一千多年前，唐朝的大詩(shī)人李白曾在蕪湖感嘆長(zhǎng)江的壯美景觀：“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回．兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”．從物理學(xué)的角度看，“兩岸青山相對(duì)出”和“孤帆一片日邊來(lái)”所選的參照物分別是______和______．

船 太陽(yáng) 【解析】試題分析：作者從不同參照物的角度來(lái)分析物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，需要從古詩(shī)句中體會(huì)作者的意思所在． 【解析】 “兩岸青山相對(duì)出”描述的是青山是運(yùn)動(dòng)的，參照物選擇的是行駛的船，青山和船之間的位置發(fā)生了改變，所以是運(yùn)動(dòng)的．“孤帆一片日邊來(lái)”描述的是船是運(yùn)動(dòng)的，參照物選擇的是太陽(yáng)，船和青山或江岸之間的位置發(fā)生了改變，所以是運(yùn)動(dòng)的． 故答案為：船，太陽(yáng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向_______（左／右）調(diào)節(jié)．

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)仍然使杠桿在水平位置平衡，這樣做有什么好處？_______

(3)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．

根據(jù)表中的信息．得出“F1·l1＝F2·l2”的結(jié)論．這個(gè)結(jié)論是否具有普遍性？_______．原因是_____________________．

(4)如果在杠桿一端掛鉤碼，另一端用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉的方法做實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析說(shuō)明用這種方法做實(shí)驗(yàn)的好處：____________________________．

左 便于測(cè)量力臂 不具有普遍性 第2、3兩次實(shí)驗(yàn)都是等臂的，相當(dāng)于一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少 用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿時(shí)，由于測(cè)力計(jì)的力可以連續(xù)變化，很容易得到所需要的力，不需要調(diào)整力臂，所以用這種方法很容易使杠桿平衡 【解析】(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí)，如發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)． (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)使杠桿在水平位置平衡，則懸掛點(diǎn)到支點(diǎn)的距離即為力臂，可以直接從杠...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試 題型：填空題

筷子是中國(guó)和其他部分亞洲國(guó)家特有的用餐工具，一般使用筷子的方法如圖所示，則筷子是_______杠桿，其優(yōu)點(diǎn)是_______．

費(fèi)力 省距離 【解析】如圖筷子使用時(shí)，支路及動(dòng)力的作用點(diǎn)都在上方手與筷子接觸的地方，要夾持的物體的反作用力是阻力，在筷子的下端，明顯阻力臂大于動(dòng)力臂，為費(fèi)力杠桿，但費(fèi)力杠桿的優(yōu)點(diǎn)是可以省距離。 故答案為：(1). 費(fèi)力 (2). 省距離

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理 八（上）物理第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元檢測(cè) 題型：計(jì)算題

南京長(zhǎng)江大橋下層鐵路全長(zhǎng)6772m，其中江面正橋長(zhǎng)1577m，一列火車(chē)長(zhǎng)227m，測(cè)得火車(chē)全部在正橋上的時(shí)間為1min 30s．求：

（1）火車(chē)的運(yùn)行速度．

（2）設(shè)火車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)，則火車(chē)完全通過(guò)整個(gè)鐵路橋的時(shí)間．

（1）火車(chē)的運(yùn)行速度是15m/s； （2）火車(chē)完全通過(guò)整個(gè)鐵路橋的時(shí)間為7min47s 【解析】試題分析：（1）火車(chē)過(guò)正橋經(jīng)過(guò)的距離為正橋長(zhǎng)度減火車(chē)長(zhǎng)，根據(jù)公式v=可求這列火車(chē)的速度； （2）過(guò)鐵路橋經(jīng)過(guò)的距離為鐵路橋全長(zhǎng)與火車(chē)長(zhǎng)之和，根據(jù)公式t=可求通過(guò)整個(gè)鐵路橋的時(shí)間． 【解析】 （1）火車(chē)的速度： v===15m/s； （2）根據(jù)v=可得，通過(guò)整個(gè)鐵路橋...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理 八（上）物理第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元檢測(cè) 題型：填空題

100 m賽跑中，某同學(xué)前30 m做加速運(yùn)動(dòng)，后70 m做勻速運(yùn)動(dòng)，通過(guò)終點(diǎn)時(shí)的速度是7 m／s，測(cè)驗(yàn)成績(jī)是15．0 s．那么他跑到中點(diǎn)時(shí)的速度是________m／s，他在前30 m的平均速度是__________m／s．

7 6 【解析】（1）由題知他后70m做勻速運(yùn)動(dòng)，而終點(diǎn)的速度為7m/s，所以他后70m的速度為7m/s，他跑到中點(diǎn)時(shí)的速度也是7m/s； （2）他后70m的速度v=7m/s，∵，∴后70m所用的時(shí)間： ， ∵t總=15s，前30m所用的時(shí)間： ，他在前30m的平均速度： ． 故答案為：7；6．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理 八（上）物理第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元檢測(cè) 題型：單選題

一物體做直線運(yùn)動(dòng)，在10 s內(nèi)通過(guò)150 m的路程，如果繼續(xù)前進(jìn)10 s，則下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 物體在后10 s內(nèi)通過(guò)的路程可能大于150 m

B. 物體在后10 s內(nèi)的平均速度一定大于15 m／s

C. 物體1 s內(nèi)通過(guò)的路程一定是15 m

D. 物體在20 s內(nèi)的平均速度不可能等于15 m／s

A 【解析】物體的速度： ，說(shuō)明該物體前10s內(nèi)的平均速度是15m/s；而物體繼續(xù)前進(jìn)10s，可以有先快后慢、先慢后快等很多種情況；因此物體繼續(xù)前進(jìn)10s，可以大于、小于、等于15m/s． 故選A．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理 八（上）物理第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元檢測(cè) 題型：單選題

小華同學(xué)對(duì)于身邊物理量的大小進(jìn)行了估測(cè)，下列估測(cè)中接近實(shí)際的是 ( )

A. 我國(guó)一元硬幣的直徑約為2 mm B. 初中物理課本的寬度約為10．5 cm

C. 一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間約為4 s D. 成年人正常步行5 min通過(guò)的路程約為360 m

D 【解析】A、我國(guó)一元硬幣的直徑約為25mm，此選項(xiàng)不符合實(shí)際; B、伸開(kāi)手掌,中指指尖到大拇指指尖的距離在20cm左右,物理課本的寬度與此差不多.此選項(xiàng)不符合實(shí)際; C、課桌表面距離地面大約80cm,橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間不足1s.此選項(xiàng)不符合實(shí)際; D、成年人步行的速度為,5min通過(guò)的路程為,接近 .此選項(xiàng)符合實(shí)際. 所以D選項(xiàng)是正確的.

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理（下）第七章 從粒子到宇宙 題型：填空題

為了探究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，科學(xué)家采用了一種有效的方法，就是根據(jù)__________，提出一種結(jié)構(gòu)模型的________，再___________來(lái)證實(shí)自己的猜想，從而弄清物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．

觀察到的現(xiàn)象 猜想 收集證據(jù) 【解析】為了探究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，科學(xué)家采用了一種有效的方法，就是根據(jù)已知的觀察到的現(xiàn)象，提出一種結(jié)構(gòu)模型的猜想，再用實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)來(lái)檢驗(yàn)自己的猜想，以弄清物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 故答案為： (1). 觀察到的現(xiàn)象 (2). 猜想 (3). 收集證據(jù)

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 第8章運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示在水平木板上鋪上粗糙不同的材料,小車(chē)自斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下,比較小車(chē)沿水平運(yùn)動(dòng)的距離.伽略利、牛頓等科學(xué)家都做過(guò)類(lèi)似的實(shí)驗(yàn),并在此基礎(chǔ)上分析推導(dǎo)出著名的牛頓第一定律.

請(qǐng)你觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考后回答：

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車(chē)運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度_____ (選填“相等”或“不等”)，即小車(chē)應(yīng)從斜面上的____________處釋放。

(2)三次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在水平面上受到摩擦力最大的是第____次，這說(shuō)明小車(chē)受到摩擦力的大小與接觸面的__________有關(guān)。

(3)進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑(即小車(chē)不受摩擦力)，則小車(chē)會(huì)在水平面上做_________運(yùn)動(dòng)。

相等 同一高度 一次 粗糙程度 勻速直線 【解析】(1)為了比較小車(chē)運(yùn)行的距離與阻力的關(guān)系,因此使小車(chē)在斜面的低端具有相同的(水平初)速度,即使小車(chē)從斜面的同一高度滑下; (2)在這三次實(shí)驗(yàn)中,第一次實(shí)驗(yàn)小車(chē)在毛巾表面上運(yùn)動(dòng)的距離最短,這表明小車(chē)在毛巾表面上受到的摩擦力最大,毛巾表面要比棉布表面和木板表面粗糙,所以這就說(shuō)明小車(chē)受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān). (3)三次實(shí)驗(yàn)中,小...

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