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【題目】小球從a處滾下，在c處與小木塊碰撞，并與小木塊共同運動到d處停下。有關說法不正確的是

A. 高處滾下的小球能對木塊做功因為具有動能

B. 由c處向d處運動的木塊具有動能

C. 從a處滾到c處過程中小球動能大小保持不變

D. 木塊和小球到達d處停下時動能均為零

【答案】C

【解析】

動能大小的影響因素：質量和速度，質量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質量和高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大。

A、高處滾下的小球具有一定的速度，小球具有動能；小球撞擊木塊時能對木塊做功是因為小球具有動能，故A正確，不符合題意；

B、由c到d的過程中，木塊在小球的推力下運動，則木塊具有動能，故B正確，不符合題意；

C、從a處滾到c處的過程中，小球的速度增大，其動能增大，故C錯誤，符合題意；

D、木塊和小球到達d處停下時速度均為零，則動能均為零，故D正確，不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖“探究凸透鏡成像實驗”，將蠟燭、焦距為 10cm 的凸透鏡、光屏放在光具座上，調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度上，把凸透鏡固定在 50cm 處．

（1）將蠟燭放在 A 點，光屏放在 B 點，為了找到清晰的像，應將光屏向_________移動(選 填“左”或“右”)．

（2）依次改變蠟燭的位置，移動光屏直到找到清晰的像，記錄的數據如表所示．在 1 至3 次實驗中，所成的像為倒立的、_________的實像；第 5 次像距應是_________cm，此次像比第 4 次的像_________(選填“大”或“小”)．

（3）將蠟燭放在 C 點，無論怎樣移動光屏都得不到燭焰的像，此實驗現象可說明___________的成像特點(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)．

（4）實驗中，蠟燭燃燒不斷縮短，導致光屏上的像向 _________移動(選填“上”或“下”)，用不透明的紙片遮住透鏡的左半部分，則光屏上的像 _____ （選填“完整” 或“不完整”）．

次數

物距/cm

像距/cm

1

40

13.5

2

30

15

3

25

16.7

4

20

20

5

15

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理科技小組設計了酒精氣體濃度檢測電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨酒精氣體濃度β變化的曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定．當酒精氣體濃度β增大時，氣敏電阻R的阻值將_______，電流表的示數將_________ ．電壓表的示數將_______ ．（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛。當到達A地時，車內的鐘表顯示為10時15分；到達B地時，鐘表顯示為10時45分。則：

（1）轎車從A地到B地所用時間是多少小時？

（2）轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時？

（3）若轎車仍以該速度勻速行駛，從B地到達南寧需要多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“在測量花崗石密度”的實驗中。下列說法正確的是（　�。�

A.把此固體帶到月球上，質量會變小

B.花崗石的質量是72g

C.花崗石的密度是3.58×103kg/m3

D.稱量花崗石質量的過程中，若天平橫梁不平衡，可調節(jié)平衡螺母使天平平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗，將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你根據生活經驗和所學的物理探究方法，對以下問題進行解答：

（1）用來研究超載安全隱患時，應選擇_______和_______兩個圖所示實驗進行比較，實驗中應保證__________相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是________________。

（2）用來研究超速安全隱患時，應選擇_______和_______兩個圖所示實驗進行比較；通過這個實驗得到的結論是________________________________．

（3）該實驗是通過觀察____________________來比較小球動能的大小，從而得出結論的。這種研究方法的是______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，為探究能量轉化，小明將小鐵塊綁在橡皮筋中部，并讓橡皮筋穿入鐵罐、兩端分別固定在罐蓋和罐底上。實驗裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下，發(fā)現橡皮筋被鐵塊卷緊了，接著鐵罐居然能從斜面底部自動滾上去!以下有關能量轉化的判斷，正確的是（　�。�

A. 鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是重力勢能轉化為動能

B. 鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是彈性勢能轉化為動能

C. 鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是動能轉化為重力勢能

D. 鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是彈性勢能轉化為重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在火車站，通常可見到列車運行時刻表。其中的 T14 次列車時刻如下表所示，則

�？空�

到達時刻

開車時刻

里程/km

上海

……

18：00

0

蚌埠

22：07

22：15

486

濟南

03：03

03：12

966

北京

08：00

……

1463

（1）列車從蚌埠至濟南區(qū)間段運行的路程、時間各為多少?

（2）蚌埠至濟南區(qū)間段列車運行平均速度是多少 km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明在實驗室中測小球在斜面上的平均速度，小球從斜面滾下，用照相機每隔0.1s拍攝一次，小球位置如圖所示：

（1）小球相對桌面是_____的（選填“靜止”或“運動”）。

（2）由圖可知，滑塊從A位置運動至D位置的平均速度是________m/s。

（3）測量過程中_______（選填“能”或“不能”）改變斜面坡度。

（4）實驗過程要求斜面的傾斜度要盡可能________（選填“大”或“小”）， 目的是 ______________。

（5）小明還想探究不同質量的物體從斜面上滑到底端的平均速度是否相同，他應該讓質量__________（選填“相同”或“不同”）的滑塊，從同一斜面的________（選填“相同”或“不同”）高度由靜止滑下，通過測量滑塊到達斜面底端所用的_______來比較平均速度。

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