用下圖所示的實驗電路,測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。
(1)請在虛線框內畫出與圖對應的電路圖。

(2)閉合開關后,電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因是:__________________________________________。
(3)經過調整后,小燈泡發(fā)光,但如何使小燈泡正常發(fā)光呢?你的措施是:
__________________________________________________________________。

(4)愛探究的小強用另一只電流表A2和一個5W的定值電阻R,連接了如圖 所示的電路,同樣測出了小燈泡的額定功率。具體操作是:閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,使電流表A2的示數(shù)為_____A,小燈泡正常發(fā)光。此時電流表A1的示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率為_____W。

(l)如圖所示。

(2)滑動變阻器接人電路的阻值太大,電流過小,小燈泡的實際功率較小,沒有達到發(fā)光功率。
(3)移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)等于2.5V。
(4)0.5;l

解析試題分析:(1)由實物電路圖知:電源、滑動變阻器、燈泡、電流表串連接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,滑動變阻器用右半部分電阻絲,據(jù)此畫出電路圖如圖所示;

(2)閉合開關后,電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因是:滑動變阻器接入電路的阻值太大,電流過小,小燈泡的實際功率較小,沒有達到發(fā)光功率;
(3)燈泡發(fā)光較暗,要使小燈泡正常發(fā)光,應移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)等于燈泡的額定電壓2.5V;
(4)由電路圖知:定值電阻與燈泡并聯(lián),它們兩端的電壓相等,當并聯(lián)電壓等于燈泡的額定電壓時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表A2的示數(shù);
由圖2知,電流表A1的量程是3A,由圖3知電流表的最小分度值是0.1A,電流表讀數(shù),流過燈泡的電流,
燈泡的額定功率。
考點:探究用電器的電功率實驗.
點評:本題考查了畫實驗電路圖、分析燈泡發(fā)光較暗的原因、怎樣使燈泡正常發(fā)光、求燈泡的額定功率等問題,燈泡只有在額定電壓下才能正常發(fā)光,如果燈泡的實際功率較小,不足以讓燈泡發(fā)光,只有燈泡功率達到一定值時燈泡才能正常發(fā)光.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?新區(qū)模擬)在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中,待測小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導線,將下圖所示的實驗電路未連接部分連接好(連線不得交叉).閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于
a
a
 (選填“a”或“b”)端.
猜想 電壓表示數(shù)情況 電流表示數(shù)情況
燈泡斷路 示數(shù)接近3V
無示數(shù)
無示數(shù)
燈泡短路
無示數(shù)
無示數(shù)
有示數(shù)
(2)當開關閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經過分折,同學們猜想了一些可能的原因,見表.請根據(jù)同學們的猜想,在表中寫出對應的電壓表和電流表的示數(shù)情況.
(3)故障排除后,同學們移動滑動變阻器的滑片,記錄多組  小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值,根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關系的圖象(如圖所示).分析圖象可知,小燈泡正常工作時的燈絲電阻為
10
10
Ω.

(4)從圖象還可以看出,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸
變大
變大
(選填“變大”或“變小”),從物理學角度分析,造成這一現(xiàn)象的原因是
電壓增大,燈的實際功率增大,燈絲溫度升高,所以電阻變大
電壓增大,燈的實際功率增大,燈絲溫度升高,所以電阻變大

(5)實驗中測出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻,有些同學認為可以進一步求出  它們的平均值以減小誤差.你是否同意他們的觀點?請說明理由.

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科目:初中物理 來源:湖北省咸寧市2010年初中畢業(yè)生學業(yè)考試物理試卷 題型:058

用下圖所示的實驗電路來“探究——影響電阻大小的因素”,電路中a、b、c、d是四種不同的金屬絲.

現(xiàn)有幾根鎳鉻合金絲和康銅合金絲,其規(guī)格如下表所示.為了便于探究和分析,實驗中要利用控制變量法,要求都相對金屬絲a進行比較,因此電路圖中金屬絲a應選上表中的________(用編號表示),b、cd應分別選上表中的________(用編號表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小樂想利用兩塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。小樂選擇了滿足實驗要求的電源、電流表A1和A2,并連接了部分實驗電路,如下圖所示。

(1)請你幫助小樂完成下圖所示的實驗電路的連接。

 

(2)電流表A1的示數(shù)用I1表示,電流表A2的示數(shù)用I2表示,請用I1、I2和R0表示Rx。則Rx=____________________。

 

 

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年山東省濰坊市九年級學業(yè)水平模擬考試(二模)物理試卷(解析版) 題型:實驗題

用下圖所示的實驗電路,測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。

(1)請在虛線框內畫出與圖對應的電路圖。

(2)閉合開關后,電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因是:__________________________________________。

(3)經過調整后,小燈泡發(fā)光,但如何使小燈泡正常發(fā)光呢?你的措施是:

__________________________________________________________________。

(4)愛探究的小強用另一只電流表A2和一個5W的定值電阻R,連接了如圖 所示的電路,同樣測出了小燈泡的額定功率。具體操作是:閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,使電流表A2的示數(shù)為_____A,小燈泡正常發(fā)光。此時電流表A1的示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率為_____W。

 

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