1.小紅同學(xué)想測(cè)量某種液體的密度.她手邊有:待測(cè)液體,一個(gè)符合要求的已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)小石塊、幾根細(xì)線、兩個(gè)合適的燒杯和足量的水.小紅同學(xué)根據(jù)這些器材設(shè)計(jì)出了下面的實(shí)驗(yàn)步驟,但不完整.
(1)請(qǐng)你將小紅的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①將適量的水、待測(cè)液體分別倒入兩個(gè)燒杯中,用細(xì)線系住小石塊;
②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊受到的重力G將G記錄在表格中;
③用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的拉力F1,將F1記錄在表格中;
④用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊浸沒(méi)在待測(cè)液體中受到的拉力F2,將將F2記錄在表格中;
(2)則待測(cè)液體的密度的表達(dá)式為ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$•ρ(用測(cè)量量和ρ表示).

分析 (1)實(shí)驗(yàn)步驟的補(bǔ)充應(yīng)該圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵延械牟襟E分析.由第三步用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量小石塊浸沒(méi)在水中受到的拉力知,本實(shí)驗(yàn)利用稱重法測(cè)量浮力,利用阿基米德原理變形V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$得出體積,最后利用公式ρ=$\frac{{F}_{浮}}{Vg}$得出液體密度.
(2)根據(jù)測(cè)量的物理量和已知的物理量推導(dǎo)液體密度表達(dá)式時(shí),要明確公式ρ=$\frac{{F}_{浮}}{Vg}$中浮力F和體積V哪一個(gè)能夠測(cè)量得到,哪一個(gè)需要計(jì)算得出.

解答 解:
(1)彈簧測(cè)力計(jì)能夠測(cè)量物重,第二步中用細(xì)線系住小石塊,所以接下來(lái)應(yīng)該是:用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量小石塊的重力,記為G;
第三步是用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的拉力,記為F1,所以第四步應(yīng)該是:用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊浸沒(méi)在待測(cè)液體中受到的拉力,記為F2
(2)
用細(xì)線系住小石塊,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊受到的重力G;
用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的拉力F1,
小石塊在水中受到的浮力為F=G-F1
小石塊的體積為V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{G-{F}_{1}}{{ρ}_{水}g}$用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊浸沒(méi)在待測(cè)液體中受到的拉力F2
小石塊在液體中受到的浮力為F浮液=G-F2
液體的密度為ρ=$\frac{{F}_{浮液}}{Vg}$=$\frac{G-{F}_{2}}{\frac{G-{F}_{1}}{{ρ}_{水}g}•g}$=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$•ρ
故答案為:(1)②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊受到的重力G;G記錄在表格中;
③用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的拉力F1;
④用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊浸沒(méi)在待測(cè)液體中受到的拉力;將F2記錄在表格中;
(2)$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$•ρ

點(diǎn)評(píng) 用此法測(cè)量液體密度的關(guān)鍵是前后兩次小石塊都要浸沒(méi)在液體中,且不能接觸容器底.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.如圖所示,小華在滑冰場(chǎng)上快速滑行,在10s內(nèi)滑行60m,她和冰刀的總質(zhì)量為45kg,已知每只冰刀與冰面的接觸面積為20cm2.問(wèn):
(1)小華受到的重力是多大?
(2)小華滑行的平均速度是多大?
(3)小華在單腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)是多大?當(dāng)小華雙腳站立時(shí),她對(duì)冰面的壓強(qiáng)將怎樣變化,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.用伏安法測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻.

(1)在圖1中電路連接沒(méi)有完成,請(qǐng)將電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器正確接入電路.要求:電流表使用0-0.6A的量程,滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大.
(2)在連接電路時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,滑片P應(yīng)放在A端(填:A或B);
(3)電路連接好后,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡正常發(fā)光,這時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示,通過(guò)小燈泡的電流為0.5A.電壓表的示數(shù)為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是5Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A”.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把甲圖中未完成的實(shí)物電路連接完整;
(2)連接電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障
是小燈泡短路(選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”);
(3)排除故障后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):閉合開(kāi)關(guān)前,滑片P應(yīng)移到B(選填“A”或“B”)端,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P使燈泡L正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖1乙所示,則小燈泡的額定電功率是0.912W;
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器從而得到我們所需要的電壓,在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的同時(shí),眼睛應(yīng)注意觀察電壓表.
(5)若試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)該電壓表小量程損壞,只有大量程可用,為了測(cè)量額定功率,應(yīng)該如何操作,請(qǐng)?jiān)趫D2的線框中畫(huà)出操作電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中,小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖,請(qǐng)你替她完成下列問(wèn)題.

(1)電路圖中的電表①應(yīng)是電流表,②應(yīng)是電壓表.
(2)如果小燈泡的額定電壓為2.5V,則電源最少應(yīng)有2節(jié)干電池組成.
(3)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片向b(選填“a”或“b”)端移動(dòng).
(4)當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.2V時(shí),應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片向a(選填“a”或“b”)端移動(dòng).
(5)若估計(jì)小燈泡的電阻約為5Ω,電源是由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成,那么電流表的量程應(yīng)選0~0.6A.
(6)當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.9V時(shí),小燈泡的實(shí)際功率比額定功率大,小燈泡的亮度比正常時(shí)要亮些.
(7)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為0.75W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.張磊同學(xué)在河邊揀到一個(gè)精美的小石塊,想粗略知道小石塊密度,于是他從學(xué)校借來(lái)一架天平,紙杯,再借助于水,就巧妙估測(cè)了小石塊的密度.請(qǐng)也用這些器材設(shè)計(jì)估測(cè)小石塊密度的實(shí)驗(yàn)方案,并得出和實(shí)驗(yàn)方案一致的密度表達(dá)式.
①用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m;
②將紙杯裝滿水后測(cè)出水和杯的質(zhì)量m1;
③將紙杯中的水倒出,把石塊放入杯中,加滿水,用天平測(cè)出水、杯和石塊的總質(zhì)量m2
石塊密度的表達(dá)式:ρ=$\frac{m}{m+{m}_{1}-{m}_{2}}$ρ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.有一架已調(diào)節(jié)好的天平,兩個(gè)完全相同的量筒,足夠的水和待測(cè)液體,一支滴管.不用砝碼測(cè)出液體的密度,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)測(cè)量步驟并測(cè)出密度計(jì)算關(guān)系式.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.小明利用已有的實(shí)驗(yàn)器材,為了測(cè)定標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖,其中定值電阻R0的阻值為5Ω.
(1)請(qǐng)你依據(jù)電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖乙連接完整.(導(dǎo)線不得交叉)

(2)正確連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使電流表A1示數(shù)為0.5A時(shí),小燈泡正常發(fā)光.此時(shí)電流表A2的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為0.75W.
(3)在實(shí)驗(yàn)測(cè)量過(guò)程中,電流表A1與R0串聯(lián)起來(lái)作用相當(dāng)于電壓表,這種研究方法與下列探究所應(yīng)用的方法相同D.
A.研究光的傳播時(shí)引入“光線”
B.探究動(dòng)能影響因素時(shí),木塊移動(dòng)的距離反映動(dòng)能大小
C.一切發(fā)聲體都在振動(dòng)
D.在研究串、并聯(lián)電路時(shí),引入“總電阻”的概念.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.探究用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃,探究塑料片振動(dòng)發(fā)聲的高低與振動(dòng)快慢的關(guān)系.
(1)如圖所示,用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些,則聽(tīng)到的第一次比第二次的音調(diào)高些.

(2)如圖,用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度各劃一次,則聽(tīng)到的第一次比第二次的音調(diào)低些.

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同步練習(xí)冊(cè)答案