【題目】下列現(xiàn)象中屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）

A．水中的“月亮” B．岸邊的樹(shù)木在水中的倒影

C．海市蜃樓 D．在平面鏡前看到自己的像

【答案】C

【解析】

試題分析：A、水中的“月亮”是平面鏡成像，屬于光的反射，不是光的折射現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；

B、岸邊的樹(shù)木在水中的倒影是平面鏡成像，屬于光的反射，不是光的折射現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；

C、海市蜃樓是一種由光的折射產(chǎn)生的現(xiàn)象，是由于光在密度不均勻的物質(zhì)中傳播時(shí)，發(fā)生折射而引起的，故C正確；

D、在平面鏡前看到鏡中的“自己”屬于光的反射現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤；

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)生災(zāi)難時(shí)，被困在建筑物廢墟中的人向外界求救的一種好方法是敲擊鐵質(zhì)的管道，這種做法是利用鐵管能

A．傳熱 B．傳聲 C．導(dǎo)電 D．通風(fēng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小剛在物理興趣小組活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)：泥沙的密度比水大。因此他們猜想：

若江水中含沙量越高，則江水的密度可能越大。他們決定用清水和食鹽配制鹽水，測(cè)量鹽水密度來(lái)模擬分析這一問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)探究的思路應(yīng)是___________________，分別測(cè)出它們的密度，看它們之間的變化關(guān)系．

（2）測(cè)量前，將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了，那么，要使天平平衡，就應(yīng)將橫梁左端的平衡螺母適當(dāng)向________調(diào)，若測(cè)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針略向左偏，要使天平平衡，可行的操作是：________

（3）為測(cè)鹽水的密度，有兩套方案：小明同學(xué)的方案是：先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，然后將鹽水倒入量筒中測(cè)出鹽水的體積，再把量筒中的鹽水倒入空燒杯中，測(cè)出它們的總質(zhì)量． 小剛同學(xué)的方案是：先在燒杯里放一些鹽水，用天平測(cè)出它們的總質(zhì)量，然后再將鹽水倒入量筒中測(cè)出鹽水的體積，再測(cè)出空燒杯的質(zhì)量．請(qǐng)你對(duì)以上兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估，并確認(rèn)哪一種方案更可取一些：________（填小明或小剛）．因?yàn)榱硪粋�(gè)同學(xué)測(cè)得_______偏小，造成計(jì)算出鹽水的密度________．（偏小或偏大）

（4）他們經(jīng)過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)測(cè)量，得到了鹽水密度與鹽的百分含量之間存在的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示：

分析圖表數(shù)據(jù)，可知他們的猜想是_______（正確/錯(cuò)誤）的．

（5）請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)如圖中用平滑曲線繪出鹽水的密度與鹽的百分含量之間的曲線_______．

（6）小明在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得了某鹽水的密度為1.16×103kg/m3，則這種鹽水的鹽含量約______%．

（7）印度洋海水比北大西洋海水密度小，可知北大洋海水含鹽量較______（高/低）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】許多家用電器的開(kāi)關(guān)旁都有指示燈，來(lái)顯示電源的通斷．指示燈與用電器的工作電路是 聯(lián)的；指示燈的電功率 用電器的電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽油和電力混合動(dòng)力轎車，僅憑汽油動(dòng)力在平直公路上以v1=90km/h勻速行駛時(shí)，輸出功率P=50kW．當(dāng)駕駛員看到前方55m處有超速違章拍照裝置（限速70km/h）時(shí)，在保持輸出功率不變的情況下，立即啟動(dòng)充電裝置給電池充電，達(dá)到使轎車減速的目的，轎車減速行駛3s后，速度減為70km/h．在這一段時(shí)間內(nèi)，轎車的平均速度為v=72km/h，發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率的80%用于充電．充電效率為50%，轎車在上述過(guò)程中所受阻力保持不變．

（1）求轎車所受阻力的大��？

（2）通過(guò)計(jì)算判斷轎車是否會(huì)因?yàn)槌俣慌恼眨?/span>

（3）若將上述減速過(guò)程充電所獲電能全部用來(lái)維持90km/h勻速行駛，求轎車能行駛的距離？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是______，質(zhì)量的單位是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手搖發(fā)電機(jī)是把能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.

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【題目】Wifi是一種可以將個(gè)人電腦、手機(jī)等終端設(shè)備以無(wú)線方式互相連接的技術(shù)．常見(jiàn)的連接方式是通過(guò)一個(gè)無(wú)線路由器來(lái)實(shí)現(xiàn)．無(wú)線路由器是通過(guò) 波向四周有效范圍內(nèi)的終端傳遞信息，其傳播速度 （選填“大于”“等于”“小于”）光速．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠 （選擇：“會(huì)吸熱”、“會(huì)放熱”、“不會(huì)吸熱或放熱”），水珠會(huì)出現(xiàn)在車窗的 （選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”）．

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