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面所給出的與日常生活有關的數(shù)據(jù)中，符合實際情況的是

A．人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃     B．人正常步行的速度約為5m／s

C．中學生脈搏跳動一次的時間約為3s     D．一支新鉛筆的長度約為17cm

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


（1）在圖(a)中作出光線從空氣中射入水面時的反射光線和折射光線的大致位置。

（2）根據(jù)平面鏡成像的特點在圖(b)中畫出物體在平面鏡中的像。

（3）圖（a）是中間鏤空的玻璃磚形成的空氣凸透鏡，當一束太陽光平行射向空氣凸透鏡時，出射光線是會聚還是發(fā)散？圖（b）是中間鏤空的玻璃磚形成的空氣棱鏡，請你進行以下探究：

（i）請在圖（b）中畫出光線O1O2從空氣進入玻璃后折射光線O2T的大致位置；

（ii）根據(jù)你所畫的光路圖，可以猜想：圖（a）空氣凸透鏡對光線有 作用（選填“會聚”或“發(fā)散”）；

（iii）將空氣凸透鏡正對著太陽光，用白紙當光屏在另一側來回移動，如果能在光屏上觀察到很小很亮的光斑，說明（ii）中的猜想是 的（選填“正確”或“不正確”），這是通過實驗方法來驗證猜想的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩個物體同時從同一地點向西做直線運動，速度與時間關系如圖6所示．以甲為參照物，乙向      做直線運動，經過6s甲乙兩物體相距      m．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖13甲所示，這是小明所在實驗小組探究“平面鏡成像特點”的實驗情景。
（1）該小組同學應該選取兩根相同 （選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實驗．

（2）在實驗中，小明同學將放在玻璃板前的蠟燭A點燃，左左左接著在玻璃板后面移動蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全重合 為止．
（3）為了判斷平面鏡成像的性質，小明移開蠟燭B，在原蠟燭B的位置放一張白紙做屏幕，然后小明在蠟燭A這一側透過玻璃板觀察白紙屏幕．小明的這個操作過程正確嗎？答：不正確 （選填“正確”、“不正確”）．

（4）此實驗不能用家用鏡子的鏡片進行，是因為家用鏡子的鏡片不透光 ，不能確定像的位置．
（5）如圖13乙所示，是小明同學留下的實驗記錄，由記錄可知該小組實驗的不足之處是：一次實驗不具有代表性 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小麗同學把一個凸透鏡正對著太陽光，在距離凸透鏡20cm處得到一個最小最亮的光斑。若她用此凸透鏡來觀察地圖上較小的字，則凸透鏡到地圖的距離應

A．小于20cm B．大于20cm小于40cm

C．等于40cm D．大于40cm

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是探究聲音產生及其特性的小實驗：

（1）用手撥動塑料尺，塑料尺會發(fā)出聲音，說明聲音是由物體的        而產生。

（2）若增大塑料尺振動的幅度，則聲音的        增大。

（3）改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的        發(fā)生改變。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡位置保持不變。

（1）點燃蠟燭，調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于 ，目的是使像成在光屏中央。

（2）調整后，當他調節(jié)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時，發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)一個倒立等大的像，則此凸透鏡的焦距為 cm。

（3）當燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的倒立、 的實像（填寫像的性質），____________（填光學儀器名稱）就是利用這一成像規(guī)律工作的。

（4）隨著實驗的進行，蠟燭由于燃燒逐漸變短，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應向 調節(jié)光屏。

（5）保持透鏡位置不變，將蠟燭移到標尺45cm處，此時眼睛應在什么位置朝著什么方向才能觀察到蠟燭的像？答：

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列測量長度的方法，錯誤的是

A．測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張相同紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度

B．測細金屬絲的直徑，可以把金屬絲無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度L和圈數(shù)N，則直徑D=L/N

C．測自行車通過的路程，可先記下車輪轉過的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長L

D．只使用一個刻度尺不用其他工具就可以準確測出乒乓球的直徑

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同步練習冊答案