(2013•荊門(mén))紅外線和紫外線的應(yīng)用非常廣泛,下列儀器中,屬于利用紫外線工作的是( 。
A.電視遙控器 B. 醫(yī)用“B超機(jī)” C. 驗(yàn)鈔機(jī) D. 夜視儀
分析: 紫外線具有化學(xué)作用強(qiáng)、生理作用強(qiáng)、熒光效應(yīng)強(qiáng)的特點(diǎn),根據(jù)這樣的特點(diǎn)在生活中的應(yīng)用來(lái)判斷此題.
解答: 解:A、紅外線方向性好,可以用作電視遙控器;
B、超聲波可以傳遞信息,B超就說(shuō)明這一點(diǎn);
C、紫外線有熒光效應(yīng),使熒光物質(zhì)發(fā)出熒光,可以做成驗(yàn)鈔機(jī),檢驗(yàn)錢(qián)的真?zhèn)危?/p>
D、紅外線熱作用強(qiáng),一切物質(zhì)不停地輻射紅外線,高溫物質(zhì)輻射紅外線強(qiáng),因此制成紅外線夜視儀,可以用在軍事上.
故選C.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)(如圖9)發(fā)現(xiàn)在蠟燭A的另一側(cè)看到兩個(gè)像,他換了一塊 (選填“薄玻璃”或“厚玻璃”)像就成了一個(gè)了;小明移動(dòng)蠟燭B,使它與像完全重合,確定了 的位置.為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像,小明把光屏放在像的位置,他 (選填“能”或“不能”)在光屏上看到像,由此說(shuō)明平面鏡成的是 (選填“實(shí)”或“虛”)像.當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像 (選填“變大”、“不變”或“變小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2005?云。┤鐖D所示,電源電壓恒定不變,當(dāng)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.燈泡變亮,電壓表讀數(shù)不變 B. 燈泡變暗,電壓表讀數(shù)變小
C.燈泡變亮,電壓表讀數(shù)變大 D. 燈泡變亮,電壓表讀數(shù)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)小組利用下面的電路圖探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
表一:
電壓U/v 1.0 1.5 2.5 8 3.0
電流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
(1)實(shí)驗(yàn)小組收集了表一的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能得出的結(jié)論是 .
(2)小組同學(xué)在繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表已壞掉,于是他們不用電壓表,又收集到了表二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
表二:
電阻/Ω 5 10 20 30 40
電流/A 0.8 0.42 0.23 0.17 0.14
你認(rèn)為他們的這次探究有什么問(wèn)題?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2012•無(wú)錫)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A. “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
B. “不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C. “長(zhǎng)嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)
D. “隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2009•貴陽(yáng))通常情況下,人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍是20~20000HZ,其頻率高于20000Hz的聲波稱為 .請(qǐng)你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如表列出了某些介質(zhì)的聲速
介質(zhì) v/(m•s﹣1) 介質(zhì) v(m•s﹣1)
水(5℃) 1450 冰 3230
水(15℃) 1470 軟橡膠(常溫) 40至50
水(20℃) 1480 軟木 500
海水(25℃) 1531 鐵(棒) 5200
分析表格的信息,推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)?(必須寫(xiě)出兩種)依據(jù)是什么?
(1) ,依據(jù) ;
(2) ,依據(jù) .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一輛汽車在平直公路上行駛,在10min內(nèi)前進(jìn)6km,停車10min后又以72km/h的速度勻速行駛20min,求(1)汽車停車前的平均速度;(2)汽車在全程中的平均速度。
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