如圖所示是奧斯特實(shí)驗(yàn)的示意圖，實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)體中有電流通過(guò)時(shí)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，根據(jù)此現(xiàn)象可得出結(jié)論： ________．如果移走小磁針，該結(jié)論 ________（成立/不成立）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理 第十四章 第二節(jié) 熱機(jī)的效率 題型：計(jì)算題

使用電熱水壺?zé)�，具有便捷、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，右表是電熱水壺的銘牌．使用該電熱器將1kg水從20℃加熱到100℃，正常工作情況下，實(shí)際用時(shí)7分鐘，已知水的比熱容c水=4.2×103J/（ kg．℃）求：

（1）水吸收的熱量是多少？如果這些熱量通過(guò)燃燒煤氣來(lái)獲得，至少需要多少kg煤氣？已知煤氣的熱值q＝4.2×107J/kg.

（2）電熱水壺加熱水的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理第十三章 第二節(jié) 內(nèi)能 同步測(cè)試 題型：填空題

閱讀下面的短文，回答文后的問(wèn)題

內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子之間相互作用的勢(shì)能的總和．物體溫度越高，其內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，分子動(dòng)能就越大．某一物體，當(dāng)其體積發(fā)生變化時(shí)，分子之間的距離就會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，分子之間相互作用力也隨之改變．這就導(dǎo)致分子勢(shì)能的改變．所以，物體的內(nèi)能大小與物體的質(zhì)量（它影響著物體內(nèi)部分子數(shù)目的多少）、體積、溫度、狀態(tài)等因素有關(guān)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）擰開(kāi)氧氣瓶的減壓閥，氧氣從瓶中沖出時(shí)，氧氣的內(nèi)能________（選填“增加”或“減少”），主要是氧氣的________（選填“分子動(dòng)能”或“分子勢(shì)能”）發(fā)生變化．

（2）用砂紙打磨鐵棒，鐵棒發(fā)熱，主要是鐵棒內(nèi)能中的________（選填“分子動(dòng)能”或“分子勢(shì)能”）增加了．

（3）給室溫下的水加熱時(shí)，水的內(nèi)能________（選填“增加”或“減小”）；從微觀上看，分子動(dòng)能________，分子勢(shì)能________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理第十三章 第二節(jié) 內(nèi)能 同步測(cè)試 題型：單選題

下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 冰塊沒(méi)有內(nèi)能

B. 水蒸氣將壺蓋頂起后，水蒸氣的溫度降低

C. 一個(gè)物體的溫度升高，它一定是從外界吸收了熱量

D. 把一個(gè)物體舉高，它的內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理第二十章 第二節(jié) 電生磁 同步測(cè)試 題型：作圖題

在圖中，標(biāo)出靜止在磁場(chǎng)中的小磁針的N極和磁感線的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理第二十章 第二節(jié) 電生磁 同步測(cè)試 題型：多選題

下列說(shuō)法中正確的是

A. 電鈴是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的

B. 奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng)

C. 只要用手接觸家庭電路的火線或零線，都會(huì)發(fā)生觸電事故

D. 教室中日光燈的電功率大約是40W

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理第二十章 第二節(jié) 電生磁 同步測(cè)試 題型：單選題

在圖所示電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，圖中的電磁鐵（ ）

A. b端是N極，磁性減弱

B. b端是S極，磁性減弱

C. a端是N極，磁性增強(qiáng)

D. a端是S極，磁性增強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理第十五章 第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián) 同步測(cè)試 題型：填空題

如圖所示，要使L1和L2串聯(lián)，應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是 ；要使L1和L2并聯(lián)，應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是 ．S1、S2閉合時(shí)，會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第十一章 功和機(jī)械能 單元測(cè)試提高題 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時(shí)，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離。 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

（1）從上表看出，本實(shí)驗(yàn)中研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的研究對(duì)象是_____。實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察_____來(lái)判斷研究對(duì)象的動(dòng)能大小。

（2）控制鋼球下擺高度不變，目的是保證鋼球在最低點(diǎn)時(shí)的_____ 不變。通過(guò)前3組數(shù)據(jù)中第_____兩組數(shù)據(jù)可以得出：在速度不變的情況下，物體的動(dòng)能隨著其質(zhì)量的增大而增大。

（3）讓質(zhì)量相同的鋼球從不同高度擺下，鋼球下擺高度增大，鋼球在最低點(diǎn)時(shí)的速度增大。從前3組數(shù)據(jù)中第_____兩組數(shù)據(jù)可以得出：在質(zhì)量不變的情況下，物體的動(dòng)能隨著其速度的增大而增大。

（4）在第 4 組實(shí)驗(yàn)中，木塊被撞后滑出木板，需要重做本組實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)建議換用同樣材質(zhì)較長(zhǎng)的木板，乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度。你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用_____同學(xué)的建議。

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