探究串、并聯(lián)電路中,用電器的電阻與消耗的電功率有什么關(guān)系.

答案:
解析:

  說明:在串聯(lián)電路中電功率的分配和電阻成正比,即電阻越大消耗的電功率越大.

  說明:在并聯(lián)電路中,電功率的分配與電阻成反比,即電阻越大消耗的電功率越小.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

22、下列三個實驗都采用了測量儀器,請在每個實驗名稱后的橫線上填上一種該實驗所需的測量儀器:
(1)探究水的沸騰
秒表、溫度計
;
(2)探究平面鏡成像特點
刻度尺
;
(3)探究串、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系
電流表
;

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科目:初中物理 來源: 題型:

回顧實驗和探究:
課題 使用電流表探究串、并聯(lián)電路中電流關(guān)系


實驗電路圖




進行實驗
1照圖甲把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上;
2用
電流表
電流表
分別測出A點電流、B點電流、C點電流;
3記錄數(shù)據(jù),填入表格,分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
4按照圖乙把兩個燈泡L1、L2并聯(lián)起來接到電源上;
5用電流表分別測出A點電流、B點電流、C點電流;
6記錄數(shù)據(jù),填入表格,分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.


注意事項
1在連接實物電路過程中,開關(guān)應(yīng)該
斷開
斷開
,這是為了防止
短路
短路
出現(xiàn).
2小紅將電路正確連接之后,剛用開關(guān)“試觸”就發(fā)現(xiàn)電流表的指
針迅速擺動到最大刻度,發(fā)生這種情況的原因可能是
滑動變阻器的滑片沒有移到阻值最大處或是電流表量程太小
滑動變阻器的滑片沒有移到阻值最大處或是電流表量程太小



數(shù)據(jù)表格
串聯(lián)電路
A點的電流IA/A B點的電流IB/A C點的電流IC/A
0.5 0.5 0.5

并聯(lián)電路
A點的電流IA/A B點的電流IB/A C點的電流IC/A
0.56 0.24
相等
相等
得出結(jié)論 1在串聯(lián)電路中,各處的電流
IA=IB=IC
IA=IB=IC
.公式為:
之和
之和

2并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流
IA=IB+IC
IA=IB+IC
.公式為:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律“的實驗中,某同學(xué)用如下圖所示的接法來測燈泡的電流:

次數(shù)電流 I1/A I2/A I3/A
第1次 0.32 1.80 2.12
第2次 0.44 1.52 1.96
第3次 0.50 1.75
(1)該圖是測B燈的電流,其中電流表的連接有什么錯誤?
現(xiàn)要正確測量通過B燈的電流,只允許變動原圖中一根導(dǎo)線的一邊端點的接線位置,請在圖中改動(用×劃掉應(yīng)改動的導(dǎo)線?改動后的導(dǎo)線用虛線表示).
(2)在(1)問已改動的基礎(chǔ)上,若要測量通過A、B兩燈的電流之和而且又只允許再變動一根導(dǎo)線上一個端點的接線位置,請在圖中再用虛線標(biāo)出(要求同上).
(3)上表是小明根據(jù)電路圖進行測量時記錄的數(shù)據(jù),由于粗心,在實驗完畢拆除電路后,小明才發(fā)現(xiàn)有一項數(shù)據(jù)忘記錄了,請你補充這個數(shù)據(jù)應(yīng)該是
1.25A
1.25A
,依據(jù)是
并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和
并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和
;從表中數(shù)據(jù)可以判斷小明在實驗時選擇的量程分別是:A1
0~0.6A
0~0.6A
;A2
0~3A
0~3A
;.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

一.回顧實驗和探究:
課題 使用電流表探究串、并聯(lián)電路中電流關(guān)系


實驗電路圖





進行實驗
1、照圖甲把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上;
2、用
電流表
電流表
分別測出A點電流、B點電流、C點電流;
3、記錄數(shù)據(jù),填入表格,分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
4、按照圖乙把兩個燈泡L1、L2并聯(lián)起來接到電源上;
5、用電流表分別測出A點電流、B點電流、C點電流;
6、記錄數(shù)據(jù),填入表格,分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.


注意事項
1、在連接實物電路過程中,開關(guān)應(yīng)該
斷開
斷開
,這是為了防止
短路
短路
現(xiàn)象的出現(xiàn).
2、小紅將電路正確連接之后,剛用開關(guān)“試觸”就發(fā)現(xiàn)電流表的指
針迅速擺動到最大刻度,發(fā)生這種情況的原因可能是
滑動變阻器阻值沒有全部接入電路
滑動變阻器阻值沒有全部接入電路



數(shù)據(jù)表格
串聯(lián)電路
A點的電流IA/A B點的電流IB/A C點的電流IC/A
并聯(lián)電路
A點的電流IA/A B點的電流IB/A C點的電流IC/A
得出結(jié)論 1、在串聯(lián)電路中,各處的電流
相等
相等
.公式為:
IA=IB=IC
IA=IB=IC

2、并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流
之和
之和
.公式為:
IA=IB+IC
IA=IB+IC
二.運用知識解決問題:
(1)你留心觀察過街道上的路燈嗎?當(dāng)其中的任意一盞燈發(fā)生故障時,其他的燈還能正常發(fā)亮.由此可以斷定這些路燈是
聯(lián)的.
(2)根據(jù)如圖實物圖畫出電路圖.

(3)生日彩燈中串聯(lián)著20個小燈泡,若電源插頭處電流為100mA,則通過每個小燈泡的
電流為
0.1
0.1
A,因為
串聯(lián)電路電流處處相等
串聯(lián)電路電流處處相等
.家中有兩盞燈,每盞燈工作電流為300mA,電爐子的工作電流為3A,電冰箱工作電流為1A,他們共同工作時,干路的電流為
4.6
4.6
A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究沙子和水吸熱能力的強弱,小明在兩個相同的易拉罐中分別裝入等質(zhì)量的沙子和水,用相同的酒精燈對其加熱.
(1)比較沙子和水吸熱能力強弱的方法有兩種:一是:加熱時間相等,比較它們溫度升高的多少;二是:
 
;
(2)分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸熱的熱量
 
(填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;
測量項目 質(zhì)量m/g 溫度升高10℃所需要的時間t/s
沙子 30 64
30 96
(3)該實驗采用了控制變量法,下列探究過程中也采用了這一方法的是
 

A.探究串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律  
B.探究導(dǎo)體電阻大小與什么因素有關(guān)  
C.探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律.

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