如圖所示，用力F將重為G的物體沿著高為H，斜面長(zhǎng)為S的斜面從其底端勻速拉上頂端，物體與斜面之間的摩擦力為f，試根據(jù)有用功，額外功和總功之間的關(guān)系，推導(dǎo)證明：F＞f．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列情境中，人對(duì)物體做功的是（　　）
A、跑出的籃球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中B、運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴原地不動(dòng)C、工人用力推汽車，汽車沒動(dòng)D、同學(xué)背著書包上樓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用如圖所示的滑輪組提起重1.0×103N的貨物，用400N拉力F在10s內(nèi)使繩的自由端勻速拉下2m．不計(jì)繩重和摩擦，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、動(dòng)滑輪重為600NB、提拉貨物的繩子對(duì)貨物做功是500JC、1s內(nèi)拉力做功為800JD、貨物上升的速度為0.05m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一重為50N的物體，在推力F的作用下前進(jìn)了20m，撤去推力后，由于慣性物體又前進(jìn)了5m，在此過(guò)程中推力F所做的功為500J，則推力F的大小為
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用10N的水平推力推重為20N的物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．若5s內(nèi)推力對(duì)物體做了80J的功，則在這一過(guò)程中，物體沿水平方向運(yùn)動(dòng)了
 
m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

隨著城市建設(shè)進(jìn)程的加快，城市內(nèi)出現(xiàn)了很多高層建筑，電梯是高層建筑的組成部分．
某電梯公寓的電梯某次在豎直向上運(yùn)動(dòng)中，速度隨時(shí)間變化如圖所示．忽略電梯受到
空氣阻力和摩擦阻力，向上運(yùn)行的動(dòng)力只有豎直向上的電動(dòng)機(jī)拉力，電梯箱和乘客
的總質(zhì)量為600kg，g取10N/kg．求：
（1）電梯在勻速運(yùn)動(dòng)階段上升高度h1是多少？拉力F1是多少？
（2）已知在加速階段，電動(dòng)機(jī)的拉力F2做了9279J的功，加速階段上升的高度h2=1.6m，
求加速階段電動(dòng)機(jī)拉力的F2的大小；
（3）電梯從向上運(yùn)動(dòng)后64s內(nèi)，電動(dòng)機(jī)的拉力的平均功率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在圖中，s=60cm，與之對(duì)應(yīng)的h=30cm．現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行兩次操作：
（1）沿豎直方向勻速提升小車；
（2）沿斜面方向勻速拉動(dòng)小車，記錄數(shù)據(jù)如下表
操作
數(shù)值		測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）移動(dòng)距離（cm）
豎直提升1030
沿斜面拉動(dòng)5.260
分析數(shù)據(jù)有如下一些發(fā)現(xiàn)．其中，具有較高水平的發(fā)現(xiàn)是（　�。�
A、沿斜面拉動(dòng)時(shí)，拉力比小車的重力小
B、測(cè)力計(jì)示數(shù)與移動(dòng)距離近似成反比
C、利用斜面可以省力，但不能少做功
D、可以計(jì)算力所做的功，且兩次做功近似相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

分別用如圖的（甲）、（乙）兩個(gè)滑輪組，在100s內(nèi)將重為400N的物體G勻速提升10m，每個(gè)滑輪的重均為20N．不計(jì)繩重及摩擦，此過(guò)程中（　　）
A、F甲做功的功率等于F乙做功的功率B、F甲做功的功率大于F乙做功的功率C、甲滑輪組的效率大于乙滑輪組的效率D、F甲做的功大于F乙做的功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩輛汽車在平直公路上勻速行駛相同的時(shí)間，此時(shí)它們的速度之比是5：4，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率之比是3：2，則發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力之比是（　�。�
A、5：3B、3：5C、6：5D、5：6

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