“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，太陽(yáng)是人類所用大部分能量的源泉。人們現(xiàn)在正在使用能源中很大一部分來(lái)自_______，而這些能源最終來(lái)源于_______ 。

化石能源 太陽(yáng)能 【解析】解答：地球上的能量很大一部分來(lái)自于太陽(yáng)能，利用太陽(yáng)能的過(guò)程就是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過(guò)程，我們現(xiàn)在正使用的能源中有很大一部分來(lái)自化石能源，而這些能源最根本的是來(lái)自于太陽(yáng)能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第19章第2節(jié) 家庭電路中電流過(guò)大的原因 同步測(cè)試卷 題型：填空題

小華開著空調(diào)看電視，媽媽打開電飯鍋?zhàn)鲲垥r(shí)，家里的自動(dòng)空氣開關(guān)“跳閘”了．則“跳閘"的原因可能是____________．根據(jù)小華家自動(dòng)空氣開關(guān)上的銘牌(如圖所示)。他家的電路允許使用的電器總功率最大為________W．

用電器的總功率過(guò)大 2 200 【解析】因?yàn)楫?dāng)開著空調(diào)看電視時(shí)，又打開電飯鍋，然后家里的自動(dòng)空氣開關(guān)“跳閘”了，由此知道兩個(gè)大功率用電器同時(shí)使用可能是總功率過(guò)大了導(dǎo)致“跳閘”；從圖中知，額定電壓值為220V，最大電流值為10A，故電器總功率最大為P=IU=10A×220V=2200W。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第17章歐姆定律單元測(cè)試卷 題型：單選題

2012年黃麻市體育中考有一個(gè)項(xiàng)目是坐位體前屈．學(xué)校的測(cè)量坐位體前屈成績(jī)的裝置如圖所示，測(cè)試時(shí)需要從刻度尺上讀數(shù)．物理活動(dòng)小組利用實(shí)驗(yàn)室器材對(duì)該儀器進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)后可以直接從電表的表盤上讀出對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度值．下列四種方案中，表盤上的長(zhǎng)度刻度值均勻的是（ ）

A. B.

C. D.

A 【解析】設(shè)電阻絲的總長(zhǎng)度為L(zhǎng)，電阻絲總電阻R，電阻絲接入電路的長(zhǎng)度為x，長(zhǎng)為x的電阻絲電阻RxR，A. 圖示電壓表示數(shù)UI×R ，由此可見，U與x成正比，表盤上的長(zhǎng)度刻度值是均勻的，故A正確；B. 圖示電壓表示數(shù)UI×，由此可見，U與x不成正比，表盤上的長(zhǎng)度刻度值不均勻，故B錯(cuò)誤；C. 圖示電流表示數(shù)I ，由此可見，I與x不成正比，表盤上的長(zhǎng)度刻度值不均勻，故C錯(cuò)誤；D. 圖示電流表示數(shù)...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.3太陽(yáng)能同步練習(xí)1 題型：單選題

如圖所示，太陽(yáng)能路燈的頂端是太陽(yáng)能電池板，它白天向燈桿中的蓄電池充電，而夜晚則由蓄電池給路燈供電．下列關(guān)于太陽(yáng)能路燈中能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 白天陽(yáng)光照射太陽(yáng)能電池板時(shí)，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

B. 白天陽(yáng)光照射太陽(yáng)能電池板時(shí)，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 白天太陽(yáng)能電池板向蓄電池充電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D. 夜晚蓄電池給路燈供電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

A 【解析】試題分析： 白天，太陽(yáng)能電池板吸收太陽(yáng)能，直接將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能利用，也可以將多余的太陽(yáng)能給蓄電池充電，將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)，以便在晚上使用；所以在白天太陽(yáng)能電池板給蓄電池充電是將太陽(yáng)能→電能→化學(xué)能； 在晚上，蓄電池給探照燈供電，只是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，再轉(zhuǎn)化為光能使用． 故選A．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.3太陽(yáng)能同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，是一種新型節(jié)能路燈．它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽(yáng)能電池板．關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計(jì)解釋合理的是（ ）

A．太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

B．小風(fēng)扇是用來(lái)給太陽(yáng)能電池板散熱的

C．小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D．蓄電池在夜晚放電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

A 【解析】 試題分析：自然界中的風(fēng)能和太陽(yáng)能是能量巨大的資源，現(xiàn)在科學(xué)家都在設(shè)計(jì)裝置利用它們的能量； 風(fēng)扇式發(fā)電機(jī)可以通過(guò)風(fēng)吹動(dòng)扇片轉(zhuǎn)動(dòng)，把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能； 太陽(yáng)能電池可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能． 【解析】 A、這種新能源的路燈，“肩扛”太陽(yáng)能電池板也可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，所以A正確； B、小風(fēng)扇的作用可以把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，不是用來(lái)散熱的，所以B錯(cuò)誤； ...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.2核能同步練習(xí)2 題型：單選題

關(guān)于裂變和聚變，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度可以人工控制，使核能和平使用

B. 目前輕核聚變可以人工控制，使核能和平利用

C. 原子反應(yīng)堆既能控制裂變反應(yīng)速度，也能控制聚變反應(yīng)速度，使它們都能和平使用

D. 裂變和聚變目前還不能做到人工控制，所以都不能和平使用

A 【解析】核電站的核反應(yīng)堆是利用可控的核裂變反應(yīng)釋放核能的設(shè)備，因此裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度可以人工控制，使核能和平使用，故A正確.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.2核能同步練習(xí)2 題型：填空題

太陽(yáng)是個(gè)巨大的“______（選填“核能”或“電能”）火爐”；核電站是利用核______（選填“裂變”或“聚變”）來(lái)發(fā)電的。

核能 裂變 【解析】 試題分析：太陽(yáng)是個(gè)巨大的“核能火爐”；核電站是利用核裂變來(lái)發(fā)電的。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步練習(xí)1 題型：單選題

如圖所示，下列有關(guān)能源及能的轉(zhuǎn)化的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．太陽(yáng)能集熱器的吸熱板把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B．太陽(yáng)能汽車?yán)锰?yáng)能電池把太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化成汽車動(dòng)能

C．樂(lè)山大佛臉上出現(xiàn)的黑色條紋是人類消耗化石能源產(chǎn)生酸性氣體形成酸雨腐蝕造成的

D．汽車散失的熱不能收集起來(lái)再利用表明能量轉(zhuǎn)化過(guò)程具有方向性

B 【解析】 試題分析：太陽(yáng)能集熱器的吸熱板工作時(shí)消耗太陽(yáng)能，獲得內(nèi)能，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，A選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；太陽(yáng)能汽車?yán)锰?yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能，再將電能轉(zhuǎn)化為汽車動(dòng)能，B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意，選填B； 一些專家認(rèn)為，樂(lè)山大佛臉上出現(xiàn)的黑色條紋是大佛所在地自然環(huán)境濕度大、降水豐沛，容易產(chǎn)生風(fēng)化現(xiàn)象，以及大佛面部微生物的新陳代謝和酸雨等各種因素的綜合反應(yīng)，C選項(xiàng)說(shuō)法正...

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省廣州市越秀區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：單選題

用木槌敲擊同一個(gè)音叉，第一次輕敲，第二次重敲．兩次比較（　�。�

A. 輕敲音調(diào)高 B. 輕敲響度大 C. 重敲音調(diào)高 D. 重敲響度大

D 【解析】【解析】 大小不同的力先后兩次敲擊同一個(gè)音叉時(shí)，音叉振幅不同，所以發(fā)出聲音的響度就不同．重敲響度大，與其他因素?zé)o關(guān)．故選D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案