如圖所示，AB間的彈簧中間有可收縮的導線將滑動變阻器接入電路，R1為定值電阻．當閉合開關(guān)S，A板上受到的壓力F增大時閉合開關(guān)S；
（1）電流表示數(shù)將______，電壓表的示數(shù)將______．
（2）此裝置可做為壓力計使用，為使壓力增大時，壓力計的示數(shù)隨指針向右擺動而增大，應(yīng)把______（填“電流表”或“電壓表”）改裝為壓力計．
【答案】分析：（1）首先根據(jù)電路圖分析電路的連接方式，然后結(jié)合歐姆定律和滑動變阻器接入電路電阻的變化判斷電流表和電壓表示數(shù)的變化．
（2）電壓表和電流表中隨壓力變大其示數(shù)變大的可改裝為壓力計．
解答：解：（1）閉合開關(guān)S，定值電阻和滑動變阻器串聯(lián)在電路中，壓力F增大時滑動變阻器接入電路的電阻變大，所以電流變小即電流表示數(shù)變小，定值電阻兩端的電壓變小，滑動變阻器兩端的電壓增大，電壓表測滑動變阻器的電壓，所以電壓表的示數(shù)變大．
（2）電壓表的示數(shù)隨壓力變大而變大所以可改裝為壓力計．
故答案為：（1）變小，變大．（2）電壓表．
點評：本題考查希望能否運用歐姆定律結(jié)合滑動變阻器的使用有效解決生活中出現(xiàn)的實際問題．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：三點一測叢書　　八年級物理(上) 題型：058

小實驗：將細尼龍線的一端固定在桌面的木棒上，另一端掛上鉤碼，可用鉤碼的多少調(diào)節(jié)尼龍線的松緊程度，用兩小木塊A和B支起細尼龍線(如圖所示)．

(1)保持細尼龍線的松緊程度相同，調(diào)節(jié)木塊AB間距離，彈撥尼龍線并感受它發(fā)出的聲音有什么不同？

(2)保持兩小木塊A和B間距離不變，通過增減鉤碼的個數(shù)來改變細尼龍線的松緊程度，彈撥尼龍線并感受它發(fā)出的聲音有什么不同？

(3)使A、B之間距離不變，不改變鉤碼個數(shù)的情況下(即振動尼龍線的長度和松緊程度不變)，換用不同粗細的尼龍線，彈撥尼龍線并感受它產(chǎn)生的聲音有什么不同？

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科目：初中物理 來源：絕對挑戰(zhàn)物理8年級(上) 題型：058

如圖所示，將尼龍線的一端固定在桌面的木棒上，另一端掛上鉤碼，可用鉤碼的多少調(diào)節(jié)尼龍線的松緊程度，用兩個小木塊A和B支起細尼龍線．

(1)保持尼龍線的松緊程度相同，調(diào)節(jié)木塊AB間的距離，彈撥尼龍線并感受它發(fā)出的聲音有什么不同？可得出什么結(jié)論？

(2)保持兩個小木塊A和B之間距離不變，通過增減鉤碼的個數(shù)來改變尼龍線的松緊程度，彈撥尼龍線并感受它發(fā)出的聲音有什么不同？可得出什么結(jié)論？

(3)使A、B之間距離不變，在不改變鉤碼個數(shù)的情況下(即振動尼龍線的長度和松緊程度不變)，換用不同粗細的尼龍線，彈撥尼龍線并感受它產(chǎn)生的聲音有什么不同？可得出什么結(jié)論？

(4)在以上探究的過程中，所運用的一種主要的科學方法是什么？

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