【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖所示，分別用甲、乙兩種物質(zhì)制成體積相等的兩實心物體a和b，放在足夠多的水中靜止后，則

A. a漂浮，a受到的浮力大于b受到的浮力

B. a沉底，a受到的浮力大于b受到的浮力

C. b漂浮，b受到的浮力大于a受到的浮力

D. b沉底，b受到的浮力大于a受到的浮力

【答案】B

【解析】

由圖象可知,當m甲＝m乙＝4g時,V甲＝2cm3,V乙＝8cm3，則甲、乙兩種物質(zhì)的密度分別為：ρ甲＝＝2g/cm3,ρ乙＝ ＝0.5g/cm3，用甲、乙兩種物質(zhì)制成體積相等的兩實心物體a和b，放在水中靜止后，因ρ甲>ρ水>ρ乙，所以，a沉底，b漂浮，故AD錯誤；設(shè)a、b物體的體積為V，則F浮a＝ρ水gV排＝ρ水gV，F(xiàn)浮b＝Gb＝mbg＝ρ乙Vg，因ρ水>ρ乙，所以,F浮a>F浮b，故B錯誤，C正確。故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了響應(yīng)國家“低碳環(huán)保，節(jié)能減排”的號召，丹東市內(nèi)在沿江路上設(shè)置了許多個共享單車租借站點。質(zhì)量為55kg的小明同學租借了一輛自行車，從沿江路東向西勻速直線行駛了1500m，所用時間為5min。求：

（1）若自行車的質(zhì)量為15kg，每個輪胎與地面的接觸面積為0.005m2，則小明騎車時，車對地面的壓強是多少？

（2）若自行車勻速行駛過程中所受阻力為人和車總重的0.1倍，小明騎車的牽引力做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束光線經(jīng)平面鏡反射后，照到墻上的E點。要使反射光線照射到F點，可采用的方法是

A. 入射光不動,將平面鏡豎直向下移動一定距離

B. 入射光不動,將平面鏡逆時針轉(zhuǎn)動適當角度

C. 平面鏡不動，入射點不動，適當減小入射角

D. 平面鏡不動，入射點不動，適當增大入射角

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明房間新添了一臺變頻空調(diào)，部分參數(shù)如下表所示。變頻空調(diào)工作時，可自動調(diào)節(jié)制冷功率，當室溫和空調(diào)的設(shè)定溫度相差較大時，變頻空調(diào)一開機，即以最大功率工作，使室溫迅速達到設(shè)定溫度；當室溫達到設(shè)定溫度后，空調(diào)的制冷功率隨之減小，以維持室溫基本不變。夏天的一晚，空調(diào)開機后以最大制冷功率工作0.5h，使室溫降至設(shè)定溫度；然后，空調(diào)又以某一恒定的功率工作了2.5h，全過程空調(diào)消耗的電能為1.8kW·h。求

（1）前0.5h消耗的電能是多少kW·h？

（2）后2.5h空調(diào)工作的功率多少？

（2）后2.5h通過空調(diào)的電流是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(隨州中考)如圖為正常人眼看遠近不同物體時眼睛的自動調(diào)節(jié)，以下分析正確的是( )

A. 這不可能是同一個人的眼

B. 這說明眼睛是一個自動變焦(距)系統(tǒng)

C. 看近處的物體晶狀體應(yīng)扁平一些

D. 看遠處的物體常常需要瞇起眼睛看

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活處處有物理，留心觀察皆學問。

（1）如圖甲所示，彈弓將小石塊射出，是橡皮筋的_______能轉(zhuǎn)化為小石塊的________能；如圖乙是很多包裝箱上都有的提手，這是通過增大手的受力面積來________（選填“增大”或“減小”）提手對手的壓強。

（2）如圖，輪滑是孩子們非常喜歡的一項運動，當孩子用力向后方蹬地時，他就會向前加速運動，這說明力的作用是_________，力是改變物體____________的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚，折射后從另一側(cè)面射出，其出射點可能是圖中的_______點。右圖是小磊同學看遠處物體時的光路圖，由圖可知他是__________（填“近視”或“遠視”）眼，如需矯正視力，他應(yīng)選用的鏡片是__________透鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為η2．若不計繩重與摩擦，則（ ）

A. W1=W2 η1=η2 B. W1＜W2 η1＜η2 C. W1＞W2 η1＞η2 D. W1＜W2 η1＞η2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”實驗中，小華利用下圖所示的A、B、C、D、E五個步驟完成了實驗探究，測量時測力計的讀數(shù)分別用F1、F2、F3、F4表示，如圖所示

（1）根據(jù)實驗時測力計的讀數(shù)可計算出物塊浸沒在水中時受到的浮力的表達式F浮=_____，還可以計算出物塊排開水所受的重力的表達式G浮=_____，較F浮與G浮，可以得到浮力的大小跟物塊排開水所受重力的關(guān)系

（2）完成以上實驗后，小華換掉石塊，又對多個物體進行了以上的實驗探究，實驗結(jié)果都是一樣的。小華在此多次實驗的目的是_____

（3）在小組交流時，小華提出：在某次測量時，他在A步驟完成后，直接測出了小桶和水的重力然后，水沒有倒出來就又放到了溢水杯的出水口，接著進行了B、C、D步驟的測量（在C步驟中，小桶中的水沒有滿）小紅認為小華的這種方法是錯誤的；你認為小華的測量方法是_____（選填“正確”與“錯誤”）的，原因是_____

（4）經(jīng)過同學們的商討合作圓滿完成了實驗探究，實驗的結(jié)論是_____

（5）完成實驗后，有同學又有新的發(fā)現(xiàn)，根據(jù)_____兩步驟可以計算出物塊的密度，且物塊密度的表達式是：_____。

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