【題目】乘客隨自動(dòng)扶梯由底端勻速上升至頂端的過程中，乘客的重力勢(shì)能 ， 機(jī)械能 ． 為了節(jié)能，在扶梯底端前1.5m安裝了圖1所示紅外系統(tǒng)：乘客通過時(shí)，紅外傳感開關(guān)被觸發(fā)，扶梯啟動(dòng)，同時(shí)計(jì)時(shí)器開始計(jì)時(shí)，若在設(shè)定時(shí)間t內(nèi)無乘客通過，扶梯將停止運(yùn)行，已知扶梯長10m，從啟動(dòng)到勻速運(yùn)行的v﹣t圖象如圖2所示，若乘客步行速度在0.5m/s～1.5m/s之間，為確保安全，設(shè)定時(shí)間t應(yīng)至少為s．

【答案】增大；增大；23
【解析】解：乘客乘超市的自動(dòng)扶梯勻速上升的過程中，乘客的質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變；高度增大，重力勢(shì)能增大；機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能，動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大，所以機(jī)械能增大． 扶梯底端前1.5m安裝了圖1所示紅外系統(tǒng)，為確保安全，速度最慢的人也能安全乘坐扶梯到頂端；
人步行的最小速度是0.5m/s，此時(shí)人從紅外桿走到扶梯所用的時(shí)間：
t1= = =3s，
據(jù)圖2可知，1s后扶梯勻速運(yùn)動(dòng)的速度是0.5m/s，
由圖1可知扶梯的長度10m，故扶梯勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為：
t2= = =20s；
故整個(gè)過程的總時(shí)間：t=t1+t2=3s+20s=23s；即設(shè)定時(shí)間t應(yīng)至少為23s．
所以答案是：增大；增大；23；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明和小強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路，現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián)，且電流表測(cè)燈L2中的電流。

（1）請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線，幫他們完成實(shí)物電路連接，以符合要求.
（2）按要求正確連接好電路，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)如圖甲所示，則燈L2中電流為 A.
（3）在這個(gè)電路中，用電流表測(cè)干路中的電流時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈L1中的電流A.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，一箱子放在水平向右勻速行駛的汽車上，請(qǐng)畫出箱子受力的示意圖．
（2）如圖乙所示，F(xiàn)為凸透鏡的焦點(diǎn)，O為光心，請(qǐng)畫出入射光線所對(duì)應(yīng)的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖表示撐桿跳高運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿．在這幾個(gè)階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是：①助跑階段，運(yùn)動(dòng)員消耗體內(nèi)的化學(xué)能 （選填大于、小于或等于）運(yùn)動(dòng)員和撐桿獲得的動(dòng)能．②撐桿起跳階段：杠桿的彈性勢(shì)能發(fā)生的變化是 ． （選填：一直變大、一直變小或由大變�。墼谠綑M桿階段：運(yùn)動(dòng)員越過橫桿后，運(yùn)動(dòng)員將能轉(zhuǎn)化能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一組實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)完成填空
（1）如圖1，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿．封閉管口，并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，使水和酒精充分 ， 觀察液面的位置，混合后與混合前相比，總體積變 ．

（2）圖2是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明 ． 圖3是把墨水滴入冷水和熱水的情況，此實(shí)驗(yàn)還說明溫度越 ， 分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈．

（3）如圖4，把一塊玻璃板用彈簧測(cè)力計(jì)拉出水面，在離開水面時(shí)，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變離開水面后變 ， 說明了 ． 固體和液體很難被壓縮說明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)二胡、琵琶演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦．發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想。

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)，

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_________的琴 弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容，該表中所缺的數(shù)據(jù)分別為_____________和_________。

(2)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作______________________．

(3)在上述探究過程中，總要控制某些因素．使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)物理活動(dòng)小組同學(xué)查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度（見表）． 一根足夠長且裸露在地面的鐵管，管中充滿水．當(dāng)氣溫為20℃時(shí)，小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，在管的另一端的同學(xué)最多能聽到________ 次敲擊聲．如果聽到最后一次敲擊聲離敲擊時(shí)間為1.2s，則這條直鐵管長約為________ m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A、把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON 垂直于鏡面，如圖甲所示．

B、讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O 點(diǎn)，經(jīng)平面鏡反射，沿著另一方向射出，在紙板上用筆描出入射光線EO 和反射光線OF 的徑跡．改變?nèi)肷涔饩�的方向，重做兩次，換用另一種顏色的筆，記錄光的徑跡（如甲圖）．

C、取下硬紙板，用量角器測(cè)量NO 兩側(cè)的角i 和角r．

D、紙板ENF 是用兩塊紙板連接起來的，把紙板NOF向前折或向后折，觀察反射光線．（如乙圖）

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中硬紙板顯示出：反射光線與入射光線_____兩側(cè)．

（2）該實(shí)驗(yàn)中硬紙板NOF 向前折或向后折是為了確定反射光線、入射光線、法線是否_____．

（3）由實(shí)驗(yàn)步驟C可以得到的規(guī)律是_____．

（4）在甲圖中，如果將光線沿著FO 射向平面鏡時(shí)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)：反射時(shí)光路是_____的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃．碘的熔點(diǎn)為113.7℃．采用圖中的兩種方式加熱，圖甲的碘顆粒吸熱會(huì)（填物態(tài)變化名稱，下同），圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外，還可能會(huì)；兩種方式停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸汽會(huì) ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案