17．四個(gè)懸掛著的小球，若A球帶正電，相互作用的情況如圖所示，那么D球（　�。�
A．帶正電B．帶負(fù)電C．不帶電D．無(wú)法判斷

分析 （1）電荷規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引；
（2）帶電體的基本性質(zhì)：吸引輕小物體．

解答 解：已知A球帶正電，A、B相互排斥，說(shuō)明B球帶正電；C、B相互排斥，說(shuō)明C帶正電；C、D相互吸引，D可能帶負(fù)電，也有可能不帶電．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解決此類題目注意以下兩點(diǎn)：
（1）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；
（2）排斥的帶有同種電荷，吸引的可能帶有異種電荷，也可能帶電體吸引不帶電體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．太陽(yáng)光與水平面成40°，若要使反射光線沿水平方向傳播，則平面鏡與水平面的夾角應(yīng)為（　�。�
A．只能為20°B．只能為70°
C．20°或70°D．20°到70°之間都可以

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．我們平時(shí)聽到聲音一般是靠空氣傳聲的，敲擊魚缸會(huì)發(fā)現(xiàn)水中的魚會(huì)受到驚嚇，這說(shuō)明水能傳聲，圖所示小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，說(shuō)明固體也能傳聲．可見聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，但不能在真空中傳播．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”．
（1）用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，再將另一支不點(diǎn)燃蠟燭（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）放在玻璃板的后面來(lái)回移動(dòng)，直到看上去跟前面的蠟燭的像完全重合．
（3）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時(shí)，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了；移去B處的蠟燭，將光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像．
（4）在某次實(shí)驗(yàn)中，把蠟燭A放到玻璃板前，在玻璃板后的桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無(wú)法它與蠟燭A的像完全重合，其原因可能是玻璃板與桌面不垂直；
（5）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是便于探究像和物與平面鏡的位置關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，完成下列光路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖：條形磁體周圍的小磁針（黑端為N極），其中不能靜止的是（　�。�
A．aB．bC．cD．d

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．兩盞白熾燈標(biāo)有“220-60”，“220-100”，串聯(lián)接在家庭電路中，求兩盞燈的實(shí)際功率及哪盞燈亮？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．將開水倒入杯子中，杯口冒出“白氣”、夏天剝開冰棍紙時(shí)，冰棍周圍也要冒“白氣”，這些“白氣”是小水滴，它們都是液化現(xiàn)象，常見的露、霧是液化現(xiàn)象；把燒紅的鐵棒放入冷水中，可以看到水面上出現(xiàn)“白氣”，在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化先是汽化，后是液化．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．柏悅將一瓶水放入冰箱一段時(shí)間，拿出時(shí)注意到兩個(gè)現(xiàn)象．如圖所示
現(xiàn)象一：過了一會(huì)兒，瓶的外壁出現(xiàn)一層小水珠．
現(xiàn)象二：摸一摸冰箱后殼，感覺很熱．
請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)解釋一下這兩個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因．
現(xiàn)象一原因：水蒸氣遇冷液化形成小水珠．
現(xiàn)象二原因：致冷物質(zhì)液化放熱．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案