【題目】一門(mén)反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克,開(kāi)炮后經(jīng)過(guò)0.6s看到炮彈在坦克上爆炸,開(kāi)炮后經(jīng)過(guò)
2.1s聽(tīng)到爆炸的聲音,求大炮距坦克多遠(yuǎn)?炮彈的飛行速度多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將重為5N和15N的甲、乙兩物體,分別掛在杠桿的左右兩端。若杠桿的重力忽略不計(jì),當(dāng)杠桿平衡時(shí),左右兩邊臂長(zhǎng)之比為
A.3:1 B.2:1 C.1:3 D.4:1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在圖甲中作出反射光線OA所對(duì)應(yīng)的入射光線.(要求:作圖時(shí)并注明入射角和反射角的度數(shù).)
(2)當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí),在水面發(fā)生反射和折射如圖乙,請(qǐng)畫(huà)出反射光線和折射光線的大致方向,并標(biāo)出反射角的度數(shù).
(3)畫(huà)出圖丙中人眼通過(guò)平面鏡M看到桌底下球的光.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛利用電能表測(cè)某家用電器的電功率.當(dāng)電路中只有這個(gè)用電器工作時(shí),測(cè)得在15min,消耗電能0.3kw.h,這個(gè)用電器可能是( )
A.空調(diào)器 B.電冰箱 C.電視機(jī) D.白熾燈
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小陽(yáng)喜歡動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),下面是她課后在實(shí)驗(yàn)室為測(cè)量物質(zhì)的密度進(jìn)行的一些嘗試。
(1)小陽(yáng)先將鹽水倒入量筒,如圖甲所示,則鹽水的體積為_________cm3。接著用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,然后她將量筒中的鹽水全部倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示,則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_(kāi)________g。請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度為_(kāi)________kg/m3,這種方法測(cè)量的鹽水密度會(huì)比真實(shí)值_________ (選填“大”或“小”)。
(2)小陽(yáng)緊接著想要測(cè)量一種蠟塊的密度。但是量筒卻被其他同學(xué)拿走了,聰明的小陽(yáng)想到了一種利用現(xiàn)有器材測(cè)量蠟塊密度的方法:
第一步:把蠟塊放入圖乙燒杯的鹽水中漂浮,調(diào)節(jié)天平平衡,記下天平的示數(shù)為81g;
第二步:再用一個(gè)體積不計(jì)的細(xì)鐵絲把蠟塊全部壓入鹽水中穩(wěn)定后,重新調(diào)節(jié)天平平衡,記下天平的示數(shù)為85g;
請(qǐng)利用上面(1)問(wèn)中得出鹽水的密度和測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)幫助小陽(yáng)完成下列計(jì)算:蠟塊的質(zhì)量是_________g;漂浮時(shí)蠟塊所受的浮力大小是_________N,蠟塊被全部壓入鹽水中時(shí)所受的浮力大小是_________N;蠟塊的體積是_________cm3,蠟塊的密度是_________g/cm3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】位于海面下幾十米深處的“南海一號(hào)”商船被打撈浮出海面,這是中國(guó)考古史上的又一突破.“南海一號(hào)”商船長(zhǎng)約30米,是目前發(fā)現(xiàn)的最大的宋代船只,如圖所示.其實(shí)在很早以前,我國(guó)考古隊(duì)員就利用超聲波方向性好的特點(diǎn)制成了一種裝置安裝在船上,用它發(fā)出的超聲波對(duì)“南海一號(hào)”沉船進(jìn)行了細(xì)致的探測(cè).
(1)題中所指探測(cè)裝置的名稱(chēng)是什么?
(2)已知超聲波在海水中的速度為1500m/s,如果探測(cè)裝置在海面發(fā)出信號(hào)后,從發(fā)出到遇到沉船,再到接受返回信號(hào)所用時(shí)間是0.24s,則沉船在海面下多深處?
(3)這種裝置可用來(lái)探究月球等太空中的奧秘嗎?為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線上,并且大致在 ;當(dāng)燭焰離凸透鏡20cm時(shí),在另一側(cè)光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的燭焰的像,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向 (選填“上”或“下”)移動(dòng);移動(dòng)蠟燭,使?fàn)T焰離凸透鏡l0cm,再移動(dòng)光屏, (選填“能”或“不能”)在光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰的像.
(2)上課時(shí)老師給同學(xué)們演示了“水也能使某些液體沸騰”的實(shí)驗(yàn)。將適量的乙醚倒入試管中,塞上木塞,然后浸入有熱水的燒杯中。如圖乙所示。一會(huì)兒。觀察到試管中的乙醚沸騰起來(lái),接著聽(tīng)到“砰”一聲,木塞沖出了試管口。從實(shí)驗(yàn)中可知乙醚的沸點(diǎn) (選填“大于”、“小于”或“等于”)熱水的溫度;木塞沖出試警口的瞬間,乙醚的內(nèi)能 (選填“增大”或“減小”),這是通過(guò) 的方式改變乙醚的內(nèi)能。
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