(2013廣東深圳)如圖所示,閉合開關(guān)后將變阻器的滑片向右移動,下列說法正確的是( )
A.電路總電阻變小
B.電流表讀數(shù)變大
C.電磁鐵的磁性增強
D.彈簧測力計示數(shù)變小
科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第5節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
頻率的單位是________________,簡稱________,符號為________,我國電網(wǎng)以________供電,頻率為________.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第4節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013蘭州)下列設(shè)備中利用了通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用的是( )
A.發(fā)電機
B.電動機
C.動圈式話筒
D.電磁鐵
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
電磁鐵的磁性強弱與什么因素有關(guān)?一小組同學(xué)提出了以下猜想:
(1)通過電磁鐵的電流大小不同,電磁鐵的磁性強弱不同。
(2)電磁鐵的線圈匝數(shù)不同,電磁鐵的磁性強弱不同。為了檢驗猜想(1),該小組同學(xué)連接好實驗電路圖如圖甲所示,當(dāng)閉合開關(guān)后,電流表的讀數(shù)為0.5A,觀察電磁鐵吸起的小鐵釘?shù)臄?shù)量;再斷開開關(guān),將干電池減少一節(jié),重做實驗,發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸起小鐵釘?shù)臄?shù)量減少了,而此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時通過電磁鐵的電流是________A。以上兩次的實驗對比,得出的實驗結(jié)論是:電磁鐵的鐵芯不變、線圈匝數(shù)相同時,通過的電流越大,電磁鐵的磁性________。
為了檢驗猜想(2),一位同學(xué)將電磁鐵上的連線由“1”和“3”改接為“1”和“2”,接入電路中的線圈匝數(shù)減少一半,但閉合開關(guān)后觀察兩種情況下電磁鐵能夠吸起的小鐵釘數(shù)量差不多。你認(rèn)為該同學(xué)的實驗是否正確?若不正確,請你說出正確的做法:________________________________________________。
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013山東煙臺)小明利用光敏電阻受到光照時電阻變小的特性,設(shè)計了一個圖所示的自動控制電路,要求光暗時燈亮,光亮?xí)r燈滅。在實際調(diào)試時,發(fā)現(xiàn)燈始終亮著,而光敏電阻和其他電路元件都正常。下列調(diào)節(jié)能使控制電路達(dá)到要求的是( )
A.減少電磁鐵線圈的匝數(shù)
B.抽出電磁鐵中的鐵芯
C.滑動變阻器滑片P向左移動
D.減小控制電路電源電壓
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,為使滑動變阻器的滑片P向右移動時,通電螺線管對條形磁鐵的斥力變大,則電源和變阻器接入電路的方式可以是( )
A.G接F,E接B,D接H
B.G接F,E接A,D接H
C.G接E,F(xiàn)接B,D接H
D.G接E,F(xiàn)接A,D接H
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
(2013湖州)某市科技館有機器人和參觀者下象棋的展臺.機器人取放棋子時用一根“手指”接觸棋子表面就可以實現(xiàn)(如圖所示),其奧秘是“手指”內(nèi)部有電磁鐵.
(1)機器人取放棋子時利用了電磁鐵的________(選填“磁性有無”或“磁極方向”)可以控制的特點.
(2)制作象棋棋子的材料應(yīng)該是下列常見金屬材料中的________.
A.鐵
B.銅
C.鋁
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于電磁鐵,下列說法正確的是( )
A.電磁鐵是利用電流的磁場來工作的
B.電磁鐵的電流方向改變,其磁性強弱也隨之改變
C.在相同的通電螺線管中,加銅芯和加鐵芯時的磁性相同
D.電磁起重機的鐵芯可以用鋼制成
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
奧斯特實驗揭示了以下幾個現(xiàn)象,其中錯誤的是( )
A.電流周圍存在磁場
B.電流周圍存在磁感線
C.電流的磁場方向跟電流方向有關(guān)
D.電流的磁場方向可由小磁針的轉(zhuǎn)動方向來判斷
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