串聯(lián)電路兩端的電壓和它的各部分電路的電壓之間的關(guān)系是________．

答案：
解析：

串聯(lián)電路兩端的電壓等于它的各部分電路的電壓之和


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中，某組同學(xué)連接了如圖 1所示的實物圖：

（1）閉合開關(guān)前滑片P應(yīng)置于
D
D
端（選填“C”或“D”）．
（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，依次測得數(shù)據(jù)如表一．
分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比，檢查兩電表均無故障，你認(rèn)為可能的原因是
電流表使用前沒有校零
電流表使用前沒有校零
．
U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I/A 0.14 0.24 0.34 0.44 0.54 0.64
（3）故障排除后，為了探究電流與電阻的關(guān)系，進(jìn)行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示，其中第二次實驗時電流表的示數(shù)如圖2所示，請將表格補(bǔ)充完整．
實驗次數(shù) U（V） R（Ω） I（A）
1 3 5 0.6
2
3 15 0.2
分析表二數(shù)據(jù)可知：當(dāng)
電壓
電壓
一定時，通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成
反比
反比
．
（4）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的冬冬想到：在許多實驗中都需要進(jìn)行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值以減小誤差．你認(rèn)為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是
③
③
 （填序號）．
①測量物體的長度；②用伏安法測量定值電阻的阻值；③探究串聯(lián)電路兩端的電壓和它的各部分電路的電壓之間的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

給你一個電池組，兩個開關(guān)，一個電壓表，要求只連接一次電路就能測出兩只燈泡組成的串聯(lián)電路兩端的電壓和各部分電路兩端的電壓．試畫出你設(shè)計的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某物理實驗小組的同學(xué)用圖1所示的器材測量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡L的電功率，其中電源電壓恒為6V，滑動變阻器上標(biāo)有“50Ω 1A”字樣．

（1）在圖1中用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖連接完整（要求電壓表的量程選取最合理）．
（2）實驗過程中，滑動變阻器可以對電路起保護(hù)作用，因此閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)移到
A
A
端（選填“A”或“B”）．
（3）實驗小組的同學(xué)實驗測得了如下數(shù)據(jù)：
U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I/A 0.14 0.24 0.34 0.44 0.50 0.54
由數(shù)據(jù)可知：當(dāng)電壓U=
2.5
2.5
V時，燈泡正常發(fā)光．小燈泡的額定功率約為
1.25
1.25
W．
有同學(xué)分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中通過小燈泡的電流值與電壓值不成正比，檢查兩電表均無故障，你認(rèn)為可能的原因是
燈絲電阻隨溫度變化而變化
燈絲電阻隨溫度變化而變化
．
（4）找到原因后，同學(xué)們用一電阻箱替換了小燈泡．重新探究了電流與電壓的關(guān)系，終于得出了“通過導(dǎo)體的電流值與電壓值成正比”．接下來他們繼續(xù)探究了“電流與電阻的關(guān)系”，他們進(jìn)行了多次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示，其中第二次實驗時電流表的示數(shù)如圖2所示，其電流大小為
0.3
0.3
A．
實驗次數(shù) U（V）  R（Ω） I（A）
1
3		 5 0.6
2 10
3 15 0.2
分析表二數(shù)據(jù)可知：當(dāng)
電壓
電壓
一定時，通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成
反比
反比
．
（5）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，老師告訴同學(xué)們：在許多實驗中都需要進(jìn)行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了多次測量求平均值以減小誤差．你認(rèn)為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是
①
①
 （填序號）．
①探究串聯(lián)電路兩端的電壓和它的各部分電路的電壓之間的關(guān)系；
②用伏安法測量定值電阻的阻值；
③測量物體的長度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

有兩個分別標(biāo)有“6V  2W“和“12V  8W“字樣的電燈泡，如果將它們串聯(lián)在電路中，使其中一個燈泡恰能正常發(fā)光，則加在串聯(lián)電路兩端的電壓和通過串聯(lián)電路的電流分別是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某物理實驗小組的同學(xué)用圖1所示的器材測量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡L的電功率，其中電源電壓恒為6V，滑動變阻器上標(biāo)有“50Ω 1A”字樣．

（1）在圖1中用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖連接完整（要求電壓表的量程選取最合理）．
（2）實驗過程中，滑動變阻器可以對電路起保護(hù)作用，因此閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)移到______端（選填“A”或“B”）．
（3）實驗小組的同學(xué)實驗測得了如下數(shù)據(jù)：
U/V0.51.01.52.02.53.0
I/A0.140.240.340.440.500.54
由數(shù)據(jù)可知：當(dāng)電壓U=______V時，燈泡正常發(fā)光．小燈泡的額定功率約為______W．
有同學(xué)分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中通過小燈泡的電流值與電壓值不成正比，檢查兩電表均無故障，你認(rèn)為可能的原因是______．
（4）找到原因后，同學(xué)們用一電阻箱替換了小燈泡．重新探究了電流與電壓的關(guān)系，終于得出了“通過導(dǎo)體的電流值與電壓值成正比”．接下來他們繼續(xù)探究了“電流與電阻的關(guān)系”，他們進(jìn)行了多次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示，其中第二次實驗時電流表的示數(shù)如圖2所示，其電流大小為______A．
實驗次數(shù)U（V） R（Ω）I（A）
1
3		50.6
210
3150.2
分析表二數(shù)據(jù)可知：當(dāng)______一定時，通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成______．
（5）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，老師告訴同學(xué)們：在許多實驗中都需要進(jìn)行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了多次測量求平均值以減小誤差．你認(rèn)為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是______ （填序號）．
①探究串聯(lián)電路兩端的電壓和它的各部分電路的電壓之間的關(guān)系；
②用伏安法測量定值電阻的阻值；
③測量物體的長度．

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