3．兩臺(tái)機(jī)器總功之比為3：2，時(shí)間之比為3：4，則功率之比為2：1．

分析 知道兩臺(tái)機(jī)器的總功之比和做功時(shí)間之比，根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出它們的功率之比．

解答 解：由題意可知，W1：W2=3：2，t1：t2=3：4，
由P=$\frac{W}{t}$可得，兩臺(tái)機(jī)器的功率之比：
$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}$=$\frac{\frac{{W}_{1}}{{t}_{1}}}{\frac{{W}_{2}}{{t}_{2}}}$=$\frac{{W}_{1}}{{W}_{2}}$×$\frac{{t}_{2}}{{t}_{1}}$=$\frac{3}{2}$×$\frac{4}{3}$=$\frac{2}{1}$．
故答案為：2：1．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了功率公式的應(yīng)用，要注意各量之間的關(guān)系，不要顛倒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖中甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn)，將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對(duì)以下問題進(jìn)行解答：
（1）實(shí)驗(yàn)中，通過比較小球推動(dòng)木塊距離的遠(yuǎn)近，來判斷小球動(dòng)能的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）．
（2）用來研究超速安全隱患時(shí)，需要控制的變量是質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇甲乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：小球的質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，則動(dòng)能越大．
（3）用來研究超載安全隱患時(shí)，應(yīng)選擇甲丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是汽車的速度一定時(shí)，質(zhì)量越大動(dòng)能越大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．為了研究模擬汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進(jìn)行如圖的實(shí)驗(yàn)探究：

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過比較木塊被推動(dòng)的距離，來判斷小車動(dòng)能的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法通常稱作“轉(zhuǎn)換法”．
（2）圖乙、丙中小車從斜面同一高度釋放的目的是控制速度相同．
（3）為了研究汽車超速問題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇兩個(gè)圖進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：物體質(zhì)量相同時(shí)，運(yùn)動(dòng)的速度越大動(dòng)能越大．
（4）為了研究汽車超載問題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇兩個(gè)圖進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：物體運(yùn)動(dòng)速度相同時(shí)，質(zhì)量越大動(dòng)能越大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船于2017年4月20日19時(shí)41分35秒在文昌航天發(fā)射中心成功發(fā)射升空并與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室交會(huì)對(duì)接，標(biāo)志著中國航天邁進(jìn)“空間站時(shí)代”，如圖所示是該飛船的運(yùn)行軌道，則關(guān)于該飛船從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行的過程中，其勢能、動(dòng)能和速度的變化正確的是（　�。�
A．勢能增加，動(dòng)能減小，速度減小B．勢能減小，動(dòng)能增加，速度增加
C．勢能增加，動(dòng)能增加，速度增加D．勢能不變，動(dòng)能不變，速度不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖，將杯子裝滿水，用硬紙片把杯口蓋嚴(yán)，然后將它倒置，水不會(huì)流出，紙片也不會(huì)掉下；如果將杯子轉(zhuǎn)到圖中以、丙所示的位置，紙片不掉下來，水仍不流出，這表明：大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．原子是由原子核和核外電子組成；原子核是由質(zhì)子和中子組成．原子核是帶正 （帶正/帶負(fù)/不帶）電，原子是不帶 （帶正/帶負(fù)/不帶）電．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．2016年9月，三峽升船機(jī)投入使用，如圖所示，升船機(jī)能將船只從下游以“坐電梯”的方式抬升至上游；船只在下游駛?cè)脘撓�，抬升機(jī)構(gòu)把鋼箱勻速豎直托舉至上游，抬升大小不同的船只時(shí)，鋼箱內(nèi)水深均相等，則抬升機(jī)構(gòu)托舉鋼箱的力（　�。�
A．①②③一樣大B．①最大C．②最大D．③最大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，長木板放在水平桌面上，木塊放在長木板上，砝碼放在木塊上．現(xiàn)用2N的力F水平拉木塊，木塊、砝碼、長木板均保持靜止，此狀態(tài)下，下列說法正確的是（　�。�
A．木塊對(duì)砝碼的摩擦力為2NB．長木板對(duì)木塊的摩擦力為2N
C．桌面對(duì)長木板的摩擦力為2ND．桌面對(duì)長木板的摩擦力為0

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小華用彈簧測力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對(duì)浸在液體中所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖1所示．

（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)；
（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用丙、丁圖的裝置來進(jìn)行操作；
（3）圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是4N，圓柱體的體積是4×10-4m3．（g取10N/kg）
（4）用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是1.1×103kg/m3．
（5）小華繪制了彈簧測力計(jì)對(duì)圓體的拉力和圓柱體所受浮力隨浸入水深度變化的曲線，如圖2所示．分析圖象可知：描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖象是a（選填“a”或“b”）•

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案