人耳由 ________、________、________三部分組成．

外耳    中耳    內(nèi)耳
分析：根據(jù)人耳的基本結(jié)構(gòu)解答．
解答：人耳主要有外耳、中耳和內(nèi)耳組成；
故答案為：外耳，中耳，內(nèi)耳．
點(diǎn)評：知道人耳的結(jié)構(gòu)才能回答此題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：期中題 題型：問答題

閱讀材料：
噪聲除草 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，不同的植物對不同的噪聲敏感程度不一樣。根據(jù)這個道理，人們制造出噪聲除草器。這種噪聲除草器發(fā)出的噪聲能使雜草的種子提前萌發(fā)，這樣就可以在作物生長之前用藥物除掉雜草，用“欲擒故縱”的妙策，保證作物的順利生長。
噪聲診病 美妙、悅耳的音樂能治病，這已為大家所熟知。但噪聲怎么能用于診病呢？最近，科學(xué)家制成一種激光聽力診斷裝置，它由光源、噪聲發(fā)生器和電腦測試器三部分組 成。使用時，它先由微型噪聲發(fā)生器產(chǎn)生微弱短促的噪聲，振動耳膜，然后微型電腦就會根據(jù)回聲，把耳膜功能的數(shù)據(jù)顯示出來，供醫(yī)生診斷。它測試迅速，不會損 傷耳膜，沒有痛感，特別適合兒童使用。此外，還可以用噪聲測溫法來探測人體的病灶。
有源消聲 通常所采用的三種降噪措施，即在聲源處降噪、在傳播過程中降噪及在人耳處降噪，都是消極被動的。為了積極主動地消除噪聲，人們發(fā)明了“有源消聲”這一技術(shù)。 它的原理是：所有的聲音都由一定的頻譜組成，如果可以找到一種聲音，其頻譜與所要消除的噪聲完全一樣，只是相位剛好相反（相差180o），就可以將這噪聲完全抵消掉。關(guān)鍵就在于如何得到那抵消噪聲的聲音。實(shí)際采用的辦法是：從噪聲源本身著手，設(shè)法通過電子線路將原噪聲的相位倒過來。由此看來，有源消聲這一技術(shù)實(shí)際上是“以毒攻毒”。
你能否發(fā)揮想像，利用噪聲還能干什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

安培

　　安培（Andre－Marie　Ampere，1775～1836）法國物理學(xué)家。1775年1月22日生于里昂一個富商家庭。從小受到良好的家庭教育。他父親按照盧梭的教育思想，鼓勵他走自學(xué)成才之路。12歲時就自學(xué)了微分運(yùn)算和各種數(shù)學(xué)書籍，顯示出較高的數(shù)學(xué)天賦。為了能到里昂圖書館去看接閱讀歐勒、伯努利等人的拉丁文原著，他還花了幾星期時間掌握了拉丁文。14歲時就鉆研了當(dāng)時狄德羅和達(dá)蘭貝爾編的《百科全書》。沒有上過任何學(xué)校，依靠自學(xué)，他掌握了各方面的知識。1793年（18歲）因其父在法國大革命時期被殺，為了糊口他做了家庭教師。在讀了一本盧梭關(guān)于植物學(xué)的書以后，又重新燃起了他對科學(xué)的熱情。1802年，在布爾讓－布雷斯中央學(xué)校任物理學(xué)及化學(xué)教授，1808年被任命為新建的大學(xué)聯(lián)合組織的總監(jiān)事，此后一直擔(dān)任此職。1814年被選為帝國學(xué)院數(shù)學(xué)部成員。1819年主持巴黎大學(xué)哲學(xué)講座。1824年任法蘭西學(xué)院實(shí)驗(yàn)物理學(xué)教授，1836年6月10日在馬賽逝世。 

　　他的興趣十分廣泛，早年是在數(shù)學(xué)方面，曾研究過概率論及偏微分方程，他的一篇關(guān)于博奕機(jī)遇的數(shù)學(xué)論文曾引起達(dá)朗貝爾的矚目。后來又作了些化學(xué)研究，他只比阿伏加德羅晚三年導(dǎo)出阿伏加德羅定律。由于他高超的數(shù)學(xué)造詣，他成為將數(shù)學(xué)分析應(yīng)用于分子物理學(xué)方面的先驅(qū)。他的研究領(lǐng)域還涉及植物學(xué)、光學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、哲學(xué)、科學(xué)分類學(xué)等方面。他寫出了《人類知識自然分類的分析說明》（1834～1843）這一涉及各科知識的綜合性著作。

　　他的主要科學(xué)工作是在電磁學(xué)上。1820年奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的消息由阿拉果帶回巴黎，他作出迅速反應(yīng)，在短短的一個多月時間內(nèi)，提出了3篇論文，報告他的實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果：通電螺線管與磁體相似；兩個平行長直載流導(dǎo)線之間存在相互作用。進(jìn)而他用實(shí)驗(yàn)證明，在地球磁場中，通電螺線管猶如小磁針樣取向。一系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提供給他一個重大線索：磁鐵的磁性，是由閉合電流產(chǎn)生的。起先，他認(rèn)為磁體中存在著一個大的環(huán)形電流，后來經(jīng)好友菲涅耳提醒（宏觀圓形電流會引起磁體中發(fā)熱），提出分子電流假說。他試圖參照牛頓力學(xué)的方法，處理電磁學(xué)問題。他認(rèn)為在電磁學(xué)中與質(zhì)點(diǎn)相對應(yīng)的是電流元，所以根本問題是找出電流元之間的相互作用力。為此，自1820年10月起，他潛心研究電流間的相互作用，這期間顯示了他的高超實(shí)驗(yàn)技巧。依據(jù)四個典型實(shí)驗(yàn)，他終于得出了兩個電流元間的作用力公式。他把自己的理論稱作“電動力學(xué)”。安培在電磁學(xué)方面的主要著作是《電動力學(xué)現(xiàn)象的數(shù)學(xué)理論》，它是電磁學(xué)的重要經(jīng)典著作之一。

　　此外，他還提出，在螺線管中加軟鐵芯，可以增強(qiáng)磁性。1820年他首先提出利用電磁，現(xiàn)象傳遞電報訊號。

　　以他的姓氏安培命名的電流強(qiáng)度的單位，為國際單位制的基本單位之一。


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