16.某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),光具座水平放置,位于光具座上的燭焰的中心、凸透鏡的中心和光屏的中心應(yīng)該處于同一高度,這樣調(diào)整的目的是使得像成在光屏的中央.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,能在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是10cm.
(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的實(shí)像,日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是照相機(jī)(填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”).要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大,應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng),調(diào)節(jié)蠟燭的位置,同時(shí)將光屏遠(yuǎn)離(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡,直至得到清晰的像.
(4)利用該透鏡可制作遠(yuǎn)視(填“遠(yuǎn)視”或“近視”眼鏡).

分析 (1)需將凸透鏡放在蠟燭和光屏的中間,為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中心,需要調(diào)節(jié)燭焰、光心和光屏的中心在同一高度.
(2)凸透鏡成像的四種情況:
①u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用是照相機(jī);
②u=2f,成倒立、等大的實(shí)像;
③2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用是幻燈機(jī);
④u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用是放大鏡.
凸透鏡成實(shí)像時(shí):物距變小,像距變大,像變大;
(3)老花鏡或遠(yuǎn)視鏡是凸透鏡,近視鏡是凹透鏡.

解答 解:(1)在此實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材的順序依次是蠟燭、凸透鏡、光屏.為使?fàn)T焰的像成在光屏的中央,需要使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度.
(2)凸透鏡成像時(shí),物體放在距離凸透鏡20cm處時(shí),光屏上得到倒立、等大的實(shí)像,所以20cm=2f,所以f=10cm.
(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí),物體處于2倍焦距以外,移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的實(shí)像,日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是照相機(jī);要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大,應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng),調(diào)節(jié)蠟燭的位置,讓蠟燭靠近凸透鏡,同時(shí)將光屏遠(yuǎn)離透鏡,直至得到清晰的為止;
(4)遠(yuǎn)視眼是由于晶狀體的會(huì)聚能力變?nèi)踉斐傻,凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用,利用凸透鏡可以制作遠(yuǎn)視眼睛.
故答案為:(1)同一高度;使得像成在光屏的中央;(2)10;(3)倒立、縮;照相機(jī);遠(yuǎn)離;(4)遠(yuǎn)視.

點(diǎn)評(píng) 凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用,以及凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距減小,像距增大,像變大是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.“頻閃照片”常用來研究物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),它是在暗室中將照相機(jī)的快門常開,每隔一段時(shí)間內(nèi)閃光一次,照亮運(yùn)動(dòng)物體,每閃光一次,就在底片上留下物體在該位置的照片,這樣就可以根據(jù)運(yùn)動(dòng)物體在底片上每隔相同時(shí)間留下的位置來研究物體的運(yùn)動(dòng)情況了,如圖所示是甲、乙兩個(gè)向右運(yùn)動(dòng)分物體的頻閃照片,可以判斷,甲球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),乙球運(yùn)動(dòng)速度越來越大,并可以推測(cè),離開照相區(qū)域后,以甲球?yàn)閰⒄瘴,乙球向前運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在“用伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1實(shí)驗(yàn)電路中未連接部分連接好(連線不得交叉).閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于右(選填“左”或“右”)端.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,通過分析,小光同學(xué)猜想了-些可能的原因(見表).請(qǐng)根據(jù)他的猜想,把表中幾處空白填寫完整.(選填“有”或“無”)
猜想電壓表示數(shù)情況電流表示數(shù)情況
燈泡短路
燈泡斷路
滑動(dòng)變阻器斷路
(3)故障排除后,小光開始實(shí)驗(yàn),他記錄了多組小燈泡兩端不同電壓及對(duì)應(yīng)的電流值(如下表),其中第3次電流表的示數(shù)如圖2所示,請(qǐng)把示數(shù)填寫在表格中.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),請(qǐng)你在圖3坐標(biāo)圖上繪制出通討小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
U/V0.511.522.53
I/A0.100.160.230.250.26
(4)可以算出,小燈泡正常工作時(shí)的燈絲電阻為10Ω.從圖象可以看出,小燈泡燈絲電阻隨電壓的增大逐漸變大(選填“變大”或“變小”),原因是多數(shù)金屬電阻隨溫度的升高而變大(選填“變大”或“變小”).
(5)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以用于其它實(shí)驗(yàn),請(qǐng)舉一例測(cè)量小燈泡的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.樂樂想用如圖所示電路測(cè)量未知電阻Rx的阻值,已知電源電壓不變,定值電阻阻值為R0.步驟:
①當(dāng)閉合開關(guān)S1和S2,斷開S3時(shí),電流表只測(cè)量R0的電流為I0;
②當(dāng)閉合開關(guān)S1和S3時(shí),斷開S2時(shí),電流表測(cè)量Rx的電流為I;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,請(qǐng)用I0、I和R0表示Rx,則Rx=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{I-{I}_{0}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中選用的器材及連接的部分電路如圖所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓(V)1.02.02.5
電流(A)0.210.41
(1)請(qǐng)把圖1實(shí)物圖連接完整,在你所連接的電路圖中,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于B端(選填“A”或“B”).
(2)在圖2方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(3)第三次測(cè)量中,電流表示數(shù)如圖3所示,表示通過電阻RX的電流是0.48安.完成表格后,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得RX=5.0歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭,凸透鏡,光屏調(diào)節(jié)到如圖所示的位置,光屏中心正好出現(xiàn)清晰的像(未畫出),下列說法中不正確的是(  )
A.凸透鏡的焦距可能為14cm
B.光屏上的像是倒立、縮小的實(shí)像
C.若將蠟燭放于光具座40cm處,移動(dòng)光屏可得到倒立、放大的像
D.蠟燭和光屏不動(dòng),將凸透鏡移到40cm處,光屏上可出現(xiàn)清晰的倒立放大的實(shí)像

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖,現(xiàn)有40包大米,總質(zhì)量為 180kg,某人想盡快將它們搬上 10m 高處的庫(kù)房,圖為該人提供的用于搬運(yùn)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖,為了盡可能快地將大米搬上庫(kù)房,他每次應(yīng)搬4包.若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的$\frac{1}{3}$,則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間是600s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.遼沈大地四季美景如畫,風(fēng)景迥異.下列現(xiàn)象能說明分子在不停做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是(  )
A.
遼陽(yáng)的薰衣草色彩夢(mèng)幻
B.
鐵嶺的油菜花花香陣陣
C.
本溪的繽紛秋葉落葉歸根
D.
撫順渾河霧淞 玉樹瓊花

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,用電流表測(cè)通過L2的電流,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案