成屬于水蒸氣 的現(xiàn)象（填寫(xiě)一種物態(tài)變化的名稱）．在這個(gè)過(guò)程中物質(zhì)會(huì) （選填“吸熱”或“放熱”）．舉出一個(gè)與此現(xiàn)象形成原理相同的生活實(shí)例 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆浙江省寧波市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示的家庭電路中，有兩個(gè)器件連接錯(cuò)誤，它們是（ ）

A．帶開(kāi)關(guān)的燈泡和三線插座

B．帶開(kāi)關(guān)的燈泡和帶熔絲的二線插座

C．閘刀開(kāi)關(guān)和帶開(kāi)關(guān)的燈泡

D．閘刀開(kāi)關(guān)和三線插座

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省聊城市莘縣初三期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，已知電阻R1=20歐，R2=30歐，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電流表A的示數(shù)為0.3安．求：

（1）電源電壓為多少？

（2）把兩開(kāi)關(guān)都閉合，此時(shí)電流表A的示數(shù)為多少？電路的總功率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)（上）期中物理卷（解析版） 題型：填空題

科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，利用聲吶向海底垂直發(fā)射一種聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào)，則此處海底的深度是 m（聲音在海水中的傳播速度約1500m/s），這種方法 （填“能”或“不能”）用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離．發(fā)生雷電時(shí)，總是先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲，這是因?yàn)槁曀俦裙馑?u> ．

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