(1)如圖1所示,許多居民樓墻外用鐵三腳架擱放空調(diào)的主機.如圖所示,要使鐵架較為牢固,應(yīng)把主機放在A處還是B處,請你在選擇的主機上畫出它的重力示意圖和該力的力臂.
(2)如圖2,物體沿粗糙水平面向右運動.畫出該物體所受力的示意圖.
(3)如圖3所示,杠桿OBA處于平衡狀態(tài),在圖中分別畫出F1的力臂l1和F2的力臂l2

解:(1)把空調(diào)安裝在A處時,重力的力臂較小,比較安全.重力的作用點在重心,方向是豎直向下,支點為點O,從支點向重力的作用線作出垂線段,即為重力的力臂.

(2)物體在粗糙水平面上向右運動,所以受地面對它向左的摩擦力.
同時受到重力作用,方向豎直向下.受到地面對其向上的支持力.
 
(3)找出支點,從O做F1的垂線段就是F1的力臂,從O做F2的垂線段就是F2的力臂.

分析:(1)力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.
②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.
③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.
當重力一定時,重力的力臂越小,鐵架的支持力也就越小,故應(yīng)安裝在A處.
(2)要解決此題,需要掌握力的示意圖的畫法.同時根據(jù)物體的運動情況分析出物體所受到的力:確定重力、支持力、和摩擦力的方向.
點評:本題考查了重力的示意圖、力臂的畫法.對于安裝空調(diào)來說,重力的力臂越小,則支架受到的力就越小,也就越安全.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?綿陽)許婷用如圖1所示的電路測量小燈泡的電功率的同時,測量小燈泡的電阻.小燈泡額定電壓為2.5V,正常工作時電阻約8Ω.

實驗室提供的器材有:電壓為6V的電源,電壓表V(量程為6V).滑動變阻器R1(規(guī)格為“10Ω,1A”),滑動變阻器R2(規(guī)格為“50Ω,0.5A”),電流表A1(量程0.6A),電流表A2(量程3A).
(1)為保證實驗順利進行,并且有較高的準確性,滑動變阻器應(yīng)該選
R2
R2
,電流表應(yīng)該選
A1
A1

(2)許婷在實驗時,將電流表和電壓表的位置交換了,其他連接正確,閉合開關(guān)后
BD
BD

A.電流表燒壞    B.電壓表示數(shù)約6V    C.小燈泡燒壞     D.小燈泡不亮
(3)正確連接好電路后,閉合開關(guān),從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,并將電壓表和電流表部分讀數(shù)填在下表中.電壓表讀數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖2所示,請幫許婷將此讀數(shù)填在下表中.
序號 電壓表示數(shù)U/V 電流表示數(shù)I/A
1 1.0 0.14
2 1.5 0.21
3 2.0 0.26
4 2.5
0.32
0.32
5 3.0 0.36
(4)根據(jù)補充完整后的上表數(shù)據(jù),測得小燈泡在電壓為2.0V時的實際功率是
0.52
0.52
W,在正常工作狀態(tài)時電阻是
7.8
7.8
Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

為了測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的阻值,許華用如圖1所示的電路進行實驗.
精英家教網(wǎng)
(1)電路已有部分連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線把缺少的兩根導(dǎo)線補畫出來.
(2)電路連接正確后,在閉合開關(guān)之前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到
 
(選填“左”或“右”)端,這樣做的目的是為了防止電流過大,保護電路;
(3)許華同學(xué)合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,觀察到兩個電表的示數(shù)如圖2,電壓表示數(shù)為
 
V,可計算出電阻值為
 
Ω.許華僅把這一次實驗測量所得的阻值作為最后的結(jié)果,小明認為不合適,理由是
 

(4)實驗時,小明還設(shè)計了另一種不同的方案測該電阻的阻值(電路如圖3所示,仍用兩節(jié)干電池作電源,電流表仍有0-0.6A和0-3A兩個量程),設(shè)計的實驗操作步驟如下:
①按照電路圖正確連接電路;
②閉合開關(guān)S1,讀出電流表示數(shù)I1;
③閉合開關(guān)S1和S2,讀出電流表示數(shù)I2
則末知電阻Rx的數(shù)學(xué)表達式是
 
(圖中R0為已知電阻).可供選擇的定值電阻R0有:R01=0.1Ω,R02=10Ω,R03=1000Ω,則你認為應(yīng)選用
 
,理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川綿陽卷)物理(解析版) 題型:實驗題

許婷用如圖1所示的電路測量小燈泡的電功率的同時,測量小燈泡的電阻.小燈泡額定電壓為2.5V,正常工作時電阻約8Ω.

實驗室提供的器材有:電壓為6V的電源,電壓表V(量程為6V).滑動變阻器R1(規(guī)格為“10Ω,1A”),滑動變阻器R2(規(guī)格為“50Ω,0.5A”),電流表A1(量程0.6A),電流表A2(量程3A).

(1)為保證實驗順利進行,并且有較高的準確性,滑動變阻器應(yīng)該選     ,電流表應(yīng)該選     

(2)許婷在實驗時,將電流表和電壓表的位置交換了,其他連接正確,閉合開關(guān)后     

A.電流表燒壞    B.電壓表示數(shù)約6V    C.小燈泡燒壞     D.小燈泡不亮

(3)正確連接好電路后,閉合開關(guān),從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,并將電壓表和電流表部分讀數(shù)填在下表中.電壓表讀數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖2所示,請幫許婷將此讀數(shù)填在下表中.

序號

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

1

1.0

0.14

2

1.5

0.21

3

2.0

0.26

4

2.5

    

5

3.0

0.36

(4)根據(jù)補充完整后的上表數(shù)據(jù),測得小燈泡在電壓為2.0V時的實際功率是     W,在正常工作狀態(tài)時電阻是     Ω.

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

許婷用如圖1所示的電路測量小燈泡的電功率的同時,測量小燈泡的電阻.小燈泡額定電壓為2.5V,正常工作時電阻約8Ω.

實驗室提供的器材有:電壓為6V的電源,電壓表V(量程為6V).滑動變阻器R1(規(guī)格為“10Ω,1A”),滑動變阻器R2(規(guī)格為“50Ω,0.5A”),電流表A1(量程0.6A),電流表A2(量程3A).
(1)為保證實驗順利進行,并且有較高的準確性,滑動變阻器應(yīng)該選______,電流表應(yīng)該選______.
(2)許婷在實驗時,將電流表和電壓表的位置交換了,其他連接正確,閉合開關(guān)后______.
A.電流表燒壞  B.電壓表示數(shù)約6V  C.小燈泡燒壞   D.小燈泡不亮
(3)正確連接好電路后,閉合開關(guān),從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,并將電壓表和電流表部分讀數(shù)填在下表中.電壓表讀數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖2所示,請幫許婷將此讀數(shù)填在下表中.
序號電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
11.00.14
21.50.21
32.00.26
42.5______
53.00.36
(4)根據(jù)補充完整后的上表數(shù)據(jù),測得小燈泡在電壓為2.0V時的實際功率是______W,在正常工作狀態(tài)時電阻是______Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:實驗題

許華同學(xué)在做“怎樣測量未知電阻”的實驗中:
(1)根據(jù)實驗?zāi)康,將實驗器材連接成實驗電路如圖1所示。同組的小亮在檢查時發(fā)現(xiàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯了,建議許華同學(xué)改接。
a、請你幫助許華同學(xué)在接錯的那根線上打“×” ,另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;
b、在圖2的虛線方框內(nèi)畫出改正后的電路圖。
(2)許華同學(xué)將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的示數(shù)如圖3所示,則被測電阻Rx的阻值是__________Ω。
(3)許華和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準備整理器材結(jié)束實驗。但小紅認為他們的實驗沒有結(jié)束,建議他們_______________。你認為小紅提出這個建議的目的是__________________。
                                        圖1                                                    圖2                                           圖3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案