【題目】出現(xiàn)災情后，在搜救過程中，被困人員應敲擊身邊硬物向外界發(fā)出求救信號，這是因為聲音可以傳遞_____，同時固體傳聲效果比氣體傳聲效果_____（選填“一樣”、“更好”、“更差”）。

【答案】信息 更好

【解析】

被困人員通過敲擊身邊硬物發(fā)出求救信號，是利用了聲音能傳遞信息；

聲音主要是通過鐵管、墻壁等固體傳給搜求人員，固體傳聲效果比氣體傳聲效果更好．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李同學愛學習，愛家鄉(xiāng)，立志為祖國的強盛貢獻自己的力量．最近，他向全班同學推薦了兩則新聞： 新華網(wǎng)2013年3月19日報道，浙江大學的科學家們研制出了一種超輕材料，這種被稱為“全碳氣凝膠”的固態(tài)材料密度為0.16毫克每立方厘米，刷新了世界記錄．如圖所示，用該種材料制成的體積為8立方厘米的“碳海綿”放置在鮮花上．
成都全搜索新聞網(wǎng)2013年5月2日報道，5月2日下午，成都開展了“二環(huán)路改造工程主線高架橋標準段結構極限承載能力模型試驗研究”．根據(jù)測試結果，橋墩所受總荷載達到了2800噸，約為正常設計的4.3倍．

小李同學根據(jù)上述兩則新聞，編制了下面的計算題，請大家一起來完成．
（1）求8立方厘米“全碳氣凝膠”的質量為多少克？
（2）如果將質量為2800噸的物體放在水平地面上，物體與地面的接觸面積為28平方米，求物體對地面的壓強（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細線通過滑輪連接著兩個相同的吊盤．小聰用它做實驗時發(fā)現(xiàn)：當在左盤中放100g的砝碼、右盤中放200g的砝碼時，物塊M可以向右做勻速直線運動．如果盤中的原有砝碼都不變，使物塊M最終可以向左勻速直線運動的方案是（滑輪的摩擦不計）（ ）
A.在左盤中再加100g砝碼
B.在左盤中再加200g砝碼
C.在左盤中再加100g砝碼，在右盤中再加100g砝碼
D.在左盤中再加200g砝碼，在右盤中再加100g砝碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中．利用聲傳遞能量的是

A. 利用聲吶來探測魚群

B. 利用次聲波判斷地震方位

C. 利用超聲波排出體內結石

D. 利用次聲波檢測鍋爐有無裂痕

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滾擺運動過程中，每次上升的高度逐漸降低，對此以下說法中錯誤的是（ ）
A.滾擺運動到最高處時，動能為零
B.滾擺下落過程中重力勢能轉變成動能
C.滾擺運動過程中克服阻力作功，機械能不斷減小
D.滾擺運動過程中它的重力勢能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】干燥的天氣里，小明用塑料梳子理干燥的頭發(fā)，結果越梳頭發(fā)越蓬松，這是由于________使頭發(fā)帶上電荷，同種電荷________的原因造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖片中對應物理知識的應用，說法中錯誤的是（ ）
A.我國古代建筑上的龍角形鐵制裝飾物有預防雷擊的作用
B.火力發(fā)電廠把燃料的內能轉化成電能
C.家庭使用的“穩(wěn)壓器”其作用是調節(jié)用電器兩端的電壓，使用電器正常工作
D.若有人觸電時，“漏電保護器”會迅速切斷電流，對人身起到保護作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，李寧同學在張老師的指導下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。
（1）實驗前，應調整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在。
（2）他第一次測量焦距的實驗如圖甲所示，則測得的焦距為cm。
（3）接著他把凸透鏡固定在C處，當蠟燭放在圖中B處時，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的倒立的的像。
（4）李寧同學又把蠟燭移動到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應向（選填“左”或“右”）適當移動，此時光屏上的像應該是倒立、的實像。
（5）在上述（3）操作的基礎上，張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間，光屏上的像又變得模糊，李寧同學發(fā)現(xiàn)當光屏向右移動適當距離后像又清晰。由此可知，張老師所戴的眼鏡是透鏡，張老師的眼睛屬于（選填“近視眼”、“遠視眼”或“正常眼”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖片中，有關運動和力說法中正確的是（ ）
A.豐收時節(jié)，正在田間作業(yè)的拖拉機和聯(lián)合收割機相對于地面是靜止的
B.門球運動員打出的球在草皮上滾動一段距離后會停下來是因為沒有力維持它的運動
C.自行車運動員在爬坡路段做變速運動的過程中重力勢能增加
D.跳傘運動員和傘在空中勻速下降時所受空氣阻力等于人和傘的總重，動能減小

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同步練習冊答案