（r007?桂林）如圖所示，在房間的3墻r水平排列著兩個字母“FB”，小明站在房間里通過B墻r的平面鏡看到FB，字母的像是（①“FB”或②“”）______（填寫序號）；若3墻與B墻相距4m，則字母的像與字母間的距離為______m．
因像和物體各對應點的連線與平面鏡垂直，則所成像即為，故答案為：②；
又因物距與像距相等，則像與物的距離為物距與像距之和，所以若A墻與B墻相距4m，像物距離為8cm．
故答案為：②；8．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在桌面上豎立一塊玻璃板，把一點燃的蠟燭放在玻璃板前面，可以看到玻璃板面出現(xiàn)蠟燭的像．
（1）要研究玻璃板成像的特點，關鍵的問題是設法確定像的位置．仔細想想，實驗時具體的做法是______，我們這樣確定像的位置，憑借的是視覺效果的相同，因而可以說是采用了______的科學研究方法．
（2）某同學在實際實驗中測量如下數(shù)據(jù)，并記錄在下表中．
實驗次數(shù)點燃蠟燭到鏡面距離（cm）點燃蠟燭的高度（cm）鏡后蠟燭到鏡面距離（cm）鏡后蠟燭應有高度（cm）
110121012
214101410
3188188
由表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論有：①______．②______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究平面鏡成像特點的過程中，小明把四個模型分別面對玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關系．其中能夠達到實驗目的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，某同學在探究“平面鏡成像特點”時，將一塊玻璃板豎直架在直尺上面，再取兩根等長的蠟燭A和B，在玻璃板的前后各放一根，豎直立在直尺上．點燃玻璃板前的蠟燭A，眼睛在玻璃板的前方觀察，并移動玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板后的像重合，此時蠟燭B好像被點燃了，在此實驗中：
（1）直尺的作用是便于比較物與像______關系；
（2）取兩根等長的蠟燭是為了比較物與像的______關系；
（3）若移去蠟燭B，并在其所在的位置上放一光屏，則光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蠟燭的像．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小麗站在距離穿衣鏡前0.5m的地方照鏡子，則鏡中的像與小麗之間距離是______m，小麗后退0.5m時，她在鏡中像的大小將______．（填“變大”、“變小”或“不變”），她在鏡中像與鏡面之間距離是______m．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖1、2所示，甲圖都是時鐘在豎直放置的平面鏡中成的像，乙圖是時鐘在水平放置的平面鏡中成的像，則它們的實際時間是甲：______；乙：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：
（1）為便于觀察，該實驗最好在______環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物______關系；
（3）玻璃板后放置的蠟燭B應該______（選填“點燃”或“未點燃”）；
（4）移去蠟燭B，并在其所在位置處放一光屏，觀察光屏上的像是否存在，人的眼睛應該______（選填“蠟燭A處透過玻璃板觀察”或“直接觀察光屏”）；
（5）下圖中是物體在平面鏡中成像的情況，正確的是______

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列光學元件中對光都有會聚作用的一組是（　　）
A．凹面鏡凹透鏡B．凹面鏡凸透鏡
C．凸面鏡凹透鏡D．凸面鏡凸透鏡

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