7.如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡位置保持不變,凸透鏡的焦距為10cm.

(1)實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭的燃燒,光屏上依然得到焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使像仍成在光屏的中央,則應(yīng)向下(填“上”或“下”)調(diào)節(jié)凸透鏡.
(2)調(diào)整后,圖中光屏上燭焰的像是倒立放大的實(shí)像,此規(guī)律的應(yīng)用是幻燈機(jī)(舉一例).
(3)此時(shí),若有一只蒼蠅落到凸透鏡上,則屏上能成完整的蠟燭的像(填“能”或“不能”).
(4)要使光屏上的像變成與物大小相等,則應(yīng)向左調(diào)節(jié)蠟燭到30cm處,光屏應(yīng)向左(填“左”、“右”)到70cm處.
(5)透鏡位置不變,將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處,此時(shí)小強(qiáng)應(yīng)站在光屏一側(cè)(填“蠟燭”或“光屏”),觀察蠟燭的像.

分析 (1)根據(jù)光線(xiàn)過(guò)光心不改變方向,判斷凸透鏡的移動(dòng)情況.
(2)根據(jù)物和焦距的關(guān)系判斷凸透鏡成像情況和應(yīng)用:u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī);
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀;
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡;
(3)用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,只是擋住了一部分光,對(duì)光的完整性沒(méi)有影響.
(4)凸透鏡成像時(shí),u=v=2f時(shí),凸透鏡成倒立、等大的實(shí)像.
(5)凸透鏡成像時(shí),u<f,成正立、放大的虛像,物像在凸透鏡的同側(cè).

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,蠟燭變短,光屏上的像向上移動(dòng),要使光屏上的像呈現(xiàn)在光屏的中央位置,使蠟燭向上移動(dòng),或使凸透鏡向下移動(dòng),或把光屏向上移動(dòng).
(2)如圖,物距u=50cm-35cm=15cm,凸透鏡的焦距是10cm,2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀;
(3)若有一只蒼蠅落到凸透鏡上遮住部分透鏡,只是被折射會(huì)聚成像的光線(xiàn)減少了,因此影響到的是像的亮度,而不影響它的完整性,因?yàn)檎麄(gè)物體上的任何一點(diǎn)都有光能透過(guò)透鏡而折射后會(huì)聚成像;
(4)要使光屏上的像變成與物大小相等,u=v=2f,蠟燭移動(dòng)到30cm處,光屏向左移動(dòng)到70cm處;
(5)凸透鏡的焦距為f=10cm,當(dāng)將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處,即蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時(shí),u<f,成正立、放大的虛像,物像在凸透鏡的同側(cè),眼睛在光屏這一側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察.
故答案為:(1)下;(2)放大;幻燈機(jī);(3)能;(4)左;70;(5)光屏.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)要求及注意事項(xiàng),此外還要求學(xué)生明確,只要有物體“發(fā)出的光線(xiàn)”通過(guò)凸透鏡,經(jīng)凸透鏡折射后就能會(huì)聚成像,而且是完整的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.體積為5×10-43的金屬塊浸沒(méi)在水中,求:
①該金屬塊排開(kāi)水的體積V
②該金屬塊受到的浮力F

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖甲為云龍山隧道口安裝的“距離傳感器”發(fā)出和接收超聲波檢測(cè)汽車(chē)速度的示意圖.

(1)假設(shè)超聲波的速度為300m/s,某次檢測(cè)車(chē)速時(shí),傳感器發(fā)出至接收超聲波信號(hào)用了0.8s,超聲波信號(hào)遇到汽車(chē)時(shí),汽車(chē)與傳感器之間的距離是多少米?
(2)如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接,可以將物體運(yùn)動(dòng)的距離(s)-時(shí)間(t)圖象顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上.利用傳感器測(cè)得某一汽車(chē)在平直公路上運(yùn)動(dòng)的距離(s)-時(shí)間(t)圖象如圖乙所示,請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度(v)-時(shí)間(t)圖象.
(3)汽車(chē)以圖示速度勻速駛向隧道入口,距離隧道入口600m處司機(jī)開(kāi)始鳴笛示警,笛聲持續(xù)時(shí)間2s.那么,坐在隧道口值班房的工人聽(tīng)到這段笛聲持續(xù)時(shí)間為0.2s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.2016年某市制定了《中考期間禁噪方案》,規(guī)定6月16日至6月18日中考期間各考點(diǎn)的噪聲不超過(guò)45分貝(填單位).正在家中復(fù)習(xí)功課的小明,聽(tīng)到窗外傳來(lái)了音樂(lè)聲,他根據(jù)聽(tīng)到聲音的音色判斷出這是鋼琴聲,同時(shí),還可以根據(jù)聲音的響度來(lái)大致判斷鋼琴聲離他的遠(yuǎn)近.于是便關(guān)上窗戶(hù),這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖所示,在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:甲、乙兩圖是某同學(xué)做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象.

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照自下而上(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行,甲、乙兩圖中能正確反映水沸騰時(shí)現(xiàn)象的是乙圖.
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點(diǎn)是98℃,說(shuō)明此時(shí)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮罕?個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓低(選填“高”、“低”或“相等”).
時(shí)間/min012345678910
溫度/℃9092949697989898989898
(3)甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖丙所示,試分析乙組加熱至沸騰時(shí)間較長(zhǎng)的可能原因:水太多(一條即可).
(4)水沸騰后,從杯口冒出的“白氣”是水蒸氣(選填“水蒸氣”或“小水珠”).
(5)甲組同學(xué)撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因石棉網(wǎng)有余溫,石棉網(wǎng)與燒杯底的溫度高于水的沸點(diǎn),所以水能繼續(xù)吸熱(合理即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示電路,電源電壓為6V,閉合開(kāi)關(guān)后,電壓表V1的示數(shù)為3.6V.
(1)試判斷電壓表V2的讀數(shù)是多少,并計(jì)算出燈L2兩端電壓.
(2)電路工作一段時(shí)間后,兩燈突然全部熄滅,電流表示數(shù)也變?yōu)榱悖?jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是其中的一盞燈斷路所造成的,電路其他元件都沒(méi)有問(wèn)題.若電壓表V1無(wú)示數(shù),則燈L2斷路;若電壓表V1有示數(shù),則燈L1斷路,此時(shí)電壓表V1的讀數(shù)應(yīng)該是6 V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在“科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容”中:
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)運(yùn)用控制變量法:
①用水和煤油做實(shí)驗(yàn),應(yīng)使水和煤油的質(zhì)量和初溫相等;
②用電加熱器加熱,應(yīng)用了電加熱器在相同時(shí)間內(nèi)對(duì)外供熱相同的特點(diǎn).
(2)實(shí)驗(yàn)所需的器材有:電加熱器、溫度計(jì)、攪拌器、天平、電源、計(jì)時(shí)的秒表、水和煤油;
(3)實(shí)驗(yàn)中得到如表數(shù)據(jù):
燒杯號(hào)液體質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃加熱時(shí)間t/min
1300203012.3
212020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
①比較分析1、3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
②比較分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量不相等的同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量是不同的;
③比較分析3號(hào)和4號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同;
④實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),還與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小華利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn).
(1)組裝器材時(shí),應(yīng)先固定B(選填“A”或“B”).
(2)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,小明在燒杯中倒入熱水,糾正錯(cuò)誤后溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為68℃.
(3)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數(shù).
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9092949698999999
①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時(shí)的水溫應(yīng)為99℃.
②小華畫(huà)觀察到:沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中圖C(選填“C”或“D”).水沸騰時(shí),燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”實(shí)際上是小水滴(選填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸氣”).
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小華撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間,原因是鐵圈、石棉網(wǎng)的溫度還高于水的溫度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.學(xué)校前廳豎立著一塊平面鏡,當(dāng)同學(xué)們走近鏡子的過(guò)程中,鏡子中的像到平面鏡的距離變小(選填“變大”、“變小”或“不變”);曉彤和小雪站在鏡子前,可以通過(guò)鏡子互相看到對(duì)方的面孔,表明了在光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案