如圖11所示，電度表的示數(shù)為        kW·h。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是郭明和李華同學(xué)在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景，通過(guò)酒精燈對(duì)水加熱，使水沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

(1)為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的測(cè)量器材是 ．

(2)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖中的圖 （選填“a”或“b”），水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”）．

(3)本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為 ℃．

(4)根據(jù)記錄在圖中畫(huà)出水的沸騰圖像．

(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是： ．（寫(xiě)一種原因）

(6)郭明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí)，從壺嘴噴出一股“白氣”，在最靠近壺嘴的地方反而看不見(jiàn)“白氣”，這是由于 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小麗通過(guò)學(xué)習(xí)知道了“當(dāng)兩個(gè)阻值分別為R1和R2電阻串聯(lián)時(shí)，其等效電阻值為R串=R1+R2”，于是她認(rèn)為“當(dāng)這兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)，其等效電阻值也應(yīng)該為R并=R1+R2”�，F(xiàn)有：一個(gè)兩端電壓為3V且保持不變的電源、一塊已調(diào)零的電壓表、兩個(gè)阻值10Ω的定值電阻R1和R2、一個(gè)開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干，請(qǐng)你利用這些器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小麗的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖8所示，電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有“6V3W”（不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響），當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合。S1、S2斷開(kāi)，滑片P從b端滑到某一位置時(shí)，變阻器的電阻減小6Ω，電流表的示數(shù)變化0.1A，燈泡恰好正常發(fā)光；保持滑片P位置不變，閉合S1、S2，電流表的示數(shù)又變化了1.5A。則當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，調(diào)節(jié)滑片P，電路消耗的最小功率為


A．2 W B．10 W C．15 W D．20 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


導(dǎo)體兩端的電壓為6 V，導(dǎo)體的電阻為10W，則通過(guò)導(dǎo)體的電流為          A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引的大頭針下端是分散開(kāi)的，原因是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖24所示電路，R1=10Ω,當(dāng)只閉合S1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A；兩開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.9A；求R2的阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是

A．一桶水的比熱容和一杯水的比熱容一樣大

B．水壺里的水沸騰時(shí)，水蒸氣把壺蓋頂起，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C．用鋸條鋸木板時(shí)，鋸條發(fā)熱，鋸條的內(nèi)能增加

D．物體的溫度越高，所含的熱量越多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一只玩具貓外形如圖19所示，貓?bào)w內(nèi)有電池，貓手相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)，向下壓貓手，貓臉上的兩個(gè)小電燈會(huì)一齊發(fā)光。取下其中一個(gè)小電燈，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)仍能發(fā)光，請(qǐng)把貓?bào)w內(nèi)的對(duì)應(yīng)電路圖畫(huà)在圖20的方框內(nèi)。            

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