12．如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼．當船在高速航行時，水面下的水翼會使船體整體抬高從而減小水對船體的阻力．則水翼安裝正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 應用水翼升力：水翼的上方是弧形，水流過上方時流速大，壓強�。硐路绞瞧矫�，水的流速小，壓強大這一壓強差使船體獲得豎直向上的升力．

解答 解：A、D、兩個水翼相反放置，兩個水翼受到水的壓力相反，對船體不會產(chǎn)生向上的升力作用．不符合題意．
B、兩個水翼都是上面弧形，下面平面，水經(jīng)過上方流速大于下方流速，上方壓強小于下方壓強，水對船體產(chǎn)生一個向上的升力作用．符合題意．
C、兩個水翼都是上面平面，下面弧形，水經(jīng)過上方流速小于下方流速，下方壓強小于上方壓強，水對船體產(chǎn)生一個向下的壓力作用．不符合題意．
故選B．

點評 本題主要考查流體壓強與流速的關系，分析水翼上下方水的流速，由流速分析壓強，判斷水翼受力方向．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示的實驗裝置，閉合兩開關后，看到的現(xiàn)象是：電流表乙（選填：“甲”、“乙”或“甲乙都”）有示數(shù)；點燃酒精燈，在加熱過程中發(fā)現(xiàn)；電流表甲示數(shù)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），電流表乙示數(shù)變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．下表是小麗在實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電功率P和電阻R的關系式：P=3W-0.02$\frac{W}{Ω}$•R．．
R/Ω
 		5
 		10
 		15
 		20
 		25
 		30
 
P/W
 		2.9
 		2.8
 		2.7
 		2.6
 		2.5
 		2.4
 

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．80cm=0.8m，0.007μm=7nm．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．用照相機攝影，取景框中已有清晰的像，但需將畫面中的人像縮小一些以下的調節(jié)措施可取的是（　�。�
A．將照相機換一個焦距更長的鏡頭，同時將鏡頭推出一些
B．將照相機換一個焦距短的鏡頭，同時將鏡頭拉回一些
C．將照相機移近被攝人物，同時將鏡頭推出一些
D．使照相機遠離被攝人物，同時將鏡頭拉回一些

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關，某同學使用兩個相同的大鐵釘和相同的導線繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，則下列說法中錯誤的是（　�。�
A．若滑動變阻器的滑片向左移動，則能使電磁鐵的磁性增強
B．實驗中電磁鐵的磁性強弱是用吸引大頭針的數(shù)目多少來顯示的
C．若要探究磁性強弱與電流大小的關系，只要用一次實驗就有明顯的實驗現(xiàn)象
D．若要探究磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系，只要用一次實驗就有明顯的實驗現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小柯利用如圖所示的實驗器材和許多大頭針，設計了探究影響電磁鐵磁性強弱因素的實驗裝置：
（1）當滑動變阻器的滑動頭向右移動時，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量會增加，這說明：當線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越大，磁性越強．
（2）為了研究磁性強弱與匝數(shù)的關系，應將另一個匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)在電路中，根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出的結論是線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小潔家新購買一臺空調，接入電路閉合開關后發(fā)現(xiàn)家中其它用電器全都停止工作，經(jīng)檢查空氣開關跳閘而空調連接又沒問題，請你運用所學物理知識解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，并說出解決措施．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．為了參加全國青少年創(chuàng)新大賽，小強運用所學電學知識設計了一個電子身高測量儀，如圖所示，其中定值電阻R1=5Ω，電源電壓恒為4.5V，滑動變阻器R2的規(guī)格為“15Ω   0.5A”，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A．則：
（1）R1在電路中的作用是保護電路．
（2）當被測身高增加時，電壓表的示數(shù)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）當滑動變阻器R2接入電路的阻值是6.25Ω時，電流表的示數(shù)為0.4A．

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同步練習冊答案