【題目】小明踢足球時(shí)踢出“香蕉球”說明力的作用效果與力的方向和和 有關(guān),足球離腳之后還能夠在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樽闱蚓哂?/span> ,足球最終落向地面是由于受到 作用.

【答案】作用點(diǎn); 慣性;重力.

【解析】

試題分析:

踢出“香蕉球”是由于施力的方向和作用點(diǎn)不同造成的,故能說明力的作用效果與力的方向和作用點(diǎn)有關(guān);

踢出去的足球之所以能在空中繼續(xù)飛行,是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性,仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);

足球最終落向地面.是因?yàn)樽闱蚴艿街亓Φ淖饔,重力的方向是豎直向下的.

故答案為:作用點(diǎn); 慣性;重力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如果不計(jì)空氣阻力,從運(yùn)動(dòng)員手中擲出的鐵餅在空中飛行時(shí),鐵餅( )

A.只受到手的擲力 B.只受到重力

C.受到重力和手的擲力 D.沒有受到任何力的作用

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【題目】把蠟燭放在距離凸透鏡50cm處,在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到倒立、縮小的清晰像.那么凸透鏡的焦距不可能是(
A.5cm
B.10cm
C.20cm
D.30cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)在地面上滾動(dòng)的足球,速度越來越小,最后停下來,是因?yàn)椋?/span>

A. 它的慣性越來越小 B. 摩擦阻力改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 它沒有受到力的作用 D. 一定是它受到的阻力越來越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】直升飛機(jī)在空中勻速下降的過程中,下列說法正確的是( )

A. 直升飛機(jī)的動(dòng)能不變,機(jī)械能也不變

B. 直升飛機(jī)的重力勢(shì)能減小,機(jī)械能也減小

C. 直升飛機(jī)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

D. 直升飛機(jī)的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)是環(huán)境監(jiān)測(cè)部門對(duì)一個(gè)地區(qū)空氣質(zhì)量狀況所做的監(jiān)測(cè)報(bào)告。目前計(jì)入空氣主要污染物的是可吸入顆粒物、一氧化碳、二氧化碳、氮的氧化物。下列情況能直接造成空氣污染的是

A、把煤作為主要燃料 B、隨意丟棄塑料垃圾

C、隨意丟棄廢電池 D、利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

鉤碼重

G/N

鉤碼上升

高度h/m

直接將鉤碼

舉高做的功

W有用/J

動(dòng)力

F動(dòng)/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離

S動(dòng)/m

使用滑輪組動(dòng)力做的功

W/J

滑輪組的機(jī)械效率

η

1

0.53

1

0.1

0.1

0.7

0.3

0.21

47.6%

2

2

0.1

0.2

1.1

0.3

0.33

60.6%

3

4

0.1

0.4

2

0.3

0.6

66.6%

(1)請(qǐng)你在圖中畫出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法.

(2)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度:克服動(dòng)滑輪的重所做的額外功 (填“相同”或“不同”);提升的物重增加時(shí),克服摩擦和繩重所做的額外功變 ,滑輪組的機(jī)械效率變

(3)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了 .(填字母)

A.減小摩擦 B.多次測(cè)量取平均值減小誤差 C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

(4)由本實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)推斷:任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物體所受的浮力,下列說法中正確的是( )

A.漂浮的物體比沉底的物體受到的浮力大

B.物體的密度越大受到的浮力越大

C.物體排開液體的體積越大受到的浮力越大

D.液體中的物體受到的浮力與深度有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究彈性勢(shì)能跟哪些因素有關(guān)時(shí),小明提出了如下猜想:

猜想一:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);

猜想二:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān).

為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長(zhǎng)度和粗細(xì)相同),小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺各一個(gè),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)中,木塊起始位置相同.最后得出實(shí)驗(yàn)記錄表.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

使用的彈簧

被壓縮后彈簧的長(zhǎng)度/cm

木塊移動(dòng)的距離

彈簧A

5

S1

彈簧A

8

S2

彈簧B

5

S3

彈簧B

8

S4

(1)由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為測(cè)量木塊移動(dòng)的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是 (填序號(hào))

①探究“杠桿的平衡條件”②探究“不同物質(zhì)吸熱升溫屬性”

(2)請(qǐng)將探究猜想一的方案補(bǔ)充完整:

(“兩根不同”、“同一根”)彈簧壓縮 (“相同”、“不同”)長(zhǎng)度,放手后,小球被彈出,測(cè)出推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離進(jìn)行比較.

(3)彈簧將小球彈開的過程中,是彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的 能.

(4)為了探究猜想二,可選用實(shí)驗(yàn)次數(shù)②和 的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)較分析,若 ,說明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān).

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