3．按連接實物圖；畫出相應(yīng)的電路圖．

分析 先分析電路的連接方式，然后根據(jù)實物圖畫出對應(yīng)的電路圖．

解答 解：
由圖可知，電流從正極出發(fā)經(jīng)開關(guān)、燈泡、電流表、滑動變阻器回負極，電壓表測量燈泡兩端電壓，電路圖如圖所示：
．

點評 本題考查根據(jù)實物圖畫電路圖，關(guān)鍵是知道電路中各個用電器的連接情況，畫電路圖是初中物理的重點也是難點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．一場大雪后，大地披上了銀裝，這時你會發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜，這是因為雪地的微孔能吸收聲音．根據(jù)上面的描述，你認為大會堂、劇院的四壁和屋頂都做得凹凸不平或采用蜂窩狀的材料，主要是為了（　　）
A．減弱聲波的反射，從而減小回聲B．增強聲波的反射，從而增大回聲
C．增強聲音的響度D．僅僅是為了裝飾

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．有人認為使用彈簧測力計必須注意以下幾點，你認為其中哪一點是不正確的（　�。�
A．使用前必須檢查指針是否在零刻度處
B．彈簧測力計必須豎直放置，不能傾斜
C．使用時避免彈簧、指針與外殼摩擦
D．不能測量超過彈簧測力計量程的力

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．填上適當?shù)溺R子．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．質(zhì)量和初溫相同的兩個物體（　　）
A．吸收相同熱量后，比熱大的物體溫度較高
B．放出相同的熱量后，比熱小的物體溫度較高
C．吸收相同的熱量后，比熱較小的物體可以傳熱給比熱較大的物體
D．放出相同的熱量后，比熱較小的物體可以向比熱較大的物體傳熱

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示的四幅圖中，都是用來研究導體電阻大小的相關(guān)因素實驗的連接裝置，認真觀察比較和分析每幅圖后，回答下面問題：

（1）如果選用B圖進行實驗，導線AB和CD必須滿足的條件是材料和橫截面積相同，從實驗中可得出的結(jié)論是在材料和橫截面積相同時，導體越長電阻越大；
（2）如果需要探究電阻大小與導體的橫截面積大小是否有關(guān)，應(yīng)選用C圖進行實驗，可得出的結(jié)論是在導體的長度和材料相同時，橫截面積越大，導體電阻越�。�
（3）綜合A、B、C、D四個圖實驗，可得出導體的電阻與導體的長度、橫截面積以及材料有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．電荷的定向移動形成電流，物理學中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向，按此規(guī)定，電子（帶負電）定向移動的方向與電流方向相反．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．我國的青藏鐵路，要通過“千年凍土”區(qū)，“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固．為解決“凍土”難題，保證路基的穩(wěn)定性，采取了下列措施（如圖所示），其中正確的是（　�。�
A．路基兩旁插有很多管形“熱棒”，裝在熱棒下端的液態(tài)氨在溫度升高時會汽化，從路基內(nèi)部吸熱，使路基溫度降低
B．在路基的坡面上鋪設(shè)一層遮陽板，減小太陽的輻射加熱，可防止“凍土”液化
C．“熱棒”中氨氣上升到上部會液化，液化會吸熱
D．鐵軌鋪在路枕上，可以增大火車對路基的壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．壓強的計算公式（定義式）：p=$\frac{F}{S}$；液體壓強的計算公式：p=ρgh．

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同步練習冊答案