甲、乙兩同學(xué)用刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，甲同學(xué)記錄為5.01cm，乙同學(xué)記錄為5.0cm，若兩同學(xué)的測(cè)量和記錄均正確，則兩人記錄的結(jié)果不同是因?yàn)開(kāi)____。若一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)的刻度間隔大一些，那么用這把刻度尺測(cè)得的長(zhǎng)度值將會(huì)_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第五章質(zhì)量與密度單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營(yíng)養(yǎng)配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進(jìn)行了測(cè)量．

（1）小雨用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測(cè)牛奶的體積，小聰對(duì)小雨的測(cè)量方法進(jìn)行了分析評(píng)估，由于燒杯中的牛奶倒入量筒中時(shí)會(huì)________，使測(cè)得的密度值偏________．

（2）小聰和小雨對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①在燒杯中倒入牛奶，放在調(diào)節(jié)好的天平上，測(cè)得總質(zhì)量為123.8g．

②把燒杯中的部分牛奶導(dǎo)入量筒中，其示數(shù)如圖甲所示

③測(cè)燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼的位置如圖乙所示

請(qǐng)你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下表中______．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)　第五章　透鏡及其應(yīng)用　單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小芳用紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌在白色不透明方格板上代替燭焰作為光源，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10 cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，她先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在______________。

(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線處，她將光源移至15 cm處，移動(dòng)光屏，得到_____、放大的______像。

(3)將光源“F”放在30 cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線處，調(diào)整后，在光屏上得到清晰的像，再用遮光罩將凸透鏡的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是圖丙四幅圖中的________。

(4)在觀察二極管經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像時(shí)，人眼應(yīng)透過(guò)凸透鏡向____(選填“左”或“右”)觀察。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)　第五章　透鏡及其應(yīng)用　單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，小剛將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書(shū)本，透過(guò)玻璃杯觀看書(shū)上的鸚鵡圖片（圓圈中的鸚鵡圖與書(shū)本中的鸚鵡圖實(shí)際大小相等），他所看到的虛像是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章走進(jìn)物理世界測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，測(cè)量一塊小蠟塊的體積，步驟如下：

A．往量筒中倒入適量的水，讀出水的體積V1＝________mL，如圖所示；

B．用細(xì)線拴住一枚鐵釘；

C．將鐵釘慢慢地浸在量筒內(nèi)的水中，如圖乙所示，此時(shí)量筒示數(shù)為V2＝________mL，則鐵釘?shù)捏w積為_(kāi)_______cm3；

D．用細(xì)線將鐵釘和蠟塊拴在一起；

E．將鐵釘和蠟塊慢慢地浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中，如圖丙所示，量筒示數(shù)為V3＝________mL，則蠟塊的體積為_(kāi)_______cm3。

分析上述步驟，其中不必要讀數(shù)的步驟是________(填字母代號(hào))，蠟塊的體積可表示為V＝________。(用V1、V2、V3中的某些量表示)

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章走進(jìn)物理世界測(cè)試卷 題型：單選題

要想比較準(zhǔn)確地量出地圖上兩點(diǎn)間鐵路的長(zhǎng)度，比較好的辦法是(　　)

A. 用直尺直接去測(cè)量

B. 用準(zhǔn)確度較高的直尺直接去測(cè)量

C. 不能測(cè)量

D. 用彈性不大的軟棉線跟表示鐵路線的曲線重合，拉直后測(cè)出軟棉線的長(zhǎng)度

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章走進(jìn)物理世界測(cè)試卷 題型：單選題

“提出問(wèn)題是進(jìn)行科學(xué)探究的第一步，提出問(wèn)題有時(shí)比解決問(wèn)題更重要”。這是以下哪位科學(xué)家對(duì)科學(xué)的說(shuō)法(　　)

A. 牛頓 B. 伽利略 C. 愛(ài)因斯坦 D. 哥白尼

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第三章聲的世界測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，圖文關(guān)系正確的是(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第四章多彩的光單元測(cè)試卷 題型：單選題

小明同學(xué)做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前，在光屏上得到清晰的倒立、放大的實(shí)像.保持透鏡位置不變，把蠟燭與光屏的位置對(duì)換，則

A. 光屏上有倒立、縮小的實(shí)像 B. 光屏上有倒立、放大的實(shí)像

C. 光屏上有正立、等大的虛像 D. 光屏上沒(méi)有像

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同步練習(xí)冊(cè)答案