如圖所示作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力F1和F2，則這兩個(gè)力的合力

A. 大小為8N，方向是水平向右 B. 大小為8N，方向是水平向左

C. 大小為2N，方向是水平向右 D. 大小為2N，方向是水平向左

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：重慶市2018屆九年級10月階段檢測物理試卷 題型：填空題

某液體和水的質(zhì)量相同、初溫相同，每分種吸收的熱量均相同，根據(jù)圖1中的圖象判斷：該液體的比熱容為_____J/（Kg.℃），若要使它們升高相同的溫度，則需要加熱的時(shí)間之比為_____(不計(jì)熱損失,水的比熱容 c ＝4.2×103J/ (kg•℃)）。

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科目：初中物理 來源：湖北省2016-2017學(xué)年八年級5月月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的_____（選填“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在________（選填“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。

（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的____________（選填“同一”或“不同”）高度處釋放。小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，物體將______________________。

（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1____________W2（選填“＞”、“＝”或“＜”）。

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科目：初中物理 來源：湖北省2016-2017學(xué)年八年級5月月考物理試卷 題型：單選題

一個(gè)未裝滿飲料的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖甲），飲料對杯底的壓強(qiáng)是P甲，杯底對桌面的壓力是F甲；然后反過來倒立放在桌面上（如圖乙），飲料對杯底的壓強(qiáng)P乙，杯底對桌面的壓力是F乙。則下列關(guān)系式正確的是( )

A. P甲＞P乙、F甲＞F乙 B. P甲＜P乙、F甲＝F乙

C. P甲＞P乙、F甲＝F乙 D. P甲＝P乙、F甲＝F乙

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科目：初中物理 來源：湖北省2016-2017學(xué)年八年級5月月考物理試卷 題型：單選題

拿著如圖所示自制氣壓計(jì)從一樓到四樓，玻璃管內(nèi)水柱高度將

A. 下降 B. 不變 C. 上升 D. 不能確定

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科目：初中物理 來源：安徽省2017年春八年級四統(tǒng)考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如下圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖，請根據(jù)圖示回答下面的問題

（1）A、B兩圖中，B圖中測力計(jì)的示數(shù)變小，說明了物體_________________， A、B兩圖中測力計(jì)示數(shù)之差等于______力的大小。

（2）比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與______________有關(guān)；

（3）C、D兩圖中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不同，說明物體排開相同體積的液體時(shí)，所受浮力大小跟液體______________有關(guān)。

（4）比較________ 圖和_______圖可說明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無關(guān)。

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科目：初中物理 來源：安徽省2017年春八年級四統(tǒng)考物理試卷 題型：填空題

小明將旅行包背在肩上，肩膀受到壓力的施力物體是　　，包的背帶做得很寬是為了減小對肩膀的　　．

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018屆九年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

(1)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結(jié)論：________ ．

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻，改換成阻值為10Ω的電阻，請你指出他在操作中的錯(cuò)誤：________；在讀取電流表示數(shù)之前，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：向_______移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為_______V．

(3)若在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)為6V，則電路出現(xiàn)的故障可能是________ ．

(4)小紅想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎？________（選填“可行”或“不可行”），你的理由是________

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科目：初中物理 來源：福建省2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，目的是____________；玻璃板應(yīng)較_____（選填“薄”或“厚”）好，且實(shí)驗(yàn)環(huán)境較_______（選亮或暗）好

（2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，可看到它跟蠟燭A的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是_____________；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳同學(xué)應(yīng)在____（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像；取走蠟燭B，在其所在的位置放置一光屏，光屏上______接收到蠟燭A的像，說明蠟燭A經(jīng)平面鏡所成的像是_____像；

（4）如果以5cm/s的速度勻速移動(dòng)A蠟燭,遠(yuǎn)離玻璃板2cm時(shí),B蠟燭應(yīng)_____玻璃板_____cm,有可能與A的像完全重合。

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