14.如圖所示,工人用滑輪組提升重物,在重物離開(kāi)地面被勻速提升過(guò)程中,人對(duì)地面的壓力為200N.已知?jiǎng)踊喌馁|(zhì)量是5kg,工人的質(zhì)量是70kg.g=10N/kg.忽略摩擦和繩重,求被提升的重物所受的重力?

分析 先根據(jù)地面對(duì)人的支持力和人對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力求出地面對(duì)人的支持力,然后根據(jù)G=mg分別求出人和動(dòng)滑輪的重力,
根據(jù)人的受力平衡和相互作用力求出人對(duì)繩子的拉力,因?yàn)楹雎阅Σ梁屠K重,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))的變形公式求出被提升的重物所受的重力.

解答 解:因?yàn)榈孛鎸?duì)人的支持力和人對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力,
所以地面對(duì)人的支持力F=F=200N,
工人的重力:
G=mg=70kg×10N/kg=700N,
則繩子對(duì)人的拉力:
F′=G-F=700N-200N=500N,
因?yàn)槿藢?duì)繩子的拉力和繩子對(duì)人的拉力是一對(duì)相互作用力,
所以工人對(duì)繩子的拉力F=F′=500N,
動(dòng)滑輪的重力:
G動(dòng)=5kg×10N/kg=50N,
由圖可知,承擔(dān)重物的繩子股數(shù)n=2,
因?yàn)楹雎阅Σ梁屠K重,
由F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))得,被提升的重物所受的重力:
G=nF-G動(dòng)=2×500N-50N=950N.
答:被提升的重物所受的重力為950N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了使用滑輪組拉力的計(jì)算,根據(jù)題圖確定繩子股數(shù)n是本題的突破口,利用好不計(jì)繩重和摩擦?xí)r拉力F=(G+G)是本題的關(guān)鍵;
在平時(shí)練習(xí)中,同學(xué)們必須學(xué)會(huì)對(duì)物體正確受力分析,注意物理解題的規(guī)范性和嚴(yán)密性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.在如圖所示的電路中,電源電壓不變,電阻R1、R2可能發(fā)生了斷路故障.電鍵S閉合后,三個(gè)電表中只有一個(gè)電表有示數(shù),則故障可能是R1斷路或R1、R2均斷路;接著,將電鍵S斷開(kāi),有一個(gè)電表的示數(shù)發(fā)生了變化,則故障一定是R1、R2均斷路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中,正確的是(  )
A.
 電路 用電器連接方法 有無(wú)節(jié)點(diǎn)
 串聯(lián) 首尾相連 無(wú)
 并聯(lián) 兩端分別連在一起 有
B.
 方法 舉例 實(shí)質(zhì)
 做功 鋸木頭 機(jī)械能轉(zhuǎn)化內(nèi)能
 熱傳遞 熱水袋變涼 內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體
C.
 電磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 電磁感應(yīng)
 能量轉(zhuǎn)化 電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
 應(yīng)用 電動(dòng)機(jī) 發(fā)電機(jī)
D.
 物態(tài) 分子間距離 分子間作用力
 固態(tài) 很小 很小
 液態(tài) 較大 較大
 氣態(tài) 很大 很大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在如圖所示的電路中,電源電壓為6V保持不變,定值電阻R的阻值為10Ω,燈泡L的阻值為20Ω.若閉合開(kāi)關(guān)S,燈泡L不亮,電壓表的示數(shù)為6V,則電流表的示數(shù)( 。
A.一定為零B.一定為0.2AC.可能為0.3AD.可能為0.6A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.閱讀短文,回答問(wèn)題:
電飯鍋中的磁鋼限溫器
電飯鍋是生活中常見(jiàn)的用電器,它是利用感溫磁鋼(軟磁體)的磁性隨溫度的變化而變化的特性來(lái)設(shè)計(jì)的,這樣可以限制煮飯過(guò)程中的最高溫度.
感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線性變化,其特性曲線如圖甲所示.
磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖乙所示,它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構(gòu)成.感溫磁鋼及其外套、內(nèi)鍋由彈簧支撐.感溫磁鋼與受熱面固定在一起,受熱面直接把熱量傳遞給鍋底.
煮飯時(shí)用手按下按鈕開(kāi)關(guān),通過(guò)杠桿AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合,在吸力作用下永磁體不會(huì)落下,金屬觸點(diǎn)閉合,電路接通,加熱元件開(kāi)始發(fā)熱.當(dāng)飯煮熟后,溫度繼續(xù)上升,當(dāng)升高到某一溫度時(shí),永磁體落下,通過(guò)杠桿CBO使觸點(diǎn)分開(kāi),加熱元件停止發(fā)熱,同時(shí)按鈕開(kāi)關(guān)跳起.

(1)與銅導(dǎo)線相比,制作電飯鍋加熱元件的材料應(yīng)具備的特性是B;
A.電阻較大,熔點(diǎn)較低          B.電阻較大,熔點(diǎn)較高
C.電阻較小,熔點(diǎn)較低          D.電阻較小,熔點(diǎn)較高
(2)在磁鋼限溫器工作過(guò)程中,感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在C;
A.按下按鈕開(kāi)關(guān)時(shí)              B.加熱升溫過(guò)程中
C.按鈕開(kāi)關(guān)跳起時(shí)              D.降溫過(guò)程中
(3)煮飯時(shí)用手按按鈕開(kāi)關(guān),杠桿AOC屬于費(fèi)力杠桿;飯煮熟后,永磁體落下,通過(guò)杠桿CBO使觸點(diǎn)分開(kāi),杠桿CBO屬于省力杠桿;
(4)永磁體落下時(shí),感溫磁鋼的溫度為103℃;永磁體下落過(guò)程中,感溫磁鋼對(duì)永磁體有(選填“有”或“沒(méi)有”)磁力的作用.
(5)未按下按鈕開(kāi)關(guān)時(shí),彈簧有(選填“有”或“沒(méi)有”)彈性勢(shì)能,彈簧片有(選填“有”或“沒(méi)有”)彈性勢(shì)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.2015年8月5日19:00左右,一場(chǎng)陣雨過(guò)后,張家界市城區(qū)上空出現(xiàn)兩道彩虹,上演一幕彩虹與夕陽(yáng)相互映襯的美景.如圖所示,彩虹屬于光的色散現(xiàn)象,請(qǐng)你簡(jiǎn)述彩虹的成因:陽(yáng)光通過(guò)空氣中的小水珠發(fā)生折射,由于不同顏色的光折射的角度不同,從而將太陽(yáng)光分解成七色光,形成彩虹.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖是某電烤箱的內(nèi)部簡(jiǎn)化電路圖,S是一個(gè)溫控開(kāi)關(guān),R1、R2為電熱絲,R2=66Ω.高溫檔功率為1100W,低溫檔功率為440W.求:
(1)電烤箱在高溫檔工作10min消耗的電能;
(2)電烤箱在低溫檔工作的電流;
(3)電烤箱在低溫檔工作時(shí),R2消耗的電功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列單位換算正確的是( 。
A.12.5cm=12.5×10-2m=0.125mB.12.5cm=12.5cm×10-2m=0.125m
C.12.5cm=12.5×10 2m=0.125mD.12.5cm=12.5×10-2cm=0.125m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.一瓶楊梅罐頭從側(cè)面看上去,每個(gè)楊梅都變大了,我們看到的是正立、放大的虛像,圓形的罐頭和水共同組成了凸透(放大)鏡.

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同步練習(xí)冊(cè)答案